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“…En este libro se presentan los resultados finales de una investigación que se pregunta por la relación entre las modalidades de trabajo flexible y la vida afectiva y académica de individuos que se desempeñan como profesores y profesoras hora cátedra en la ciudad de Cali, Colombia. …”

“…A fin de profundizar en esta discusión el presente libro se divide en dos partes: Visión financiera y migrantes en retorno y, Género y proyectos productivos, en las que se expone dicha problemática.Cabe destacar que este libro es resultado del seminario "Migración, proyectos productivos y financiamiento", celebrado el 24 de noviembre de 2016, gracias al apoyo de la Unidad Académica de Estudios del Desarrollo de la Universidad Autónoma de Zacatecas y el Instituto de Investigaciones Económicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam)…”
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“…Actualmente se gestiona su instalación como parte de los servicios de la Dirección Nacional de Innovación Académica de dicha universidad. En el libro se explica qué es UNVirtualLab, para qué puede utilizarse, cómo está diseñado, cómo se utiliza, y para presentar las plantas experimentales que se han incorporado. …”

“…El proposito central es concentrar los conocimientos sobre esta materia, sustentados en la medicina basada en evidencias y en la experiencia de cirujanos mexicanos, asi como de expertos en otras areas que permitiran fortalecer la formacion academica quirurgica integral del paciente geriatrico, para asi maximizar los beneficios de la terapeutica quirurgica…”

“…A partir de lecturas alternativas de esas dos escuelas, se privilegian, hasta hoy, los enfoques culturalistas, a la vez que continúa predominando, en la mayor parte de los programas de formación académica, el enfoque instrumentalista sobre los estudios de medios. …”

“…"Diversos indicios muestran que se está efectuando una transformación y reevaluación tanto pública como científica y académica del vínculo entre lo documentales y lo ficcional. …”

“…Evaluación audiológica de un paciente con dificultades de aprendizaje y déficit cognitivo / Pilar Andrea Agudelo Morales, Amanda Teresa Páez Esta obra expone diversos casos clínicos de pacientes con desórdenes auditivos y vestibulares, producto de la actividad académica en el pregrado de Fonoaudiología de la Universidad Nacional de Colombia entre 2010 y 2013. …”

Tabla de Contenidos: “…La escuela epicúrea entre los romanos -- 98. La escuela académica entre los romanos. Cicerón -- 99. El estoicismo entre los romanos. …”

“…Este es el resultado de una investigación académica que se adentra en las redes de personas que construyen una economía sostenible, solidaria y descentralizada. …”

Tabla de Contenidos: “…Silvia Finocchio y Carolina Losada -- Introducción -- Historia medieval y moderna: relación entre historia académica e historia escolar -- Historia medieval y moderna: para qué y cómo en la educación obligatoria -- Historia medieval y moderna: modos escolares de saber y producir conocimiento -- Historia medieval y moderna: relación con la cultura juvenil -- Conclusiones -- Referencias -- Fuentes normativas: planes, programas y diseños curriculares -- Fuentes pedagógicas: libros de texto -- Fuentes pedagógicas: materiales didácticos impresos y en línea -- La enseñanza escolar de la historia latinoamericana: entre la historiografía, el mercado editorial y las prescripciones estatales. …”

Tabla de Contenidos: “…PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIÓN EN LA DIMENSIÓN ACADÉMICA -- 7.1. PROCEDIMIENTO DE INTERVENCIÓN PARA LA MOTIVACIÓN -- 7.1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…SU EVOLUCIÓN -- 4.EPÍLOGO A UNA SÍNTESIS -- 5.BIBLIOGRAFÍA[53] -- 7 La escultura barroca en Aragón: su riqueza tipológica y material -- 1.GENERALIDADES Y EVOLUCIÓN -- 2.EL SIGLO XVII: PERVIVENCIAS ROMANISTAS EN LA ESCULTURA -- 3.EL SIGLO XVIII: "LA ÈPOCA DE LOS RAMÍREZ" -- 4.BIBLIOGRAFÍA -- 8 Escultura catalana del barroco -- 1.LOS ANTECEDENTES: EL SIGLO XVI -- 2.DE LA CONSOLIDACIÓN DE LA CONTRAREFORMA AL PLENO BARROCO -- 3.EL SIGLO XVIII ENTRE EL GREMIO Y LA ACADEMIA -- 4.BIBLIOGRAFÍA GENERAL -- 5.BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA -- 9 La escultura barroca en Valencia: romanismo, rococó y academia -- 1.ESCULTURA DEL SIGLO XVII -- 2.EL COSMOPOLITISMO DE LA VALENCIA DE ENTRE SIGLOS -- 3.EL SIGLO XVIII: LOS VERGARA Y SU ESTELA -- 4.LA ESCULTURA ACADÉMICA DE FINALES DE SIGLO -- 5.BIBLIOGRAFÍA -- 10 El triunfo preciosista en Murcia -- 1.EL SIGLO XVII: ENTRE DOS SIGLOS DE AUGE ARTÍSTICO Y CULTURAL -- 2.NICOLÁS DE BUSSY. …”

Tabla de Contenidos: “…FACTORES RELATIVOS A DOCENTES -- INVESTIGACIÓN -- CARRERA ACADÉMICA -- PROFESORES SOCIALMENTE RESPONSABLES -- CAPÍTULO 17. …”

Tabla de Contenidos: “…EL ACERCAMIENTO A UNA FORMACIÓN PROPIAMENTE ACADÉMICA -- VIII. TAXIDERMISTA EN JENA -- IX. LA MUERTE DE LA BARONESA -- X. …”

Tabla de Contenidos: “…La integración del aula y la comunidad a través del aprendizaje dialógico: revisión sistemática(pp. 65-72) -- Jorge Díaz Esterri, Diego Galán Casado, Hossein Hossein-Mohand and Hassan Hossein-Mohand -- 9 Enseñanza multinivel como estrategia para una educación inclusiva(pp. 73-78) -- Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda and María Jose Alcalá Fernández -- 10 Superando expectativas académicas a través de tertulias dialógicas literarias(pp. 79-86) -- Manuel García Alonso and María José Molina García -- 11 Cuentos y matemáticas en infantil con futuros docentes(pp. 87-94) -- Veronica Albanese and Rafael Montoro-Flores -- 12 Todologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 95-104) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 13 Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa(pp. 105-112) -- Yosbanys Roque Herrera, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez and Marta Montenegro Rueda -- 14 El reto de la ética e inteligencia artificial en educación(pp. 113-120) -- Ma Idoya Zorroza, Luis Álvarez Pastor and Rafael Alé-Ruiz -- 15 Metodologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 121-130) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 16 Concepto de la innovación y las nuevas tecnologías(pp. 131-138) -- Luis Álvarez Pastor, María Teresa del Moral Marcos and María Idoya Zorroza Huarte -- 17 Inteligencia Artificial en Educación(pp. 139-148) -- Rafael Alé-Ruiz, María Teresa del Moral Marcos and Luis Alvarez Pastor -- 18 Neuroimagen y neurodidáctica como herramientas tecno-pedagógicas(pp. 149-156) -- Claudia De Barros Camargo -- 19 Neuroimagen y neurodidáctica como herramienta tecno-pedagógica(pp. 157-164) -- Cristina Marín Perabá -- 20 La neuroimagen como herramienta neuropedagógica y neurometodológica para el futuro innovador de la educación(pp. 165-172) -- Antonio Hernández Fernández -- 21 Neuroimagen y neuropluriculturalidad: un binomio inclusivo y sostenible(pp. 173-182) -- Cristina Pinto Díaz -- 22 Revisión narrativa sobre intervenciones que promueven el uso de la bicicleta en el contexto educativo(pp. 183-190) -- Víctor Manuel Valle Muñoz and Emilio Villa González -- 23 Determinantes cognitivos del desplazamiento activo al centro educativo. …”

“…Entre las grandes ciudades del país, quizá sea sobre la que menos se han publicado estudios históricos, bien sea por académicos universitarios o siguiendo formatos distintos a la tradición académica…”

“…En el libro publicado hace cuatro años, el autor definía una caracterización del perfil socioeconómico y cultural de los alumno que ingresaron a la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Azcapotzalco en la primavera de 2003 y, asimismo, realizaba un seguimiento puntual de lo que, un año después, ocurría en diversos ámbitos de la trayectoria académica de esos jóvenes universitarios. El resultado fue de gran relevancia para conocer las condiciones y las prácticas que determinaban la estancia de los alumnos recién llegados a la universidad. …”