“…Afectan especialmente a adolescentes de 12 a 24 años, y el 90%-95% de los sujetos afectos de algún tipo de TCA son mujeres. …”
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“…Recorre una miriada de situaciones representativas y especificas de la labor realizada con ninos, adolescentes y adultos ilustrada a traves de diversos dispositivos terapeuticos. …”

“…Así, la LOPIVI no se conforma tan solo con habilitar un marco legal llamado a eliminar toda manifestación de violencia,sino que, por el contrario, también pretende sentar las bases de un enfoque más centrado en el principio del buen trato hacia niños, niñas y adolescentes, que garantice su desarrollo holístico atendiendo siempre a su interés superior y todo ello, por supuesto, contando siempre con su participación. …”

“…Pero al mismo tiempo, ocurren otras cosas: una niña bien crece y se enamora, un niño pobre espía a una mujer desnuda, un hombre de veinte años jura aprender a leer y lo consigue. Varios adolescentes se pasean por los prostíbulos, juegan a la ruleta rusa y se disfrazan de mujer. …”

“…La presión del colegio y del entorno siembran confusión en su espíritu y acortan el periodo de la infancia. Ahora se hacen adolescentes antes de tiempo. Por eso su padre duda. …”

“…Esta obra pertenece, pues, al género de intriga y está llena de casos y misterios: la sexualidad, Dios, los sentimientos, el amor, los derechos, la política, los adolescentes, el dinero, las empresas, la voluntad, la pareja... …”

“…"La mejor forma de entender los cambios misteriosos que jalonan nuestra vida cotidiana (ya sea la aparición de una tendencia en la moda, el retroceso de las oleadas de crímenes, la transformación de un libro desconocido en un éxito de ventas, el aumento del consumo de tabaco entre los adolescentes, o el fenómeno del boca a oreja) es tratarlos como puras epidemias. …”

“…Una guerra laberíntica de todos contra todos: el narco, que transporta a través del país el 90% de la cocaína colombiana y venezolana que llega a Estados Unidos; los pandilleros convertidos en soldados del narco y en extorsionadores; una policía sin medios que, en vez de detener criminales, prefiere ejecutarlos; un ejército cuyos cuerpos de élite armados y asesorados por Estados Unidos asesinan a adolescentes que viajan en moto a casa de su novia; una clase política corrupta; una prensa que justifica los crímenes de los escuadrones de la muerte; un sistema judicial sin medios, amenazado por pandilleros, policía, ejército, clase política y prensa, que resuelve menos del 10% de los asesinatos. …”

“…Este libro es la suma de varias inquietudes investigadoras que incluyen análisis de las traducciones de referencias culturales en los libros de "Harry Potter", dando una visión de las estrategias traslativas elegidas según la lengua meta; el estudio de dos variantes determinadas del español de la novela "Meu pé de laranja lima", de José Mauro de Vasconcelos; un análisis de los puntos más complejos de la interpretación y las destrezas necesarias para esta profesión; dos análisis de libros juveniles con múltiples aplicaciones en el aula: "El diario" de Ana Frank y "Un puñado de estrellas", de Rafik Schami, donde se destaca su potencial didáctico para comprender procesos históricos y aceptar lo diferente en cuanto a formas de vida, cultura, religión, etc., de adolescentes que habitan otras latitudes. Las últimas aportaciones de este libro describen, en primer lugar, cómo penetra en la lengua cotidiana el lenguaje especializado del cine en forma de anglicanismos y, en segundo lugar, el elemento fantástico en el cine de animación a través del análisis de diferentes representaciones, imaginarios, etc., del elemento fantástico, partiendo de "El bosque animado" y "El sueño de una noche de San Juan"…”

“…Cada una de las viñetas y cada uno de los textos pretenden ser preguntas abiertas, despertar la reflexión y crear debate en la escuela y en casa, entre niñas y niños, entre niñas y adultos, entre jóvenes y adolescentes. A todas y a todos les resultará fácil situarse y reconocerse en la diversidad de situaciones que presenta el libro, situaciones de la vida cotidiana, dificultades y trampas en los vinculos amorosos, anécdotas del mundo publicitario, frases de pensadoras y pensadores famosos, mujeres premio Nobel, el precio que pagan muchas niñas por el hecho de haber nacido mujeres..…”

“…"La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la escritura aprovecha el interés de niños, niñas y adolescentes por las imágenes, cómics y novelas gráficas para desarrollar sus capacidades y destrezas en la lectura, escritura y expresión oral. …”

“…El resultado es un tour maravilloso por Dublín, un elogio tierno y poderoso a una época y un lugar que dieron forma a «un artista adolescente» --…”

“…Mi objetivo era enseñar a los adolescentes japoneses a pensar como solucionadores de problemas, a asumir un papel proactivo en su propia educación y a moldear su vida. …”
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“…Carlos ya ha sufrido la separación de Karina, su verdadero y gran amor adolescente, por quien está dispuesto a todo, incluso huir con ella a Inglaterra. …”

“…Booktubers, profesores de bachillerato, internautas, adolescentes, clubes, bibliotecarios, editores, libreras, escritores, activistas de barrio, blogueros, jubilados, recitadoras amateur, amasde casa... …”
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“…En el caso de los niños y adolescentes, la fuerza ha generado controversia en relación a su impacto en el desarrollo, ya que hay creencias acerca de ello que dicen que disminuye el crecimiento óseo, solo es recomendable para deportistas, las chicas aumentan en gran medida el volumen muscular o que es ciertamente inseguro. …”
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“…Según Nardone y Selekman, es posible demostrar que bulimia y autolesión, cada vez más extendidas entre jóvenes y adolescentes, no son categorías diagnósticas distintas, sino dos caras de la misma moneda, y como tales han de ser tratadas. …”

“…A través de los datos del estudio internacional sobre delincuencia juvenil (ISRD), que incluye muestras de adolescentes escolarizados de 12 a 18 años en España y Portugal, se evaluará si existen factores de riesgo diferenciales entre jóvenes de origen inmigrante, jóvenes de segunda generación, y autóctonos. …”

“…Sugerimos el término ¿hipo-osteogenesia¿ para definir el desarrollo deficiente de masa ósea en adolescentes o niños…”
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“…Aunque se abordan todos los niveles academicos, se da especial enfasis a las problematicas vinculadas con la educacion media superior, parte medular de la formacion educativa de los adolescentes que ha sido poco considerada, de forma al menos especifica, por la literatura publicada…”