“…De tal suerte, Bullot explora con agudeza y arte de ingenio el rescate de ciertas figuras históricas pretéritas como el proyeccionista y el animador, la sobrevivencia por procuración de películas inacabadas, el resurgimiento oblicuo de formatos analógicos y la persistencia de ciertas trayectorias memoriales ligadas al paisaje, sujetas a operaciones interválicas y de fragmentación, índices todos de una nueva relación con el espectador, evidencias de la indeterminación del cine que vendrá y que acaso ya nos espera…”

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- 2. El animador en el tiempo -- 3. Aptitudes y actitudes -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…FUNCIONES DEL FORMADOR; 2. EL PERFIL DEL ANIMADOR/FORMADOR; 3. HABILIDADES DOCENTES EN LAIMPARTICIÓN DE UNA CLASE; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…LA FIGURA DEL FORMADOR; FUNCIONES DEL FORMADOR; EL PERFIL DEL ANIMADOR/FORMADOR; HABILIDADES DOCENTES EN LA (...); LAS FUNCIONES DEL TUTOR; LO QUE HEMOS APRENDIDO; MÓDULO II. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Gimeno Blay -- Les murs disputés : les enjeux des écritures exposées à Lyon à l'époque moderne / Anne Béroujon -- Lo que aparece, lo que queda / Pedro Araya -- Espejos del alma : la evocación del ausente en la escritura epistolar áurea / Carmen Serrano Sánchez -- De la tipografía al manuscrito : culturas epistolares en la España del siglo XVIII / Antonio Castillo Gómez -- Cartas para todos : discursos, prácticas y representaciones de la escritura epistolar en la época contemporánea / Verónica Sierra Blas -- Palabras sin fronteras : testimonios populares contemporáneos entre escritura, oralidad e imagen / Fabio Caffarena -- Grandes marges : une approche sociopragmatique de textes manuscrits et de leurs graphismes / Rita Marquilhas -- "Comensí a escriure en lo present libre per mamoriegar" : escrituras del recuerdo entre la Edad Media y el Renacimiento / María Luz Mandingorra Llavata -- Les pratiques d'écriture personnelle et le thème du soi : pour une étude comparée des discours scientifiques concernant les ego-documents de l'Europe d'Ancien Régime (XVIIe-XVIIIe siècle) / Antoine Odier -- Orden económico, orden moral : aportaciones al estudio de los libros de cuentas de los siglos XVIII y XIX / Carmen Rubalcaba Pérez -- Aux marges de l'écrit : l'empire des signes dans les livres de raison français (XVe-XIXe siècle) / Sylvie Mouysset -- El Quaderno di appunti de Anton Giulio Brignole Sale : notas de un animador cultural en la Génova del siglo XVII / Carla Bianchi -- Una biblioteca escrita : proyección intelectual del VII marqués del Carpio a través del primer inventario conocido de sus libros / Felipe Vidales del Castillo -- Les nobles Sanvitale de Parme et leurs écritures d'achat des livres à la fin du XVIIIe siècle / Alberta Pettoello -- Un emporio del género de cordel : Agustín Laborda y sus menudencias de imprenta (1743-1776) / Juan Gomis Coloma -- Los analfabetos y la cultura escirta (España, siglo XIX) / Jean-François Botrel…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Gimeno Blay -- Les murs disputés : les enjeux des écritures exposées à Lyon à l'époque moderne / Anne Béroujon -- Lo que aparece, lo que queda / Pedro Araya -- Espejos del alma : la evocación del ausente en la escritura epistolar áurea / Carmen Serrano Sánchez -- De la tipografía al manuscrito : culturas epistolares en la España del siglo XVIII / Antonio Castillo Gómez -- Cartas para todos : discursos, prácticas y representaciones de la escritura epistolar en la Época Contemporánea / Verónica Sierra Blas -- Palabras sin fronteras : testimonios populares contemporáneos entre escritura, oralidad e imagen / Fabio Caffarena -- Grandes marges : une approche sociopragmatique de textes manuscrits et de leurs graphismes / Rita Marquilhas –“Comensí a escriure en lo present libre per mamoriegar” : escrituras del recuerdo entre la Edad Media y el Renacimiento / María Luz Mandingorra Llavata -- Les pratiques d'écriture personnelle et le thème du soi : pour une étude comparée des discours scientifiques concernant les ego-documents de l'Europe d'Ancien Régime (XVIIe-XVIIIe siècle) / Antoine Odier -- Orden económico, orden moral : aportaciones al estudio de los libros de cuentas de los siglos XVIII y XIX / Carmen Rubalcaba Pérez -- Aux marges de l'écrit : l’empire des signes dans les livres de raison français (XVe-XIXe siècle) / Sylvie Mouysset -- El Quaderno di appunti de Anton Giulio Brignole Sale : notas de un animador cultural en la Génova del siglo XVII / Carla Bianchi -- Una biblioteca escrita : proyección intelectual del VII marqués del Carpio a través del primer inventario conocido de sus libros / Felipe Vidales del Castillo -- Les nobles Sanvitale de Parme et leurs écritures d'achat des livres à la fin du XVIIIe siècle / Alberta Pettoello -- Un emporio del género de cordel : Agustín Laborda y sus menudencias de imprenta (1743-1776) / Juan Gomis Coloma -- Los analfabetos y la cultura escrita (España, siglo XIX) / Jean-François Botrel…”

Tabla de Contenidos: “…ENTRE LETRADOS Y ANALFABETOS<br />CARLA BIANCHI El Quaderno di appunti de Anton Giulio Brignole Sale. Notas de un animador cultural en la Génova del siglo XVII<br />FELIPE VIDALES DEL CASTILLO Una biblioteca escrita. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…LA FIGURA DEL FORMADOR -- FUNCIONES DEL FORMADOR -- EL PERFIL DEL ANIMADOR/FORMADOR -- ELABORACIÓN DEL GUIÓN DE CLASE -- HABILIDADES DOCENTES EN LA IMPARTICIÓN (...) -- LA EDUCACIÓN A DISTANCIA I -- LA EDUCACIÓN A DISTANCIA II -- EL SISTEMA TUTORIAL -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- AUTOEVALUACIÓN -- ACTIVIDADES -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…FUNCIONES DEL FORMADOR; 2. EL PERFIL DEL ANIMADOR/FORMADOR; 3. HABILIDADES DOCENTES EN LAIMPARTICIÓN DE UNA CLASE; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…FUNCIONES DEL FORMADOREL PERFIL DEL ANIMADOR/FORMADOR; HABILIDADES DOCENTES EN LA IMPARTICIÓN (...); LAS FUNCIONES DEL TUTOR; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 7. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…La fgura profesional del animador sociocultural; 6.1. La formación en ASC; 6.2. …”

Tabla de Contenidos: “…LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA COMO JUEGO; II.1. El profesor animador; II.2. El juego formador; II.3. El juego catalizador de acciones-reacciones; Juegos de percepción; Juegos motores-expresivos; Juegos de representación e imitación…”

Tabla de Contenidos: “…Dinamizador y guía del proceso de aprendizaje; 2.2.3. Motivador y animador de la interacción; 2.2.4. Gestor y evaluador del proceso de aprendizaje; 2.3. …”

Tabla de Contenidos: “…La figura professional de l'animador sociocultural; 6.1. La formació en ASC; 6.1.1. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…LA FIGURA DEL FORMADOR -- FUNCIONES DEL FORMADOR -- EL PERFIL DEL ANIMADOR/FORMADOR -- HABILIDADES DOCENTES EN LA IMPARTICIÓN DE UNA CLASE -- LAS FUNCIONES DEL TUTOR -- LO QUE HEMOS APRENDIDO: TEMA 6 -- MÓDULO II TEST 6: LA FIGURA DEL FORMADOR -- TEMA 7. …”

Tabla de Contenidos: “…GRADO DE UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE -- 3.7. PAPEL DEL ANIMADOR -- 4. BIBLIOGRAFÍA -- PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES EXPRESIVAS Y DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…PRIMER AÑO -- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES -- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS -- LLEGÓ EL CARTERO" -- PROCESAMIENTO: -- "DOBLE CÍRCULO" -- PROCESAMIENTO: -- "DIBUJAR UN ÁRBOL" -- PROCESAMIENTO: -- "EL POEMA" -- PROCESAMIENTO: -- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES -- OBJETIVO: -- VIDEO FORO: -- GYMKANA: -- VIDEO FORO -- EL COORDINADOR: -- EL ANIMADOR: -- EL SECRETARIO (A): -- DESARROLLO DE LA GYMKANA ANTES -- DURANTE -- DESPUÉS -- ESTACIONES DE LA GYMKANA -- INSTRUMENTOS: -- ¿QUIÉN SOY? …”

“…Muy útil para sacerdotes, animadores litúrgicos, grupos de preparación homilética, y para la reflexión personal…”