“…En la obra se describen con detalle la psicopatología, la evaluación y el tratamiento de numerosos problemas psicológicos característicos de la infancia y adolescencia, tanto de los trastornos clásicos —desobediencia, hiperactividad, agresividad, ansiedad, depresión, anorexia nerviosa, enuresis, pesadillas, etc.— como de otro tipo de problemas cotidianos novedosos de los que existe menos información, como la adicción al cibersexo, la alienación parental, la agresión sexual infantil, el síndrome límite en la infancia, las obsesiones y compulsiones, los problemas con las comidas, los celos infantiles, etc. …”

“…Los problemas psicológicos de la infancia y la adolescencia constituyen un campo de vital importancia para los estudiosos del comportamiento humano. …”

“…Su bisabuelo Pedro, que era expósito y estuvo en Cuba, el abuelo, guardia de asalto que en 1939 acabó en un campo de concentración, sus padres, campesinos que llevaban una vida resignada y oscura, él mismo en su niñez y adolescencia, testigo de la gran transformación que sufre el lugar con el paso de los años. …”

“…La autora del best-seller Leer Lolita en Teherán vuelve a las memorias para abrir de par en par las puertas de su casa, de su infancia y de su adolescencia. Bajo la sombra de un padre idealizado y expuesta a los vaivenes de una madre lunática y fantaseadora, Azar Nafisi creció en un entorno rico de hipocresías. …”

“…Este libro ofrece una visión general del estigma y sus consecuencias, tanto en las personas adultas como en la infancia y la adolescencia. Para ello se analizan nuevos y viejos estigmas como la enfermedad mental, la obesidad y la superdotación, y se presentan, igualmente, algunas de las estrategias que las personas devaluadas emplean para sobrevivir a la mirada negativa del otro…”

“…El Programa está destinado a promover la competencia interpersonal en la infancia y adolescencia. Se pretende que las chicas y chicos aprendan a relacionarse positiva y satisfactoriamente con las otras personas, ya sean sus iguales o los adultos. …”

“…La adolescencia es el periodo más complejo del desarrollo del ser humano, esto se debe a que son numerosos cambios físicos, psicológicos y sociales los que experimenta el individuo en un periodo muy corto de tiempo. …”
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“…También se analiza la relación entre la actividad física y la salud mental, o la importancia de la actividad física en diferentes etapas de la vida, como la infancia, la adolescencia o la tercera edad…”
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“…Este trabajo pretende: adquirir conocimientos de los mejores expertos en inteligencia emocional, leyendo acerca de sus modelos y su forma de entender la inteligencia emocional; conocer cómo funciona el cerebro humano para saber entender las reacciones de las personas ante las diferentes situaciones; conocer el desarrollo emocional que tiene el ser humano desde que nace hasta que llega a esos años de escolarización previos a la etapa de la adolescencia; adquirir las herramientas necesarias para programar un curso educando emocionalmente a los niños a la vez que se imparte el temario que aparece en el currículo, dando al niño la oportunidad de nutrirse cultural y emocionalmente…”
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“…Suelen aparecer principalmente en la adolescencia, aunque no de manera exclusiva, de hecho, en la actualidad, un 6% de la población con edades comprendidas entre los 14 y los 21 años puede padecerlos, según explica Gustavo Faus (2017). …”
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“…El libro se inicia con la evocación de un paseo por Zaragoza, ciudad donde la autora nació y que abandonó en plena adolescencia, y de la sensación de pérdida y extrañamiento que el recorrido le suscitó, y quizá todo el libro quede ya impregnado de ese esfuerzo de orientación que tuvo que realizar en aquel paseo en el que se sintió perdida. …”

“…La adolescencia es una etapa de grandes cambios y transiciones para los jóvenes que implica una gran carga emocional que tienen que saber gestionar. …”
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“…Es un hecho que la motivación del alumnado disminuye significativamente en la educación secundaria y formación profesional, etapas educativas que vienen a coincidir con los primeros años de la adolescencia. Según la investigación psicoeducativa, la tipología de las demandas de aprendizaje que se les pide a los estudiantes de estos niveles educativos y la calidad de los apoyos que se les proporciona, desde el ámbito familiar y escolar, para alcanzar dichas demandas, son clave para activar la intención de aprender del alumnado adolescente. …”
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“…a adolescencia es una época de cambios, crecimiento y, con demasiada frecuencia, lucha psicológica. …”

“…La relación con nuestra familia durante los primeros años de vida constituye los cimientos sobre los que vamos a construir nuestra personalidad y la forma de relacionarnos con los demás.Muchas de las patologías que surgen en la adolescencia y la edad adulta, como adicciones, trastornos alimenticios, dependencia emocional u obsesiones, tienen su origen en relaciones de apego inseguro con la familia durante la infancia. …”

“…Quien ama educa el prestigioso psiquiatra Içami Tiba proporciona las herramientas necesarias para que los padres y los educadores encaren de forma correcta las diferentes etapas de desarrollo de sus hijos y sus alumnos. La adolescencia anticipada o expandida, el momento del estirón, la pubertad, el síndrome de los 13 años, el embarazo precoz, entre otros, son algunos temas que se abordan en este libro. …”

“…Para eso hay que designar un chivo expiatorio y golpear y destruir esa diferencia que se le imputa a la víctima y que deviene, para algunos, insoportable porque confronta a cada uno con la asunción de su sexualidad y con encontrar un lugar en ese nuevo mundo que sucede a la adolescencia. Abordar el acoso implica acompañar a esos adolescentes en su delicado tránsito…”

“…. , y atravesar las transformaciones que la sexualidad experimenta en la niñez, adolescencia y adultez, estará en condiciones de elaborar problemáticas tales como la homosexualidad, las relaciones con el otro sexo, las perversiones, la prostitución y la vida sexual. …”

“…La presente obra contiene la Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil, con todas las modificaciones que se han producido desde aquella fecha hasta el momento actual, incluyendo las reformas realizadas por la Ley 17/2014, de 30 de septiembre, por la que se adoptan medidas urgentes en materia de refinanciación y reestructuración de deuda empresarial, la Ley 21/2014, de 4 de noviembre, por la que se modifican el texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual y la Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil, la Ley 9/2015, de 25 de mayo, de medidas urgentes en materia concursal, la Ley 15/2015, de 2 de julio, de la Jurisdicción Voluntaria, la Ley 19/2015, de 13 de julio, de medidas de reforma administrativa en el ámbito de la Administración de Justicia y del Registro Civil, la Ley Orgánica 7/2015, de 21 de julio, que modifica la Ley Orgánica del Poder Judicial, la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, la Ley 29/2015, de 30 de julio, de Cooperación jurídica internacional en materia civil, la Ley 35/2015, de 22 de septiembre, de reforma del sistema para la valoración de los daños y perjuicios causados a las personas en accidentes de circulación, y la Ley 42/2015, de 5 de octubre, de reforma de la Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil. …”
Acceso al texto completo en Aranzadi