Tabla de Contenidos: “…El papel de los EAP / Manel Gener; Unabreve introducción a AMBIT / Mark Dangerfield; Programa de alfabetización en salud mental para adolescentes: "Espai Jove.net: un espacio para la salud mental" / Juanjo Gil; ¿Sirve de algo marginar activamente a un tercio de la infancia? …”
Accés lliure

Tabla de Contenidos: “…La educación primaria -- 3. La alfabetización y la educación para los adultos -- C. La educación de segundo nivel -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…El temperamento no es el destino; Parte V: La alfabetización: Emocional; 15. El coste del analfabetismo emocional; 16. …”

Tabla de Contenidos: “…; VER, ANALIZAR, CRITICAR, ESCOGER; POSIBLES PASOS PARA LA ALFABETIZACIÓN (...); BIBLIOGRAFÍA; PROMOCIÓN DE LA SALUD SEXUAL…”
Lectura limitada a 1 usuario concurrente.

“…La época de la Guerra de los Cien Años, el cisma y la revuelta también fue un tiempo de rápido crecimiento en jurisdicción, impuestos y representación, en el que se incrementó la alfabetización y se desarrolló la técnica política. Con una introducción completa a los acontecimientos y a los procesos políticos acaecidos entre los siglos XIV y XVI, este libro combina una narración amplia y comparativa con la discusión de regiones y estados individuales, incluyendo la Europa oriental y del norte junto con la más familiar Europa occidental y del sur…”
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“…Lo que conlleva rastrear sus huellas en la literatura, en las inscripciones, en los documentos o en la iconografía, pero también implica el examen de aspectos muy diversos de la sociedad de época clásica: el paso de la oralidad a la escritura como vehículo de expresión, la extensión y formas de la educación, los grados de alfabetización, el uso de los libros en la escuela y en el ámbito privado, la circulación de los textos, la tipología de los manuscritos o la existencia de las bibliotecas…”
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Tabla de Contenidos: “…EDUCACIÓN DE ADULTOS EN EL MEDIO RURAL: RESULTADOS DE LA APLICACIÓN PILOTO DE UN MODELO -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- Antecedentes -- Definición del problema -- Justificación -- Objetivos específicos -- Descripción del modelo TEJA -- Fundamentación -- Estrategia metodológica -- Contexto de aplicación: cuatro comunidades rurales -- Metodología -- Participantes y comunidades -- Instrumentos -- Análisis -- Resultados -- Descripción de casos por proyectos y usos significativos de la tecnología -- De analfabeta a escritor por computadora: la doble alfabetización -- Acceso a la información y defensa de derechos humanos -- Voz para la que no tiene voz -- Mujeres al rescate de tradiciones locales -- Necesidad y persistencia ante el reto de usar la computadora -- Amas de casa contra los videojuegos -- Jóvenes adolescentes rechazados -- Mujeres adolescentes y autoestima -- Mejorando el negocio: saberes previos y aprendizajes nuevos -- Mujeres que elaboran productos lácteos -- Mujeres indígenas: bordado tradicional y uso de las TIC -- "Reinas del bordado": lideresas resolviendo problemas -- Mujeres usando las TIC para el beneficio colectivo -- "Los abanicos": biografías e historia de la comunidad -- "Los Cholos": gusto por el baile y acceso a las TIC -- Aplicación de la estrategia metodológica del modelo en el campo -- Análisis de resultados -- Conclusiones y discusión -- Sobre los usos significativos de la tecnología -- Sobre la aceptación de la estrategia metodológica -- Sobre el acercamiento de la tecnología a los contextos rurales -- Sobre la eventual adopción del modelo en la educación de adultos -- Notas -- Referencias bibliográficas…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “….) -- EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO DE LOS ESTUDIANTES DESDE (...) -- ACCIONES DE ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL PARA LOS ESTUDIANTES DEL CURSO DIURNO DE (...) -- COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y SABER ESTRATÉGICO: CONSTRUIR EL SENTIDO DESDE EL TEXTO (...) -- LA PREPARACIÓN COMO VÍA DE APRENDIZAJE DESARROLLADOR EN LA ESCUELA -- ÁREA: TICS, ENSEÑANZA DESARROLLANTE Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN -- TICS Y OPTIMIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. …”

Tabla de Contenidos: “…LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: SU CONTRIBUCIÓN (...)ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA COMO ESTRATEGIA (...); REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS; 6. …”

Tabla de Contenidos: “…Otra denominación para la alfabetización; 1.225.000 alfabetizados; Un millón setenta mil en menos de seis meses; La misión Robinson llega a los presos; FE y alegria y la Misión Robinson…”

“…Este material integra una compilación de 11 unidades didácticas divididas por franjas de edad, para trabajar con infancia y juventud de 4 a 18 años las temáticas que simbolizan los siguientes Días Internacionales: Día Internacional de la Alfabetización (8 septiembre) Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza (17 octubre) Día Internacional de la Niña (11 de octubre) Día Internacional de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (20 noviembre) Día Internacional de las Personas Migrantes (18 diciembre) Día Escolar de la Paz y la No Violencia (30 enero) Día Internacional contra la Utilización de Menores Soldado (12 febrero) Día Internacional de los Derechos de las Mujeres (8 marzo) Día Mundial de la Tierra (20 abril) Día Mundial para Diversidad Cultural, el Diálogo y el Desarrollo (21 mayo) Día Internacional de las Personas Refugiadas (20 junio) Este material forma parte del proyecto “Días D”, que consta, además de esta guía de unidades didácticas, de un calendario escolar y cuatro carteles educativos…”

“…El objetivo principal es comenzar una alfabetización emocional desde los primeros años para garantizar que ésta sea un proceso continuo…”
Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA

“…Con este trabajo la autora pretende: realizar una aproximación a las diferentes teorías sobre la enseñanza de la lectoescritura, describir, analizar y valorar el contenido y la metodología de la práctica de una docente de la etapa de educación infantil en relación con la enseñanza de la lectura y escritura, contrastar el objeto de estudio con un sistema de categorías, creado previamente (Clemente, 2008) relacionar los resultados de su práctica docente con sus creencias y concepciones sobre la alfabetización inicial y con su grado de conciencia sobre lo realizado y por último obtener una caracterización de la práctica docente de la profesora…”
Clic para texto completo. Acceso abierto.

“…Gobiernos dictatoriales y democracias representativas colaboran con el capitalismo digital para implantar un único modo de comunicación global sujeto a los intereses de las empresas de telecomunicación y al control político. La “alfabetización digital” no se cuestiona prácticamente desde ningún sector y promueve la construcción del nativo digital, un individualista dependiente de su hipnotizador digital e indiferente respecto a la diversidad que agoniza por efecto de la digitalidad. …”

“…El nuevo marco curricular establece, como meta prioritaria para el sistema educativo, la alfabetización y el uso funcional de las matemáticas por los escolares. …”
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“…Esta faceta formativa debe atender a un doble objetivo: por un lado, es necesario que la educación fomente actitudes y habilidades intelectivas que permitan al ciudadano leer críticamente los mensajes provenientes de los medios y, por otro, lograr su alfabetización audiovisual. En este sentido, este informe estudia la notable influencia que la publicidad ha ejercido en las mentes infantiles y en el desarrollo de su competencia mediática, mediante un estudio que describe los rasgos de los mensajes publicitarios audiovisuales…”
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“…Esta guía pretende sensibilizar a las familias sobre la importancia de la lectura de la prensa en el ámbito familiar como medio para que los hijos desarrollen sus capacidades cognitivas, fortalezcan su espíritu crítico basado en la reflexión ética sobre la actualidad y accedan a la alfabetización mediática. En la primera parte del libro se reflexiona acerca de lo que la prensa y su lectura en familia pueden aportar a la educación de los hijos. …”
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“…Se exploran diferentes aspectos de la práctica en el aula: la implementación del currículo; la elección de los materiales de clase; la enseñanza de la gramática, la pronunciación y el vocabulario; el desarrollo de las habilidades instrumentales (listening, speaking, reading and writing); el uso y el aprovechamiento más adecuado de la alfabetización digital; y la gestión eficaz del aula…”