“…Por consiguiente, resulta relevante realizar una semblanza del pensamiento jurídico occidental, desde sus orígienes hasta la actualidad, para conocer las bases filosóficas e ideológicas que hay detrás de las diferentes corrientes jurídicas. …”

“…A él se debe la fundación de la Compañía de Jesús, cuya misión intelectual y formativa se impulsa con fuerza, desde su aprobación en el 1540, hasta la actualidad. No menos importante, de la mano de la fundadora de la orden de los Carmelitas Descalzos, santa Teresa de Jesús, fue su papel en la Contrarreforma, que supuso un auténtico desafió al statu quo dominante en el momento y que implicó la preparación de la Iglesia para la modernidad, razón por la que san Ignacio hubo de enfrentarse, engrosando su ejemplaridad, a todo tipo de oposiciones y adversidades: las propias de quienes emprenden una revolución. …”

“…Esta pregunta es de acuciante actualidad en un mundo que se transforma a marchas aceleradas y en el que el entusiasmo por la unidad de los cristianos se ha enfriado perceptiblemente y la pujanza del movimiento ecuménico corre peligro de decaer. …”

“…La universalidad de lo religioso y su pluralismo, puesto de actualidad vibrante en nuestro tiempo y al alcance experiencial de todos (medios de comunicación social, migraciones, turismo, etc.), justifican la inclusión de esta Historia de las religiones en la serie Manuales de Teología de la BAC. …”

“…Historia y actualidad del Concilio Vaticano II. ¿Qué queda del concilio Vaticano II cuando está próximo a cumplirse el 50 aniversario de su inauguración? …”

“…La cuestión del sacerdocio y de los sacerdotes suscita en la actualidad discusiones apasionadas y provoca tensiones y divisiones, a veces escandalosas, entre los cristianos. …”

“…El libro, por lo tanto, no se va a centrar en temas como la selección embrionaria o la terapia génica, la manipulación genética o la eugenesia, ya muy estudiados, sino en esos ámbitos de la mejora que ya en la actualidad afectan nuestra cultura. el libro comienza abordando el tema desde una reflexión antropológica y ética (Alfredo Marcos) para adentrarse posteriormente en diferentes aspectos de la mejora en la vida cotidiana como la mejor ay cirugía estética (Ma. …”

“…Al mismo tiempo, ofrece impulsos de actualidad para la apremiante tarea de la vivificación de la fe. …”

Tabla de Contenidos: “…Autismo infantil: las grandes cuestiones que se debaten en la actualidad -- Capítulo 1. ¿Autismo(s) o trastorno(s) generalizado(s) del desarrollo? …”

Tabla de Contenidos: “…DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DEL TEMA Y EL ORIGEN (...) -- ACTUALIDAD DE LA BIBLIOGRAFÍA -- COMPOSICIÓN DETALLADA DE LA BIBLIOGRAFÍA -- ALGUNOS ELEMENTOS DE COMPARACIÓN -- LAS CÉDULAS, LEYES, TÍTULOS Y DOCUMENTOS (...) -- COLECCIÓN DE FUENTES LEGALES -- CÉDULAS, CEDULARIOS Y LIBROS REGISTRO -- ¿PARA QUÉ USO? …”
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Tabla de Contenidos: “…Arte y Letras": una efímera aventura cultural (1943-44) / José Antonio Pérez Bowie La revista "Vientos del Sur" de Granada (entre "Escorial" y "Garcilaso") / Fernando Guzmán Simón El postismo: revistas "Postismo" y "La Cerbatana" / Rafael de Cózar Sievert o Las revistas entre 1947-1959 El inicio de la aventura editorial del Robinson Manuel Arce: la revista "La Isla de los Ratones" (1948-1955) / Juan Antonio González Fuentes "Alcaraván": una revista gaditana del medio siglo (1949-1956) / Blanca Flores Cueto "El pájaro de Paja": de las vanguardias al realismo mágico / Jaime Pont Ibáñez "Laye" y la escuela de Barcelona (1950-1954): hacia la construcción de una nueva mentalidad cultural / Laureano Bonet Mojica "Platero (Verso y Prosa)" (1950-1954) / Manuel José Ramos Ortega "La Calandria" (1951) en su contexto: la búsqueda agónica de un poetizar auténtico / Jordi Amat "Revista Española" (1953-1954) / José Jurado Morales "Cuadernos de Agora" (1956-1964) / Isabel Paraíso de Leal "Acento cultural": la inquieta juventud / Oscar Barrero Pérez. v. 3: 1960-1975 o Un planeta cernudiano: "La Caña Gris" (Valencia, 1960-62) / Ana Sofía Pérez-Bustamante Mourier o Solaces oficinistas: alcance y vida del "Despacho Literario" de la "Oficinapoéticainternacional" (Zaragoza, 1960-1963) / Juan Carlos Ara Torralba o Entre el tedio y el asco: la revista "Tragaluz" (1968-1970) de Granada / Fernando Guzmán Simón o "Poesía 70" (1968-1970): una poesía "camp" en Granada / Fernando Guzmán Simón o "Litoral (Revista de poesía y pensamiento)", tercera época, Torremolinos (Málaga, 1968-actualidad) / María Dolores Gutiérrez Navas o "La Mano en el Cajón": hojas de correspondencia poética (Barcelona, 1969-1970) / Enrique Clavel Lledó o "Trece de Nieve": revista de poesía (Madrid, 1971-1977) / Juan José Lanz o "Peña Labra" (Santander, 1971-1989) en el panorama de revistas poéticas de Cantabria / José Ramón Saiz o La revista "Marejada" (1973) de Cádiz: compromiso y vanguardia en la joven poesía andaluza de los setenta / Fernando Guzmán Simón o "Antorcha de Paja" (Córdoba, 1973-1983): una revista de poesía para los 70 / Pedro Ruiz Pérez o "La Ilustración Poética Española e Iberoamericana" (Madrid, 1974-1976) / Juan José Lanz…”

“…En la actualidad, todas las organizaciones son en alguna manera empresas de software, ya que la calidad de sus sistemas de información se ha convertido en uno de sus principales objetivos estratégicos y, más que nunca, su propia supervivencia depende de la calidad de los productos y servicios informáticos.La industria del software tiene casi setenta años y en este período ha realizado grandes avances, ya que disponemos de lenguajes de programación más sofisticados, procesos de desarrollo más maduros, y las aplicaciones que se construyen en la actualidad son más complejas. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 12 REFLEXIÓN INDIVIDUAL Y COLABORATIVA ENTRE DOCENTES DE SECUNDARIA PARA MEJORAR SU PRÁCTICA Y LA COMPETENCIA ORAL DEL ALUMNADO -- CAPÍTULO 13 MEJORAS EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE DOCENTES DE PRIMARIA: EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN -- CAPÍTULO 14 PREDICTORES DEL ENGAGEMENT ACADÉMICO EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS: EL PAPEL DE LA AUTOEFICACIA Y DEL ENJOYMENT -- CAPÍTULO 15 ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR DOCENTES CHILENOS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL DE NIÑOS Y NIÑAS EN EL AULA -- CAPÍTULO 16 ACTUACIONES DE MEJORA PARA EL PRÁCTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO DESDE UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO -- CAPÍTULO 17 LA IMPLICACIÓN EN EL AULA DE ALUMNADO UNIVERSITARIO EN FUNCIÓN DE LA RESILIENCIA, EL AUTOCONCEPTO Y EL SEXO -- CAPÍTULO 18 LA RENOVACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN LA ACTUALIDAD: UN PROYECTO PARA LA INNOVACIÓN, LA MEJORA Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL -- CAPÍTULO 19 CARENCIAS EN HABILIDADES SOCIALES E INMADUREZ EMOCIONAL DEL ALUMNADO CON TDAH: REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 20 CONOCIMIENTOS Y CARENCIAS EN MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y ESTUDIANTE DE MAGISTERIO SOBRE EL TDAH -- CAPÍTULO 21 EL PRÁCTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO: ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO -- CAPÍTULO 22 PERCEPCIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL EN INFANTIL: LA FIGURA HUMANA -- CAPÍTULO 23 EL EFECTO DE LAS PRÁCTICAS FAMILIARES SOBRE EL DESARROLLO ESCRITOR DEL ALUMNADO A NIVEL COGNITIVO Y MOTIVACIONAL -- CAPÍTULO 24 INVARIANZA MÉTRICA EN LA MEDICIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN ADOLESCENTES: ANÁLISIS DEL MARSI-R -- CAPÍTULO 25 CONOCIMIENTOS, PERCEPCIONES ERRÓNEAS Y LAGUNAS SOBRE EL TDAH EN ESTUDIANTES DE MAGISTERIO Y DOCENTES DE L'ALFÀS DEL PI -- CAPÍTULO 26 EFECTO DE LAS INTERVENCIONES EN CONCIENCIA FONOLÓGICA PARA MEJORA DE LA LECTURA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 27 COMPARATIVA ENTRE SABERES DE DOCENTES EN ACTIVO Y ESTUDIANTES DE MAGISTERIO SOBRE TDAH MEDIANTE EL INSTRUMENTO KADDS -- CAPÍTULO 28 ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES EN ALUMNADO CON DISCALCULIA -- CAPÍTULO 29 EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CON SALAS DE ESCAPE Y SUS EFECTOS EN CREENCIAS Y ACTITUDES HACIA LA GAMIFICACIÓN -- CAPÍTULO 30 DESARROLLO DOCENTE PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA EN LENGUA ORAL DEL ALUMNADO DE SECUNDARIA -- CAPÍTULO 31 USO Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS DIGITALES EN EDUCACIÓN DURANTE EL COVID19: ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA PERCEPCIÓN DOCENTE ENTRE PREPANDEMIA Y CONFINAMIENTO -- CAPÍTULO 32 RELACIÓN ENTRE APEGO EN LA ETAPA ADOLESCENTE Y EL ACOSO ENTRE IGUALES -- CAPÍTULO 33 EVALUACIÓN DEL NIVEL MOTIVACIONAL DE JÓVENES JUGADORES DE TENIS DE MESA DE ALTO NIVEL Y SU RELACIÓN CON OTRAS VARIABLES PSICOLÓGICAS -- CAPÍTULO 34 ASPECTOS MOTIVACIONALES DEL PROFESORADO HACIA LA PRÁCTICA DEL TENIS DE MESA COMO CONTENIDO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA -- CAPÍTULO 35 MOBILE LEARNING COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 36 EL DESAFÍO COMO METODOLOGÍA PARA IMPULSAR EL DESPLAZAMIENTO ACTIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 37 FACTORES EMOCIONALES Y COGNITIVOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 38 LA UTILIZACIÓN DEL BLOG EDUCATIVO COMO RECURSO PARA AUMENTAR LA COMPETENCIA DIGITAL Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. …”

Tabla de Contenidos: “…La causa contra el ministro de Fomento Agustín Esteban Collantes como exponente de la corrupción política / Emilia Iñesta-Pastor -- La corrupción en la Segunda República y el Primer Franquismo / Juan Carlos Ferré Olivé -- V. Concepto y actualidad de la corrupción política. Corrupción, confianza social e igualdad: el círculo virtuoso / Josep M. …”

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“…Del resultado de esta contienda se iba a dirimir el destino del mundo tal y como lo conocemos en la actualidad. Las guerras púnicas enfrentaron a dos ejércitos perfectamente adiestrados para el combate, con dos visiones distintas a la hora de planificar las principales operaciones militares, y con unos experimentados generales, como Aníbal o Escipión, que protagonizaron algunas de las batallas más memorables de todos los tiempos. …”
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“…El cuestionamiento a la significativa relación entre el desarrollo de la técnica y la cultura científica es indispensable para cualquier reflexión sobre la actualidad, asimismo, esta reflexión implica considerar los modos de ser y las relaciones que los sujetos entablan con el lenguaje, el conocimiento, las instituciones y la sociedad…”

“…Se reivindica en él la vigencia de los clásicos y se aporta una muestra de la vigorosa proyección de los mismos en la actualidad. Los cuatro ensayos siguientes también se refieren a la teoría como problema pero se sitúan en el plano de la teoría del conocimiento: detras de sus análisis están las preguntas de cómo es posible conocer los fenómenos y hasta dónde se puede conocer. …”

“…Este libro es el primero que se dedica monográficamente a la actividad de las mujeres sefardíes como lectoras y como escritoras en judeoespañol desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. En 16 artículos de reconocidos especialistas en cultura sefardí trata temas como la relación entre escritura y oralidad, las cuestiones de género en los libros escolares sefardíes, la literatura rabínica para mujeres, la presencia de las mujeres en la prensa periódica en judeoespañol, los relatos autobiográficos escritos por mujeres o el análisis de la obra de nueve escritoras sefardíes…”