Materias: “…Literatura afgana…”

Materias: “…Literatura afgana. Novela…”

Materias: “…Novela afgana…”

Materias:

“…<br><br><b>En tan solo 50 minutos usted podrá:</b><br><br>• Comprender el contexto en el que se desencadena la guerra de Afganistán de 1979 a 1989, marcado por el surgimiento de los dos bloques de la Guerra Fría y por las protestas de la población afgana contra la sovietización del país<br>• Analizar las acciones de los principales actores de ambos bandos que tienen un papel relevante en la guerra, así como el desarrollo de los acontecimientos y las distintas etapas de la guerra, de principio a fin<br>• Examinar el impacto de la guerra tanto en la sociedad afgana, haciendo especial hincapié en el empoderamiento de los talibanes, como en el resto del mundo, con la caída de la Unión Soviética y los atentados terroristas del 11-S<br><br><b>SOBRE en50MINUTOS.ES | Historia</b><br><br>en50MINUTOS.ES le ofrece las claves para entender rápidamente los principales acontecimientos históricos que cambiaron el mundo. …”
Texto completo en Odilo

“…Una mujer afgana joven se enfrenta a un destino no deseado a manos de sus padres, que la venden a un marido desconocido…”
Recurso relacionado

Tabla de Contenidos: “…LAS GUERRAS BALCÁNICAS; 4. LAS GUERRAS AFGANAS; IV. EL ISLAMISMO COMO IDENTITARISMO DE RESISTENCIA; 1. …”

“…La Primera Guerra Anglo-Afgana terminó en la mayor humillación militar británica del siglo XIX: un ejército entero de la entonces nación más poderosa del mundo emboscado en retirada y totalmente destrozado por remotas y mal equipadas tribus de "harapientos" montañeses -- Contracubierta…”

Tabla de Contenidos: “…UNA APLICACIÓN EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA(pp. 137-150) -- Rubén Navarro Patón and Marcos Mecías Calvo -- CONTRIBUCIÓN A LA CIUDADANÍA DIGITAL DEL PROFESORADO Y ALUMNADO A TRAVÉS DE LA COMPETENCIA MEDIÁTICA(pp. 151-170) -- Rosa García-Ruiz, Elizabeth-Guadalupe Rojas-Estrada and Mónica Bonilla-del-Río -- METODOLOGÍAS ACTIVAS Y LA COMPETENCIA DIGITAL PARA EMPODERAR CRÍTICAMENTE A FUTUROS DOCENTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL(pp. 171-182) -- Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira, Patricia De Casas Moreno, Paula Renés-Arellano and Elisa Trujillo González -- LA PEDAGOGÍA CAMINANTE: PENSAR LA EXCURSIÓN(pp. 183-202) -- Eugenio Otero Urtaza -- PONIÉNDOLE CUERPO A LA EDUCACIÓN: EL MAPEO CORPORAL APLICADO A RELATOS DE MUJERES AFGANAS(pp. 203-224) -- Lorena Añón Loureiro and Alicia Tojeiro Ríos -- APRENDER PARA TRANSFORMAR: DESARROLLO DE UN PROYECTO STEAM RELACIONADO CON LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO ACCESIBLE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA(pp. 225-246) -- Patricia Muñoz Carril -- NUESTRO BREAKOUT EDUCATIVO: WORKERS FLIGHT. …”

“…Una lucha que la convertirá en un referente para muchas jóvenes afganas…”
+información

“…Vivió en Arabia Saudí hasta 1979, cuando decidió irse a Afganistán para combatir la invasión soviética. Las fuerzas afganas que lucharon contra los soviéticos estuvieron financiadas con dinero estadounidense (en esa época los Estados Unidos aportaba su ayuda a todos los grupos afganos debido a su participación en la guerra contra la URSS), además de contar con el apoyo de los gobiernos de Arabia Saudita y Pakistán…”

“…Finalmente, se analizan los intentos fallidos de modernización de Afganistán bajo distintos regímenes, todos impulsados desde el exterior, y cómo los elementos estructurales y la influencia de la religión islámica siguen presentes en la sociedad afgana actual. Es una lectura esencial para comprender las raíces y los desafíos actuales de un país cuya historia es tan compleja como su geografía --…”