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Memorias de la Universidad de Navarra

“…Para ello se ha procedido a una desagregación de materias que procuren una mejor y más fácil formación de los alumnos. Y, al mismo tiempo, permiten seguir los distintos programas de la Asignatura exigidos en cumplimiento de las normas académicas. …”

“…El objetivo del trabajo es conocer quiénes son, cómo son, dónde están y, sobre todo, por qué pasan desapercibidos los alumnos y alumnas con altas capacidades. La temática es abordada mediante una exhaustiva revisión bibliográfica y comprende cinco capítulos en losque se pretende avanzar en el conocimiento de la realidad del alumnado de altas capacidades. …”
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“…El colectivo destinatario ha sido un grupo de 18 alumnos y alumnas de 5o curso en escolarización ordinaria. …”
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“…La experiencia acumulada permite afirmar que las TIC, por sí solas, no son garantía de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, ya que lo que profesores y alumnos hacen en los centros educativos y en las aulas puede no diferir sustancialmente de lo que hacían antes de la incorporación de dichas tecnologías. …”
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“…Dicho trabajo de revisión se combinará también con una propuesta educativa basada en las emociones dentro del aula de inglés, una propuesta de elaboración propia que tendrá lugar en un espacio educativo, con alumnos de 3o de educación infantil. De este modo, se comprende la importancia que tienen la neurociencia y las emociones en el aula, así como también la relevancia de la aplicación de técnicas de autorregulación emocional…”
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“…La escritura no solo constituye un medio de comunicación, sino también una destreza cognitiva que estimula la creatividad, la organización del pensamiento y el desarrollo de aptitudes lingüísticas. Muchos alumnos tienen dificultades para conseguir escribir bien, dificultades que van desde no lograr un buen trazo a no ser capaces de reconocer las letras y por lo tanto no poder formar palabras de dos o más sílabas, o incluso no ser capaz de comprender frases ni escribirlas adecuadamente. …”
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“…La propuesta se desarrolla en 100 alumnos de edades tempranas, 11,62 años de media de edad, al encontrarse en etapas sensibles a estos términos con la finalidad de crear hábitos que beneficien la salud…”
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“…Finalmente, se describen algunos recursos que los profesores y alumnos pueden usar para potenciar la competencia comunicativa tanto dentro y fuera de clase…”
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“…Tiene como finalidad realizar un estudio objetivo y detallado de las mismas con el fin de ayudar a los alumnos con TEA a mejorar su calidad de vida y favorecer su inclusión en el aula ordinaria…”
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“…Pintura, escultura, obra gráfica, música y poesía tendrán cabida en este nuevo lugar en el que los autores desvelan cada una de las claves de su proceso creativo y otras curiosidades que demanden nuestros alumnos. Los artistas compartirán ideas, técnicas, y experiencias con los niños y adolescentes del Colegio Amor de Dios de Salamanca a través de talleres, dinámicas y actividades en búsqueda del lado más humano del artista con el fin acercar el arte y enfocarlo de una manera más familiar…”
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“…Esta guía práctica brinda al profesorado de educación secundaria y formación profesional una metodología novedosa y eficaz para mejorar la motivación de sus alumnos, y combatir así uno de los principales problemas educativos que contribuyen al fracaso escolar. …”
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“…Una escuela que garantice el éxito escolar y una educación de calidad para todos, organizada en torno a la persona que aprende y no en torno a la persona que enseña; capaz de sacar del actual estado de atonía la participación de profesores, alumnos y padres en el control y gestión de los centros sostenidos con fondos públicos. …”
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