Tabla de Contenidos: “…PROGRAMACIÓN CUENTO 9: LA BALANZA Y LA EXTRAÑA VENTA DE LAS NARANJAS -- PROGRAMACIÓN CUENTO 10: COMPETENCIA EN BICICLETA -- PROGRAMACIÓN CUENTO 11: LA GRAN CARRERA EN BICICLETA -- PROGRAMACIÓN CUENTO 12: EL NIÑO Y LA BICICLETA -- PROGRAMACIÓN CUENTO 13: LA CAÑA DE PESCAR -- PROGRAMACIÓN CUENTO 14: JULIANA, JESÚS Y RIDP EL PEZ -- PROGRAMACIÓN CUENTO 15: DANY Y LA FLECHA PERDIDA -- PROGRAMACIÓN CUENTO 16: LA FLECHA ENCANTADA -- PROGRAMACIÓN CUENTO 17: LA POLEA Y EL RETO MÁS PESADO DEL MUNDO -- PROGRAMACIÓN CUENTO 18: LA POLEA CON LA PIÑATA -- PROCEDIMIENTO GENERAL PARA IMPORTAR LAS ANIMACIONES DE LOS CUENTOS A SCRATCHJR -- APÉNDICE: MAPAS PARA CUBETTO -- ENLACES PARA DESCARGAR LA VERSIÓN IMPRIMIBLE DE LOS MAPAS DE LOS CUENTOS -- REFERENCIAS…”

“…Ante el creciente debate sobre los roles de género y la representación de estereotipos dentro y fuera de la gran pantalla, nos planteamos en esta investigación las diferencias existentes entre el tratamiento de las protagonistas femeninas en los filmes de animación. Más concretamente, se establece una comparativa entre diversos filmes de los estudios Disney y Ghibli, respectivamente…”
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“…Como los anteriores comentarios del autor, se dirige a aquellos creyentes que desean una mejor comprensión del texto evangélico de cada domingo y fiesta, bien sea para sus tareas de predicación, de animación de grupos de vida cristiana y catequesis, como para la oración personal…”

“…Desde los restos del Gran Templo de la Ciudad de México, hasta la construcción de la Venecia de América, el documental examina la arquitectura y la infraestructurade la última sociedad y la más avanzada del Nuevo Mundo, por medio de las últimas técnicas de infografía y animación que nos devuelven la antigua civilización a todo su esplendor…”

Tabla de Contenidos: “…PROMOCIONES EN ESPACIOS COMERCIALES -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÍN -- CAPÍTULO 1 -- 1.1COMUNICACIÓN -- 1.2 PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES -- 1.3LA PROMOCIÓN DEL FABRICANTE -- 1.4FORMAS DE PROMOCIÓN DIRIGIDAS -- 1.5SELECCIÓN DE ACCIONES -- 1.6 ANIMACIÓN DE PUNTOS CALIENTES -- 1.7 UTILIZACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS -- 1.8CASO PRÁCTICO -- 1.9IDEAS CLAVE -- 1.10TEST DE CONOCIMIENTOS -- CAPÍTULO 2 -- 2.1DEFINICIÓN Y ALCANCE -- 2.2 TIPOS DE ELEMENTOS DE PUBLICIDAD -- 2.3 TÉCNICAS DE ROTULACIÓN -- 2.4MENSAJES -- 2.5 APLICACIONES INFORMÁTICAS -- 2.6CASO PRÁCTICO -- 2.7 IDEAS CLAVE -- 2.8 TEST DE CONOCIMIENTOS -- CAPÍTULO 3 -- 3.1CRITERIOS DE CONTROL -- 3.2CÁLCULO DE ÍNDICES Y RATIOS -- 3.3 ANALISIS -- 3.4 APLICACIÓN DE MEDIDAS -- 3.5 UTILIZACIÓN DE HOJAS DE CÁLCULO -- 3.6 CASO PRÁCTICO -- 3.7 IDEAS CLAVE -- 3.8 TEST DE CONOCIMIENTOS -- CAPÍTULO 4 -- 4.1 INTERNET COMO CANAL DE INFORMACIÓN -- 4.2 HERRAMIENTAS DE PROMOCIÓN ONLINE -- 4.3PÁGINAS WEB COMERCIALES -- 4.4ELEMENTOS DE LA TIENDA -- 4.5ELEMENTOS DE LA PROMOCIÓN -- 4.6CASO PRÁCTICO -- 4.7 IDEAS CLAVE -- 4.8TEST DE CONOCIMIENTOS -- SOLUCIONARIO -- ÍNDICE…”
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Tabla de Contenidos: “…Se debe y se puede: gestión de la innovación pública -- Página legal -- Índice -- Prólogo -- Capítulo 1 -- Motivaciones para la innovación -- Innovación y aspectos normativos -- Casos en Chile -- Capítulo 2 -- Alineamiento estratégico -- Capítulo 3 -- ¿Qué es gobernanza -- Estructura organizacional -- Algunos ejemplos en instituciones -- Otras consideraciones -- El modelo IMO -- Algunos ejemplos de alineamiento -- Capítulo 4 -- El modelo StageGate -- Conformación y rol de paneles -- Métricas específicas para las ideas -- Herramientas para la creatividad -- Herramientas para elaboración -- Herramientas para la presentación -- Herramientas para la gestión -- Capítulo 5 -- La fórmula del cambio exitoso -- Transformación cultural hacia la innovación -- Herramientas de gestión del cambio -- Herramientas para incorporar el concepto -- Implementación de un Programa de InnovaLíderes -- Tareas de animación -- Tareas de comunicación -- Herramientas de sensibilización -- Capítulo 6 -- ¿Qué se puede automatizar -- ¿Qué significa que la innovación sea un proceso colaborativo? …”

Tabla de Contenidos: “…ELEMENTO OPTGROUP -- ELEMENTO OPTION -- ELEMENTO OUTPUT -- ELEMENTO PROGRESS -- ELEMENTO SELECT -- ELEMENTO TEXTAREA -- ELEMENTOS DISPONIBLES EN CSS -- PROPIEDAD BOX-SIZING -- PROPIEDAD RESIZE -- VALIDACIÓN DE FORMULARIOS -- LA INTERFAZ VALIDITYSTATE -- PROPIEDADES Y MÉTODOS -- EVENTOS -- USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD EN LOS FORMULARIOS -- AUTOCOMPLETADO -- ESTRUCTURACIÓN Y OPTIMIZACIÓN -- CAPACIDADES DE LOS DISPOSITIVOS -- COMBOS O DESPLEGABLES -- NÚMERO DE CAMPOS -- NOMBRES DE CAMPO -- TIPOS DE DATOS ESTÁNDAR -- BOTONES Y ENLACES -- RANGOS DE VALORES -- PRÁCTICA 7: PÁGINA DE ACCESO DE "UNIVERES" -- RECURSOS PARA HACER LA PRÁCTICA -- RESOLUCIÓN -- PRÁCTICA 8: EXPERIMENTO DE PÁGINA DE CONTACTO DE "UNIVERES" -- RECURSOS PARA HACER LA PRÁCTICA -- RESOLUCIÓN -- 7- IFRAMES Y OBJETOS -- ELEMENTOS DISPONIBLES EN HTML5 -- ELEMENTO IFRAME -- ELEMENTO OBJECT -- ELEMENTO EMBED -- ELEMENTOS DISPONIBLES EN CSS -- USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD EN LOS MARCOS -- IFRAMES Y OBJETOS MULTIMEDIA RESPONSIVE -- 8- ANIMACIONES, TRANSICIONES Y EFECTOS -- TRANSFORMACIONES -- FUNCIÓN DE ESCALADO (SCALE) -- FUNCIÓN DE ROTACIÓN (ROTATE) -- FUNCIÓN DE SESGADO (SKEW) -- FUNCIÓN DE TRASLADO (TRANSLATE) -- FILTROS O EFECTOS -- DESENFOQUE (BLUR) -- BRILLO O ILUMINACIÓN (BRIGHTNESS) -- CONTRASTE (CONTRAST) -- SOMBRA PARALELA (DROP-SHADOW) -- ESCALA DE GRISES (GRAYSCALE) -- ROTACIÓN DE COLOR (HUE-ROTATE) -- INVERSIÓN (INVERT) -- OPACIDAD (OPACITY) -- SATURACIÓN (SATURATE) -- SEPIA (SEPIA) -- TRANSICIONES -- PROPIEDAD TRANSITION-DELAY -- PROPIEDAD TRANSITION-DURATION -- PROPIEDAD TRANSITION-PROPERTY -- PROPIEDAD TRANSITION-TIMING-FUNCTION -- ANIMACIONES -- PRÁCTICA 9: DISEÑO DE UN PLANETA EN 3D -- RECURSOS PARA HACER LA PRÁCTICA -- RESOLUCIÓN -- PRÁCTICA 10: CREACIÓN DE UN LOADER -- RESOLUCIÓN -- 9- METADATOS -- ATRIBUTOS ASOCIADOS A LOS METADATOS -- ATRIBUTO NAME -- EL ATRIBUTO CONTENT…”

Tabla de Contenidos: “…-- CONCLUSIONES: POR EL FUTURO DE LA LECTURA -- BIBLIOGRAFIA -- CAPITULO 7: LECTORES, AUTORES Y BIBLIOTECARIOS DIGITALES EN LA WEB SOCIAL -- RESUMEN -- INTRODUCCION -- LECTORES TRADICIONALES VERSUS LECTORES DIGITALES -- CONECTANDO BIBLIOTECARIOS, AUTORES Y LECTORES: LA ANIMACION DE LA LECTURA DESDE LA WEB SOCIAL -- LECTURA Y CULTURA MULTIMEDIA: OTRA ALTERNATIVA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA -- EXPERIENCIAS DE LECTURA DIGITAL EN LA WEB SOCIAL -- CONCLUSIONES: LA INNOVACION EN EL FOMENTO DEL LIBRO Y LA LECTURA, TODO UN RETO -- BIBLIOGRAFIA -- CAPITULO 8: LOS CLUBES DE LECTURA Y LA PROMOCION DE LA BIBLIOTECA DIGITAL DESDE LA BIBLIOTECA PUBLICA -- RESUMEN -- INTRODUCCION -- DE LA TRADICION A LA INNOVACION: EL CLUB DE LECTURA EN UN AMBIENTE VIRTUAL -- PRINCIPIOS PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA A TRAVES DE LOS CLUBES DE LECTURA VIRTUAL -- LA DINAMICA DE GRUPO Y LA ANIMACION A LA PARTICIPACION DESDE LA BIBLIOTECA -- INICIATIVAS Y BUENAS PRACTICAS DE LOS CLUBES DE LECTURA EN LA WEB SOCIAL -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFIA -- CONCLUSIONES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO -- BIBLIOGRAFIA -- LOS AUTORES…”

“…El presente Trabajo Fin de Grado desarrolla una propuesta didáctica en torno a la película de animación “Soul” con el objetivo de acercar el género del jazz al alumnado de quinto de educación primaria, a la vez que se les familiariza con la práctica del mindfulness y se fomenta la educación emocional en el aula…”
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“…Artistas y diseñadores sin apenas experiencia en programación pueden aprender rápidamente a crear sus aplicaciones con ayuda de diversas herramientas, como el lenguaje de programación Processing, el software de animación Blender, Arduino, Flash y otras muchas. Esta completa obra, que describe la creación de aplicaciones de realidad aumentada para smartphones, Mac, PC y Web, contiene técnicas de software, código práctico, consejos sobre hardware, fundamentos de modelado, creación de prototipos y mucho más. …”

“…Se pueden usar plantillas, crear patrones nuevos, personalizar las diapositivas con efectos de animación, creando objetos de formas básicas, aplicando colores, efectos bidimensionales y tridimensionales. …”
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“…<br/><br/>Tema 4. La animación del punto de venta.<br/><br/>Tema 5. Nociones generales sobre escaparates y Escaparatismo.…”
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“…<br/><br/>Tema 4. La animación del punto de venta.<br/><br/>Tema 5. Atención al cliente.…”
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“…Por último, analiza el porqué de la animación de los productos en el punto de venta y su estudiada colocación. …”
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