“…La obra propone estudiar la naturaleza del archivo escolar y luego desarrollar una propuesta sobre las acciones , a nuestro juicio necesarias, para establecer un adecuado ciclo para su organizacion, tiendo en cuenta previsiones y estrategias con vistas a su implementacion. …”

“…La sociedad cubana cambiante y desarrolladora del hombre, el modelo de Escuela Primaria actual y el impetuoso desarrollo educacional, impone nuevos retos y transformaciones en la organización escolar, en la escuela como microuniversidad, en el trabajo con los tutores, transformando la acción de los escolares, docentes y familias en sujetos activos de la dirección, en interacción con otros agentes educativos de la comunidad, el trabajo científico metodológico y la superación de los directivos, por ser estos los que hacen cumplir la política educacional trazada en función de obtener resultados de mayor calidad. …”

“…«Cuando leo las obras de Joseph Ratzinger/Benedicto XVI me resulta cada vez más claro que él ha hecho y hace “teología de rodillas”: de rodillas porque, antes incluso que ser un grandísimo teólogo y maestro de la fe, se ve que es un hombre que cree verdaderamente [...] él encarna ejemplarmente el corazón de toda la acción sacerdotal [...] ese profundo enraizamiento en Dios [...] él encarna esa constante relación con el Señor Jesús» (Papa Francisco). …”

“…La obra analiza cómo el pueblo shuar ejerció su capacidad de acción frente a las tres dimensiones de la misión salesiana: civilización, evangelización y educación, a través de movimientos que fluctúan entre la disputa, la resistencia y la apropiación en función de su existencia colectiva diferenciada. …”

“…El estudio y la mirada de la condición ciudadana de los/as jóvenes y de sus instancias de participación, especialmente de participación política, nos ha interrogado en diferentes direcciones y momentos, por lo cual buscamos profundizar en aquellos procesos que se instalan en la escuela y que plantean un potencial de acción y entrenamiento respecto de la dimensión política de la ciudadanía de los/as jóvenes estudiantes secundarios. …”

“…En este sentido, la idea central de este ensayo es proponer la BioÉtica como una Ética General de la Vida, dado el papel tan relevante que están adquiriendo las nuevas tecnologías (biotecnologías y nanotecnologías) en el tratamiento de la propia vida, y convertirla en referente de sentido para toda acción significativa en el terreno moral. Pero no de cualquier vida, sino de una vida digna. …”

“…Entre ellos, el intento de desarrollar un programa de reformas sociales por parte de los republicanos federales y los primeros pasos firmes del "proletariado organizado": aquellas organizaciones que buscaban convertirse en voz e instrumento de acción…”

“…A través de las fotos de obreros y estudiantes en acción y en reflexión, y de los comentarios de los protagonistas de aquellas actividades, recorreremos a través estas páginas la historia (las historias) de una organización que ayudó a transformar nuestro país y enseñó a sus participantes a pensar y a vivir de otra manera -- Contracubierta…”

“…Un destino, una vida donde el goce fugitivo anuncia el tedio que se quiere evitar, donde la acción es un ardiz contra la anunciada derrota, donde la insatisfacción es otro más de los deseos. …”

“…Por otra parte la atribución al Ministerio Público de la nueva dirección jurídica de la fase de investigación, viene abalada por el principio acusatorio, ya que es él quien ejercita la acción penal pública en base al resultado de sus pesquisas, y su actuación sometida a los principios de legalidad y oportunidad. …”

“…La preocupación por acercar la Teología de la creación a la acción pastoral muestra el interés del profesorado de esta Facultada por la reflexión en beneficio de la casa común. …”

“…En la siguiente parte se abordan los diferentes elementos que deben considerarse a la hora de diseñar, desarrollar y evaluar la acción didáctica en las aulas de Educación Infantil y Primaria: Microdidáctica. …”

“…El presente volumen ofrece al lector una aproximación plural a las nuevas miradas sobre los movimientos sociales, las prácticas autónomas de jóvenes y minorías, la teoría de la ciberdemocracia y las acciones de resistencia del Net Activismo; cuestionando las visiones al uso sobre la ciudadanía, a fin de tratar de pensar otros modelos conceptuales y posibles alianzas para proyectar una nueva teoría crítica de la mediación acorde con la cultura digital…”

“…Y dado que parte de esa acción recíproca tiene que ver muy específicamente con el plano técnico de la objetivación material, es por lo que aquí se aborda clarificando nociones y examinando factores limítrofes a ambas esferas. el libro se estructura en tres partes bien diferenciadas, pero fluidamente interrelacionadas. …”

“…Timothy Ryback sigue el rastro de las frases e ideas que Hitler incorporó en sus propios escritos, discursos, conversaciones, defi niciones de sí mismo, y que se traslucen en sus acciones. El análisis de las lecturas de Hitler se convierte así en una forma de leer al propio Hitler: su mente, sus obsesiones, su evolución y su inseguridad intelectual, que no palió la abundancia de libros de su biblioteca. …”

“…Monseñor Laffitte nos ofrece un gran número de reflexiones sobre temas tan diversos como la familia, el amor, la vida, el sufrimiento y la muerte, la conciencia moral, la sociedad, la acción cristiana, el perdón, el Corazón de Cristo. …”

“…Una ambivalencia y una tensión que se manifiestan sobre todo en su relación con otra noción polémica: la de yihad, cuyos límites entre el esfuerzo espiritual para ser un buen musulmán y la acción bélica para promover o imponer la fe han sido objeto de arduas controversias, al punto de poner en peligro la propia cosmovisión islámica. …”

“…Una distancia insalvable que es invitación a un pensar que solo será posible si nace erraizado en una praxis que busca la fidelidad a los deberes que emanan de la presencia inviolable de toda alteridad. Pensar y acción unidos, aceptando y alentando la diferencia, quebrando todo deseo de autoafirmación y poder y, por eso, rebelándose contra toda posible resignación ante lo sucedido o ante lo que sucede, y abriendo sueños de nueva humanidad, suenos soñados en esa lúcida vigilia que debe provocar la insoportable presencia del mal. …”

“…Esas preguntas no ha cesado de azuzar la reflexión filosófica, perto también han guiado, de acuerdo cn las respuestas que cada comunidad construye, la acción política. Preguntas que se continúan en otras: ¿Qué memoria ha de elaborarse respecto de aquello que de todas formas no es posible olvidar, cóm asumir el enigma y el dolor de haber soportado lo que nunca debió haberse permitido, cóm pudo haber ocurrido lo que nunca debió suceder? …”

“…Y cada vez que, revolviendo viejos fondos y viejas cuentas, han logrado su propósito, quedan satisfechos como si hubieran logrado una gran acción. La doctrina de Falange es de amor y no de odio, de unión y no de desunión. …”