Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portada -- Sobre este libro -- Prólogo a la edición argentina -- Prólogo a la edición brasileña -- Colaboradores -- # -- 1910, el año del cometa y del Centenario -- A -- A fair field full of folk -- ab aeterno -- Abarbanel, Isaac -- Abarbanel, Judas -- Abaroa, Diego -- Abdalmalik -- Abelardo -- Abeneara -- Abengabirol -- Abenjaldún -- Abensida -- Abentofail, Abubeker -- Abercrombie, Lascelles -- Aberdeen, negros toros de -- Abram -- Abramowicz, Maurice -- Abraxas -- Abrechnung mit Spengler [Ajuste de cuentas con Spengler] -- abuela inglesa de Borges -- Abulbeca de Ronda -- Abulhasan -- Acevedo de Borges, Leonor, madre de Jorge Luis Borges -- Acevedo Díaz, Eduardo, doctor -- Acevedo Laprida, Isidoro -- Acha, Mariano -- Acuña de Figueroa, Francisco -- Adam (o Adán) Kadmon, el hombre arquetipo -- Addison, Joseph -- Adrogué, quinta y hotel -- Affe des Todes -- Agassiz, naturalista suizo -- Agramante -- Agripa, Cornelio -- Agripa el Escéptico -- Agustín, san -- Ahab -- Ahasverus, fórmula de -- Aixa, recriminación de -- Ako, señor de la Torre de -- Aksa -- Akutagawa, Ryūnosuke -- Alá -- Álamo, El -- Al-Ándalus -- Alarico -- Albert, Stephen -- Albertelli, Pilo -- Alberto Magno -- Albornoz, Alejo -- Albornoz, Filemón -- Alburak, yegua -- Alcázar del Fuego Subterráneo -- Alcazarquibir, ejército de -- Alcorán -- Aldao, montoneros de -- Aldiger -- alegorías -- Alejandro Bicorne -- Alejandro de Afrodisias -- Alejandro Magno -- Alem, Leandro -- Alemán, Mateo -- Aleph -- alfajor -- Alfarabi -- Al-Ghazali, Muhammad (o Algazel de los escolásticos) -- Alhambra -- Alighieri, Dante -- Al-Jahiz -- Aljubarrota -- almacén -- Almafuerte -- Almagesto, orbe de -- Almagro -- Al-Mahdi, Mohamed (Muhammad alMahdi) -- Almansur, Yacub -- Almanza, Juan -- Al Moqanna -- Profeta Velado -- Almotanabi -- Al-Rashid, Harum -- Alsina, Adolfo -- alsinista -- Altamira…”

Tabla de Contenidos: “…URBANISMO DEL RENACIMIENTO Teorías y teóricos Los italianos Los franceses Los alemanes Los teóricos del Norte Conclusiones II.Las plazas del Renacimiento III.Los jardines IV.Las ciudades Mantua Zamosch Palmanova Los planes de Roma Florencia: eje monumental y plan director Santa Fe (Granada)* V.Las plazas Pienza: La piazza Pió II Florencia: Santa Maria Novella Bolonia: la piazza Maggiore y la piazza Nettuno Roma: el Capitolio Roma: la plaza de San Pedro Roma: la piazza del Popólo Gouda (Países Bajos): la Grande-Place VI.Buenos Aires (Argentina)* Vil.Piquillacta (Perú) VIII.FatehpurSikri (India) IX.Pekín: la Ciudad Prohibida 7.LOS SIGLOS XVII Y XVIII I.Las ciudades Ispahán Mülheim am Rheim San Lorenzo Nuovo (Viterbo) Grammichele (Sicilia) Ludwigslust San Petersburgo Karlsruhe Bath París: el plan de Patte y el «plan de los artistas» Sinapia (territorio y ciudad de la utopía)* La Barceloneta (Barcelona)* El Real Sitio de Aranjuez* La Carolina* Jaipur Edimburgo'' Las salinas reales de Arc-et-Senans o salinas de Chaux . . …”

Tabla de Contenidos: “…Los Teseides : tragedia tomada del Codro Alemán del Barón de Kronegk por Dn . Cándido María Trigueros, 1775 Codrus pro Patria non timidus mori . …”

Tabla de Contenidos: “…El Maximato, gobierno de Emilio Portes Gil (fundación del PNR, rebelión Escobarista, movimiento vasconcelista y autonomía de la UNAM) -- gobierno de Pascual Ortíz Rubio (doctrina Estrada,Ley Federal del Trabajo) -- gobierno de Abelardo Luján Rodríguez (decreto del salario mínimo y creación de Nafinsa) -- El Cardenismo (Estado benefactor, reparto agrario, movimientos obreros y campesinos, creación de la CTM y de la CNC) -- gobierno Constitucional de Lázaro Cárdenas del Río, del 1 de diciembre de 1934 al 30 de noviembre de 1940 -- Sinarquismo -- Nacionalización de la industria ferrocarrilera -- Expropiación del petróleo -- Transformación del PNR, en PMR y fundación del PAN -- Rebelión de Saturnino Cedillo -- Asilo mexicano a los refugiados políticos españoles -- Educación y cultura (educación socialista, fomento a la producción cinematográfica, creación del INAH, y el IPN, la novela revolucionaria y consolidación de la radio) -- Modalidad: Producto -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Glosario -- Aparato crítico -- Bloque VI Analiza el proceso de consolidación del Estado mexicano contemporáneo incorporando acontecimientos de actualidad -- Define y caracteriza el proceso de consolidación del México contemporáneo -- Política de unidad nacional -- México, escenario de la Segunda Guerra Mundial -- política de modernización industrial -- conformación de la CNOP, creación del IMSS, Ley Federal Electoral, transformación del PMR en PRI -- Gobierno de Miguel Alemán Valdés, del 1 dediciembre de 1946 al 30 de noviembre de 1952. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- LA PERCEPCIÓN DEL GÉNERO GRAMATICAL Y SU REPERCUSIÓN PARA LA COMUNICACIÓN MULTILINGÜE: PROGRESOS DE LAS CIENCIAS COGNITIVAS Y ESTUDIO TRANSLINGÜÍSTICO RUSO-ESPAÑOL-ALEMÁN -- Olga Koreneva -- 1. El género y las Ciencias Cognitivas experimentales -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…CAPÍTULO 86 REDES SOCIALES, ERRORES Y ALEMÁN: UNA COMBINACIÓN DE ÉXITO ELENA (...) -- CAPÍTULO 87 LA PIEL DEL BOSQUE: EL HABITAR Y LO POLISENSORIAL EN LA EDUCACIÓN (...) -- CAPÍTULO 88 APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE SITUADO A TRAVÉS DE UNA HISTORIA LOCAL (...) -- CAPÍTULO 89 EL "NEUROAPRENDIZAJE" Y EL CEREBRO EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA PARA (...) -- CAPÍTULO 90 LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DURANTE LA PANDEMIA: (...) -- CAPÍTULO 91 PROPUESTA DE ENSEÑANZA HÍBRIDA MEDIANTE PÓDCAST Y USO DE FOROS (...) -- CAPÍTULO 92 METODOLOGÍAS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE VARIEDADES DEL (...) -- CAPÍTULO 93 MÚSICA Y PERSUASIÓN EN LOS SPOTS PUBLICITARIOS MANUEL TIZÓN DÍAZ -- CAPÍTULO 94 IMPACT OF OVERSEAS EXPERIENCE ON LEXICAL AVAILABILITY IN ENGLISH (...) -- CAPÍTULO 95 RECURSOS TECNOLÓGICOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA UN NUEVO (...) -- CAPÍTULO 96 LA ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS Y LENGUAS EXTRANJERAS EN UN (...) -- CAPÍTULO 97 "ACADEMIC LITERACY": ESTUDIO DE CASO E INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN (...) -- CAPÍTULO 98 PRACTICANDO CON SOFT SKILLS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DE (...) -- CAPÍTULO 99 LA DIDÁCTICA DE LA TRADUCCIÓN A VISTA EN EL AULA DE INTERPRETACIÓN: (...) -- CAPÍTULO 100 LAS REFERENCIAS CULTURALES Y SU TRADUCCIÓN EN EL SUBTITULADO DEL (...) -- CAPÍTULO 101 NUEVAS METODOLOGÍAS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL: (...) -- CAPÍTULO 102 EMPLEANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA COMPETENCIA (...) -- CAPÍTULO 103 LA DEMOCRACIA COMO EJE CENTRAL DE LA CIUDADANÍA: PROPUESTA (...) -- CAPÍTULO 104 TRADICIÓN Y EVOLUCIÓN EN UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA REGLADA DEL (...) -- CAPÍTULO 105 A RITMO DE POÉTICA: ARTE Y MEDIO AMBIENTE PILAR GIRALDO RIVERA -- CAPÍTULO 106 LA ENSEÑANZA DE LA INTERPRETACIÓN EN TIEMPOS DE COVID MARÍA DEL (...) -- CAPÍTULO 107 ARTE PÚBLICO EN LAS AULAS COMO HERRAMIENTA PARA LA ACCIÓN SOCIAL (...)…”

“…El liberalismo alemán. El triunfo del militarismo. El estatismo. …”

“…Res. en alemán…”

“…Res. en alemán…”

“…Res. en alemán…”

“…Res. en alemán…”

“…Res. en alemán…”

“…Res. en italiano y alemán…”

“…Res. en alemán e inglés…”

“…Resums en anglès i aleman…”

“…Res. en inglés y alemán…”

“…Res. en francés y alemán…”

“…Res. en portugués y alemán…”

“…Res. en francés y alemán…”

“…Res. en alemán e inglés…”