Tabla de Contenidos: “…SU EVOLUCIÓN -- 4.EPÍLOGO A UNA SÍNTESIS -- 5.BIBLIOGRAFÍA[53] -- 7 La escultura barroca en Aragón: su riqueza tipológica y material -- 1.GENERALIDADES Y EVOLUCIÓN -- 2.EL SIGLO XVII: PERVIVENCIAS ROMANISTAS EN LA ESCULTURA -- 3.EL SIGLO XVIII: "LA ÈPOCA DE LOS RAMÍREZ" -- 4.BIBLIOGRAFÍA -- 8 Escultura catalana del barroco -- 1.LOS ANTECEDENTES: EL SIGLO XVI -- 2.DE LA CONSOLIDACIÓN DE LA CONTRAREFORMA AL PLENO BARROCO -- 3.EL SIGLO XVIII ENTRE EL GREMIO Y LA ACADEMIA -- 4.BIBLIOGRAFÍA GENERAL -- 5.BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA -- 9 La escultura barroca en Valencia: romanismo, rococó y academia -- 1.ESCULTURA DEL SIGLO XVII -- 2.EL COSMOPOLITISMO DE LA VALENCIA DE ENTRE SIGLOS -- 3.EL SIGLO XVIII: LOS VERGARA Y SU ESTELA -- 4.LA ESCULTURA ACADÉMICA DE FINALES DE SIGLO -- 5.BIBLIOGRAFÍA -- 10 El triunfo preciosista en Murcia -- 1.EL SIGLO XVII: ENTRE DOS SIGLOS DE AUGE ARTÍSTICO Y CULTURAL -- 2.NICOLÁS DE BUSSY. …”

Tabla de Contenidos: “…FACTORES RELATIVOS A DOCENTES -- INVESTIGACIÓN -- CARRERA ACADÉMICA -- PROFESORES SOCIALMENTE RESPONSABLES -- CAPÍTULO 17. …”

Tabla de Contenidos: “…EL ACERCAMIENTO A UNA FORMACIÓN PROPIAMENTE ACADÉMICA -- VIII. TAXIDERMISTA EN JENA -- IX. LA MUERTE DE LA BARONESA -- X. …”

Tabla de Contenidos: “…La integración del aula y la comunidad a través del aprendizaje dialógico: revisión sistemática(pp. 65-72) -- Jorge Díaz Esterri, Diego Galán Casado, Hossein Hossein-Mohand and Hassan Hossein-Mohand -- 9 Enseñanza multinivel como estrategia para una educación inclusiva(pp. 73-78) -- Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda and María Jose Alcalá Fernández -- 10 Superando expectativas académicas a través de tertulias dialógicas literarias(pp. 79-86) -- Manuel García Alonso and María José Molina García -- 11 Cuentos y matemáticas en infantil con futuros docentes(pp. 87-94) -- Veronica Albanese and Rafael Montoro-Flores -- 12 Todologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 95-104) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 13 Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa(pp. 105-112) -- Yosbanys Roque Herrera, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez and Marta Montenegro Rueda -- 14 El reto de la ética e inteligencia artificial en educación(pp. 113-120) -- Ma Idoya Zorroza, Luis Álvarez Pastor and Rafael Alé-Ruiz -- 15 Metodologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 121-130) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 16 Concepto de la innovación y las nuevas tecnologías(pp. 131-138) -- Luis Álvarez Pastor, María Teresa del Moral Marcos and María Idoya Zorroza Huarte -- 17 Inteligencia Artificial en Educación(pp. 139-148) -- Rafael Alé-Ruiz, María Teresa del Moral Marcos and Luis Alvarez Pastor -- 18 Neuroimagen y neurodidáctica como herramientas tecno-pedagógicas(pp. 149-156) -- Claudia De Barros Camargo -- 19 Neuroimagen y neurodidáctica como herramienta tecno-pedagógica(pp. 157-164) -- Cristina Marín Perabá -- 20 La neuroimagen como herramienta neuropedagógica y neurometodológica para el futuro innovador de la educación(pp. 165-172) -- Antonio Hernández Fernández -- 21 Neuroimagen y neuropluriculturalidad: un binomio inclusivo y sostenible(pp. 173-182) -- Cristina Pinto Díaz -- 22 Revisión narrativa sobre intervenciones que promueven el uso de la bicicleta en el contexto educativo(pp. 183-190) -- Víctor Manuel Valle Muñoz and Emilio Villa González -- 23 Determinantes cognitivos del desplazamiento activo al centro educativo. …”

“…Entre las grandes ciudades del país, quizá sea sobre la que menos se han publicado estudios históricos, bien sea por académicos universitarios o siguiendo formatos distintos a la tradición académica…”

“…En el libro publicado hace cuatro años, el autor definía una caracterización del perfil socioeconómico y cultural de los alumno que ingresaron a la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Azcapotzalco en la primavera de 2003 y, asimismo, realizaba un seguimiento puntual de lo que, un año después, ocurría en diversos ámbitos de la trayectoria académica de esos jóvenes universitarios. El resultado fue de gran relevancia para conocer las condiciones y las prácticas que determinaban la estancia de los alumnos recién llegados a la universidad. …”

“…Este texto, dirigido a estudiantes de pregrado que tengan un conocimiento previo acerca de la teoría de probabilidad, recoge la experiencia académica del autor en cursos de pregrado y postgrado en diferentes disciplinas, tales como matemáticas, estadística aplicada, ciencias económicas y ciencias de la salud. …”

“…Este libro nace como una propuesta sobre la base del esfuerzo interdisciplinario e interinstitucional de un selecto grupo de investigadores adscritos a diversos grupos de investigación y con conocimientos propios de su formación académica, para abordar la temática del aprovechamiento de los residuos agroindustriales tanto en el sector alimenticio como no alimenticio. …”
Enlace del recurso

“…La intención de este libro es la de realizar un aporte que enriquezca a la comunidad académica, así como brindar algunas bases para una regulación, desde la perspectiva del Derecho Internacional Privado, de una de las cuestiones que surgen de la relación entre Derecho e Internet, y de uno de los aspectos centrales del comercio electrónico: los contratos internacionales celebrados a través de medios electrónicos…”

Tabla de Contenidos: “…Experiencias en Ciencias de la Salud -- Una experiencia docente para gestionar la información académica, siempre accesible y privada, mediante códigos QR / Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco -- Cloud Computing (Dropbox) como soporte de gestión y coordinación en el diseño de una nueva asignatura del Grado de Veterinaria: Integración en Porcino / María Victoria Falceto Recio, Fernando Forcada Miranda , J. …”

“…Las conexiones entre Comunicación, Infancia, Adolescencia y Juventud son motivo de una amplia preocupación social, científica y académica. Este libro recoge textos de los especialistas y de los grupos de investigación más relevantes de este país, y permite al lector acercarse a capítulos centrados en internet, en la esfera educativa o en la televisión. …”

“…Los autores han conseguido sintetizar su experiencia profesional y académica en un trabajo completo y riguroso…”

Tabla de Contenidos: “…LA CULTURA Y LA POLÍTICA -- LA FECUNDA OBRA -- BIBLIOGRAFÍA -- VÍCTOR ANDRÉS BELAUNDE (1883-1966) -- PROPUESTA DE PAÍS Y AUSENCIA DE PROYECTO POLÍTICO -- CALIDAD DE LOS DEBATES Y PROPUESTA DE PAÍS -- EL PENSAMIENTO DE BELAUNDE -- ASPECTOS MÁS RELEVANTES -- COMPROMISO CON LOS PRINCIPIOS DEMOCRÁTICOS -- LA RELIGIÓN -- EL REFORMISMO Y EL PENSAMIENTO CONSERVADOR DE BELAUNDE -- LA REGIONALIZACIÓN -- EL TEMA INDÍGENA -- COLOFÓN -- BIBLIOGRAFÍA -- JOSÉ DE LA RIVA-AGÜERO Y OSMA (1885-1944) -- BIBLIOGRAFÍA -- CÉSAR VALLEJO (1892-1938) -- BIBLIOGRAFÍA -- HONORIO DELGADO (1892-1969) -- BREVE BOSQUEJO BIOGRÁICO -- ASPECTOS ESENCIALES DE LA OBRA DELGADIANA -- HUMANISMO -- ECLECTICISMO -- FENOMENOLOGÍA -- OTRAS PERSPECTIVAS CLÍNICAS Y ACADÉMICAS -- APUNTES ILOSÓICOS: IDENTIDAD Y EXILIO -- LEGADO ESCRITO DE HONORIO DELGADO -- BIBLIOGRAFÍA -- JOSÉ LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO (1894-1989) -- LAS ELECCIONES DE 1945 -- LA HERENCIA Y EL MEDIO -- LABORES PROFESIONALES -- PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA -- ECONOMÍA Y POLÍTICA -- DESTIERRO Y RETORNO -- JUEZ Y ÁRBITRO INTERNACIONAL -- BALANCE TENTATIVO -- BIBLIOGRAFÍA -- PEDRO G. …”

Tabla de Contenidos: “…Continuació del contingut del CD-ROM: Las dinámicas de funcionamiento (I) : la participación -- La escuela como escenario de convivencia: algunas propuestas organizativas / Laura García Raga -- Gerencia educativa y participación social: competencias dirigidas a propiciar autonomía y calidad académica en el contexto educativo venezolano / Jenniz La Madriz -- Aportaciones de la organización democrática y participativa de las comunidades de aprendizaje / María Padrós Cuxart, Silvia Molina Roldán -- Afrontar los conflictos en la institución escolar / José Antonio Pareja Fernández de la Reguera -- Las dinámicas de funcionamiento (II) : la evaluación y calidad -- El impacto de la evaluación externa en un instituto de Educación Secundaria: ¿transformando la práctica o arañando la superficie? …”