“…Estos materiales didácticos de historia de la filosofía antigua, fruto de un proyecto de innovación docente, constituyen una herramienta que pretende ser de utilidad para la docencia y el aprendizaje de los alumnos. Dado que ya existen muchas y muy valiosas Historias de la Filosofía, que explican con distintos grados de detalle y profundidad el nacimiento y desarrollo del pensamiento filosófico en la Grecia antigua, estos materiales pueden servir como complemento, al ofrecer muy diversos recursos y herramientas. …”

“…En esta obra se presentan, de forma clara y muy cercana al aula, algunas ideas sobre cómo aprenden nuestros alumnos y cómo podemos ayudarles a aprender mejor, ideas con las que se conforma un paisaje que nos puede ayudar a entender los nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje que estamos viviendo en la Universidad que, más allá de los cambios normativos mencionados, están reclamando ya una nueva forma de hacer que requiere nuevas competencias no sólo a los alumnos sino también a los profesores…”

“…Además, se recopilan experiencias de alumnos, familias y maestros que conviven con este método de enseñanza. …”
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“…Gracias al auge de las TIC, los medios que se pueden encontrar en la red como ayuda y apoyo en la educación, son muy variados, desde herramientas, como Kahoot que permiten una evaluación de los alumnos de una manera divertida, hasta aplicaciones como Genially desde las que pueden aprender mientras buscan un tesoro o investigan el espacio. …”
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“…Se deben poner en práctica métodos de enseñanza que desarrollen las habilidades cognitivas y sociales de los alumnos, aspectos fundamentales hoy en día. Por este motivo, se presenta una propuesta de aprendizaje interdisciplinar para tercero de primaria, en la que se tratan tres áreas usando la metodología del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)…”
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“…El objetivo es ofrecer a los alumnos herramientas que les permitan pensar, reflexionar y razonar por sí mismos, además de cultivar su pensamiento creativo, cuidadoso y crítico, para formar personas preparadas para vivir en sociedad, con la capacidad de afrontar las adversidades y adaptarse a los cambios…”
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“…Pequeños aventureros, niñas traviesas, pecosos vergonzosos, domadoras de fieras, aspirantes a astronauta...Todos caben en esta colección de veintitrés cuentos inspirados en otros tantos alumnos de la "Ikastola Ibaiondo" de Vitoria-Gasteiz. …”

“…La educación inclusiva no consiste en no exigir, sino en todo lo contrario: en mantener altas expectativas con respecto a todos los alumnos, y establecer los variados caminos que pueden recorrerse para alcanzarlas. …”

“…Su suerte cambia cuando consigue plaza en el Monforte y tiene de que dar clase a cinco alumnos que han convertido un colegio de prestigio en la casa de los horrores. …”

“…En el actual marco educativo, cada vez más abierto y flexible a la educación emocional, nos cuestionamos la necesidad de reforzar comptencias lingüísticas orientadas a aquellos alumnos susceptibles de ver mermadas sus habilidades sociales por falta de experiencias de interacción en ambiente natural. …”
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“…Su realización es fruto de la necesidad de hacerlo visible, darle importancia y concienciar a los docentes sobre su existencia e intervención por parte de toda la comunidad educativa, especialmente por los especialistas como los logopedas, maestros de educación especial, maestros de audición y lenguaje y psicólogos para atender las necesidades educativas y psicosociales de los alumnos ofreciéndoles una mejor calidad personal y educativa…”
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“…Novedoso pero intrínsecamente lógico, está concebido para ayudar a padres, profesores, hijos y alumnos en el camino hacia la madurez…”

“…Pero también, el objetivo principal de esta complicación metodológica es facilitar la mejora en la enseñanza y trabajar diferentes aspectos como la búsqueda de empleo u otros recursos como redes sociales, plataformas interactivas, dinámicas de grupos, técnicas motivadoras y el desarrollo de habilidades para ambos, profesores y alumnos…”

“…Pero también, el objetivo principal de esta complicación metodológica es facilitar la mejora en la enseñanza y trabajar diferentes aspectos como la búsqueda de empleo u otros recursos como redes sociales, plataformas interactivas, dinámicas de grupos, técnicas motivadoras y el desarrollo de habilidades para ambos, profesores y alumnos…”
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“…En este trabajo se realiza una aproximación al conocimiento de los dos tipos de juego online: los videojuegos tradicionales (gaming) y los juegos de azar y apuestas con dinero real (gambling), los efectos sobre la población adolescente de estos juegos y se diseña una propuesta de un Plan de Acción Tutorial para un centro educativo, en concreto para alumnos de 2o de ESO. El objetivo es que conozcan los riesgos de un uso inadecuado del juego online y las conductas que pueden desencadenar en problemas con el juego…”
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“…El presente trabajo tiene como objetivo analizar el papel del juego y el deporte como herramientas clave para la adquisición de valores y el desarrollo integral de los alumnos de primaria. Se parte de la premisa de que los valores se fortalecen y se adquieren de manera significativa a través de la interacción y el contacto con los demás, especialmente con sus iguales. …”
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“…El siguiente trabajo se fundamenta por una propuesta de intervención educativa a través de la cual se persigue como objetivo principal que los alumnos de Educación Primaria con TEA desarrollen o mejoren la competencia emocional y la competencia social. …”
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“…La ciudad y los perros no solamente es un ataque contra la crueldad ejercida a un grupo de jóvenes alumnos del Colegio Militar Leoncio Prado, sino también una crítica frontal al concepto erróneo de la virilidad, de sus funciones y de las consecuencias de una educación castrense malentendida. …”

“…El objetivo de esta revisión bibliográfica es investigar en la literatura científica sobre la relación entre el aprendizaje motor y entrenamiento para poder llegar a crear un sistema de trabajo con el que poder entrenar y, enseñar a los clientes o alumnos a tener autonomía, es decir, que no necesiten la aprobación o supervisión constante durante la realización de los ejercicios llegando a que ellos mismos sean capaces de resolver los problemas que se les presentan tanto en la vida diaria, en el gimnasio mientras entrenan con nosotros y durante la competición de su deporte especifico…”
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“…Se estudiarán cuarenta y ocho cuestionarios realizados por alumnos de sexto de Primaria y se analizará detenidamente su nivel de consumo…”
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