“…Situando estas polémicas en el ámbito de los nuevos comportamientos, uno de cuyos principales “tropos” es la acción, hemos generado un marco de referencia que ayude a dar sentido a prácticas próximas al arte conceptual, para, posteriormente, rastrear su pervivencia en determinados trabajos que se desarrollaron durante los ochenta sin visibilidad mediática ni interlocutores críticos. …”
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“…Hemos primado para la elección temática el ejercicio profesional y los aspectos más utilizados en la práctica cotidiana, por ello, esta obra representa una pequeña muestra de todo lo que se puede incluir en un texto de prácticas de psicología de la educación: elementos esenciales de la educación, funciones del psicólogo escolar, evaluación, intervención, y elaboración de programas y documentos para la acción tutorial y para la orientación académica y profesional. …”

“…Por ello, el conocimiento de los principios generales que permiten esta acción terapéutica en colaboración o de forma autónoma es una de las necesidades presentes en la formación y actualización constante de las enfermeras. …”
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“…«“Poner el cuerpo” es una decisión ética que abre una acción política. “Poner el cuerpo” es un acto de libertad». …”

“…Quiere ser este libro una acción de gracias a cuantos han sido apoyo en este camino, a cuantos con su palabra, su contribución, su oración ... nos han dado ánimo para seguir en la lucha. …”

“…En la primera nos centramos propiamente en el desarrollo de las ideas de Habermas y que son expuestas en cuatro capítulos: 1) La teoría de la acción comunicativa que llevamos hasta sus últimas consecuencias en la concepción liberal del Estado de Derecho; 2) La concepción jurídico-política de Kant que servirá de base para la universalización de la concepción liberal; 3) Las críticas de Habermas al pensamiento de Kant; y 4) La apropiación del modelo kantiano por parte de la teoría discursiva. …”
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“…En tercer lugar, se exponen las acciones de defensa de los secretos empresariales. …”
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“…El segundo círculo tiene su eje gravitatorio en la fenomenología hermenéutica de Ricoeur y toma como hilo conductor la cuestión de la temporalidad, que la conduce de los análisis de la acción a la concepción de la historia. El tercer círculo de ideas corresponde a los ensayos de expansión del pensamiento de Ricoeur más allá de Ricoeur en tres direcciones fundamentales: la historia, en relación con la crisis europea, la naturaleza, en referencia a la filosofía de la biología, y la experiencia de lo sagrado con foco en el fenómeno de la excedencia…”

“…A través de su carácter testimonial, este libro muestra cómo lo ya anteriormente expuesto en ellos acerca de la vocación de la mujer y su misión en el mundo se ha cumplido y realizado, por la acción del Espíritu, en algunas mujeres que se han convertido en icono y modelo de vida cristiana…”

“…Para optimizar su trabajo, aprovechará recursos como los símbolos, las capas, las mesas de trabajo múltiples, y creará acciones. Finalmente, descubrirá las funciones de Illustrator que permiten crear imágenes optimizadas para el Web, en formato gif, png, jpeg, swf o svg. …”
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“…En esta obra se estudia la configuración de la publicidad y su proceso desde el seno de la agencia hasta el anunciante, haciendo un recorrido por los distintos departamentos de la agencia de publicidad, la relación con los clientes, el trabajo en el interior de un anunciante y todo el proceso publicitario desde que el cliente decide realizar una acción publicitaria hasta la difusión del mensaje en los distintos medios y soportes. …”

“…Vivimos en el Antropoceno, una nueva época en el curso de la historia geológica y biológica de la Tierra en la que las señales de la acción del hombre ya alcanzan hasta el último rincón del planeta. …”

“…En el libro se abordan tanto las principales técnicas de investigación primaria (encuestas, experimentos, estudios de caso e investigación-acción) como las revisiones sistemáticas de la literatura y la combinación de métodos. …”

“…Dado que la actividad de cultivar y recolectar implica procesos cognitivos asociados a patrones de percepción-acción, íntimamente imbricados en contextos ecológicos y socio-culturales dinámicos, abordamos esta temática considerando el marco teórico de la cognición corporizada y la resiliencia. …”
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“…Esto mediante un modelo de cooperación entre la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas CTUNAEB) y la Universidad de Concepción, que permitió como resultado pro- puestas de intervención adecuadas al contexto y que distinguen con claridad los variados niveles de acción e intervención fundamentalmente en el ámbito de las políticas públicas. …”
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