Tabla de Contenidos: “…CAS Y DE MÉTODO -- EL USO CRÍTICO DE LAS FUENTES ORALES -- EL USO DE IMÁGENES EN HISTORIOGRAFÍA -- LA MIRADA ALERTA: NOTAS SOBRE CINE E INVESTIGACIÓN HISTÓRICA -- QUÉ DICE UNA FUENTE: LOS APORTES DEL ANÁLISIS DEL DISCURSO -- EL ANÁLISIS DE REDES SOCIALES (ARS) EN LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA -- ESPACIALIDAD, GEORREFERENCIACIÓN Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN (...) -- EJE 3. …”

“…Especialistas en lingüística, análisis del discurso, dialectología, sociolingüística, historia de la lengua, gramática y lexicografía tratan el tema de la variación desde la Edad Media a la actualidad…”

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Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 78 ENFOQUE METODOLÓGICO PARA EL ANÁLISIS DEL DISCURSO EMITIDO POR ONGS (...) -- CAPÍTULO 79 LA HISTORIA DE VIDA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LA (...) -- CAPÍTULO 80 DIVERSIDAD TEMÁTICA Y METODOLÓGICA EN TRABAJOS FIN DE ESTUDIOS (...) -- CAPÍTULO 81 "USOS DIDÁCTICOS DEL FORO VIRTUAL EN ASIGNATURAS DE LINGÜÍSTICA (...) -- CAPÍTULO 82 EL PROYECTO "ESTACIÓN DE CULTURA": LA CRÍTICA LITERARIA Y EL (...) -- CAPÍTULO 83 INTELIGENCIA CREATIVA EN LA EXPRESIÓN LINGÜÍSTICO COMUNICATIVA: (...) -- CAPÍTULO 84 COVID 19 Y TELEDOCENCIA EN LENGUAS EXTRANJERAS: ADQUISICIÓN DE LA (...) -- CAPÍTULO 85 ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA SUPERAR COMPLEJOS Y/O ESTEREOTIPOS (...)…”

“…También se procede a un análisis cualitativo del discurso periodístico en torno a esta temática, empleando para ello la metodología del análisis del discurso, abordando exhaustivamente, aunque no de manera exclusiva, el bienio 2008-2009, por ser el periodo en que el Gobierno, influenciado por la situación de crisis socioeconómica, cambia su discurso ante la inmigración y la prensa pasa a ejercer un papel más activo en el plano político…”
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“…También se procede a un análisis cualitativo del discurso periodístico en torno a esta temática, empleando para ello la metodología del análisis del discurso, abordando exhaustivamente, aunque no de manera exclusiva, el bienio 2008-2009, por ser el periodo en que el Gobierno, influenciado por la situación de crisis socioeconómica, cambia su discurso ante la inmigración y la prensa pasa a ejercer un papel más activo en el plano político…”
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“…Humor de género puede interesar a lingüistas, centrados principalmente en la pragmática y el análisis del discurso. Dada su imbricación con la perspectiva de género, también interesa a sociólogos y psicólogos, así como a aquellos que se dedican propiamente a la identidad de género. …”

“…Un destacado grupo de especialistas internacionales de los campos de la psicología, la sociología, la educación y la filosofía ofrecen aquí contribuciones teóricas y metodológicas que señalan una convergencia entre tradiciones tan distintas como la psicología experimental o el análisis del discurso. La fertilidad de estas aproximaciones se pone de manifiesto a través de un conjunto de estudios empíricos sobre casos particulares del ámbito cultural europeo y americano, en países tan diversos como Argentina, Bélgica, Brasil, Canadá, España, Estados Unidos, Italia y Portugal…”

“…Se propone así un análisis de tipo interdisciplinario que estudia géneros variados (crónicas, tratados religiosos, cédulas, leyes) utilizando las herramientas metodológicas y teóricas de la crítica literaria y cultural, los estudios coloniales, el análisis del discurso y la antropología. David Mauricio Adriano Solodkow es magíster y doctor en Literatura y actualmente se desempeña como profesor asociado en la Universidad de los Andes (Colombia). …”

“…Da clases de Historia, Derecho, Ética y Análisis del Discurso en la Universidad. Colabora habitualmente en los programas de catequesis de su Diócesis…”

Tabla de Contenidos: “…González García, Gabriel Martínez Rico, Francesc Antoni Bañuls Lapuerta, María Huertas González Serrano -- 744-756 -- Innovación social e inclusión: Programa intergeneracional "Acompaña una vida" -- Catalina Guerrero Romera -- 757-766 -- Percepción de los estudiantes del grado en Educación Infantil de la Universidad de Jaén sobre el impacto del COVID-19 en la docencia -- María Teresa Ocaña Moral, María del Carmen Martínez Serrano, Rocío Quijano López -- 767-782 -- Dificultades de aprendizaje del lenguaje y funciones ejecutivas en estudiantes TDAH de Educación Primaria -- Ana Cebollero Salinas -- 783-794 -- Desafíos de liderazgo en la conformación y desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje: Un estudio de casos -- Marcela Andrea Peña Ruz -- 795-808 -- El análisis del discurso audiovisual como herramienta contra la reproducción del sexismo en la formación inicial del profesorado -- María Casas -- 809-820 -- Perfil psicosocial de los usuarios mayores (abuelos) de TIC y redes sociales -- Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Manuel de Besa Gutiérrez, Facundo Alberto Peña Froment, Alfonso Javier García González -- 821-837 -- La pintura mural como medio educativo para el aprendizaje del alumnado universitario -- Carmen García de Viguera, Lydia Muñoz Manzano, Rafael Carlos Benito Martínez -- 838-850 -- La metodología de aprendizaje-servicio en el grado de Traducción e Interpretación -- Lucila María Pérez Fernández -- 851-864 -- Aportes de una experiencia de formación docente mediante la indagación narrativa visual -- Estibaliz Amenabarro Iraola, Nere Amenabar Perurena -- 865-881 -- Los proyectos musicosociales: Un motor de transformación social -- Ana Abril Tena, Icíar Nadal García, Borja Juan-Morera -- 882-896 -- Experiencias y percepciones de uso de moodle tras el COVID19: El caso de la Universidad Internacional del Ecuador en el 2020. -- Paulina Vizcaíno Imacaña, Melchor Gómez García -- 897-908 -- Proyecto Lijería para el desarrollo de un canon formativo de literatura infantil: Experiencia de aprendizaje colaborativo en la universidad -- Anastasio García Roca -- 909-916 -- La carrera verdaguer/cursa verdaguer: La interdisciplinariedad de una ruta literario-deportiva -- Núria Camps Casals, Jordi Chumillas Coromina, Teresa Puntí, M. …”

“…En dicho seminario, se discutieron diferentes aspectos del discurso político, inicialmente a partir de una perspectiva retórica centrada en la argumentación y desde presupuestos clásicos; porque, en definitiva, ¿es conveniente un análisis del discurso de espaldas a los conceptos retóricos de la Antigüedad? …”

“…Intervienen en él y se muestran aquí cientos y cientos de estudiantes que escriben y escriben y escriben lo que se les pide para que sea examinado y re-visado, re-elaborado y vuelto a re-tocar para resultar re-generado en la fase terapéutica final; y es un producto de otros tantos años de investigación básica y aplicada en pragmática textual, análisis del discurso, lengua escrita y análisis de errores, ámbitos todos en los que el autor, a quien conozco bien, es persona avezada. 2. …”
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