“…A los cambios en los sistemas productivos, los desarrollos tecnológicos y el creciente peso de lo financiero se suman las tensiones sociales, la aparición de nuevos actores políticos y el regreso de la geoestrategia. …”

“…El epistolario muestra, además, la precariedad de la vida artística de actores y escritores en españa durante las primeras décadas del siglo XX. …”

“…¿Qué cirscunstancias y actores contribuyeron a su alumbramiento y a su sostenimiento? …”

“…Los viajes oceánicos de Cristóbal Colón, Vasco de Gama y Fernando de Magallanes revolucionaron el conocimiento, sentaron las bases del mundo moderno y convirtieron el orbe en un gran teatro donde los actores se encontraban ante una realidad que, como en toda tragedia, se mostraba ambigua e inasible. …”

“…Escrito de manera clara y rigurosa, respetando las cronologías específicas de los ámbitos político y filosófico, intenta comprender los puntos de vista de cada uno de los actores. Esta obra muestra cómo las reconstrucciones sociológicas e históricas ayudan a comprender con mayor intensidad el trabajo filosófico…”

“…Setenta años después, la Fundación Pablo Iglesias quiso recordar aquel acontecimiento histórico con unas jornadas en las que destacados especialistas, coordinados por Julián Casanova y Paul Preston, expusieron algunas de las investigaciones más relevantes sobre los grandes temas de la Guerra Civil: la violencia política, la evolución política y militar de los dos bandos en lucha, las batallas más decisivas, la dimenesión internacional y el papel de los principales actores, individuales y colectivos. Todas esas aportaciones se recogen ahora en este libro…”

“…The concluding chapter also discusses the policy implications of the conclusions drawn by the contributors, stressing the importance of local responses in which policymakers "serve less to regulate than to inform and connect local actors". Researchers and practitioners concerned with teachers' professional lives and careers, and with the school as a workplace, should welcome this book as an important addition to their libraries. …”

“…Un puñado de personajes permite notarlo al vuelo: Haya de la Torre y las universidades populares; Abimael Guzmán, el profesor de la revolución sangrienta; Alberto Fujimori, el presidente de la Asamblea Nacional de Rectores que liquida la democracia; y más recientemente César Acuña y José Luna, síntomas y actores de la universidad del lucro. Este libro —octava entrega de la colección Perú Breve, editada por el politólogo y académico Alberto Vergara—, Noelia Chávez y Omar Manky se detienen en tres mitos de la universidad en el Perú del último siglo, cada uno con sus ascensos y sus derrotas, a través de los cuales trazan una marcada trayectoria de nuestra historia de educación superior: una en la que jamás se consiguió un equilibrio entre el sistema universitario y las necesidades del país -- Amazon…”

“…Similarly, his answers reflect his subtle understanding of change and continuity in education practice, and of the varying ways in which different actors in the education world--policy makers, school leaders, teachers, and others--understand, and sometimes misinterpret, those changes…”

“…Esta obra, por medio de un relato histórico rigurosamente contrastado, nos acerca a la historia de las relaciones internacionales que, con la Internacional Socialista como eje principal, articularon la política de Israel y Palestina, así como la injerencia del resto de actores implicados en el conflicto, tales como los Estados Unidos, Europa o Egipto. …”

“…The protagonists of this analysis are the roving Armenian revolutionaries and intellectuals who, because of their participation in all three revolutions, their border-crossings within the region and beyond, their adoption and interpretation of and adaptation to such influential and global ideologies as constitutionalism, federalism, and socialism become ideal subjects for a retelling of the complex story of the revolutions--a story of revolutionary linkages, of local and regional actors with global ties to big ideas. The book also aims to view the revolutions not only within their local and regional milieus but to view them as part of the global context. …”

“…Combining historical comparison, constitutional theory, and political analysis, this volume links together theory and comparative analysis in order to orient actors engaged in constitution making processes all over the world. …”

“…Is culture like a ball and chain that actors must lug around as they pursue their material interests? …”
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