“…Esta gran obra colectiva (848 páginas) de tipo enciclopedico, concebida y dirigida por el sacerdote, arzobispo emerito de Estrasburgo y reputado teólogo Joseph Dore, ofrece todas las garantías de seriedad academica y aporta a un público amplio una síntesis accesible de los datos establecidos –o discutidos– por la investigación histórica, que responde sin tabúes a todos los interrogantes, tanto de creyentes como de no creyentes.La enciclopedia no es un diccionario alfabetico o terminológico, sino que está dividida en tres “libros”: comienzos, vida pública, y pasión y resurrección de Jesús…”

“…Asimismo, presenta una reseña histórica del nacimiento y consolidación académica tanto del Departamento de Humanidades como de la Pastoral Universitaria, y aborda de manera original la concepción de educación como acto humano de naturaleza moral. …”

Tabla de Contenidos: “….); 1. LA «PREHISTORIA ACADÉMICA» DE LA FILOSOFÍA (...); 2. RICHARD S. PETERS (1919-2011) LA EDUCACIÓN (...); 3. …”

“…Este volumen contribuye a poner de manifiesto esos lazos en una publicación académica en la que especialistas de ambos territorios se han unido para presentar desde una perspectiva pluridisciplinar el rico legado histórico que atesora las Islas Marianas" -- Informació de l'editor…”

Tabla de Contenidos: “…El trabajo y la distribución espacial de las tareas y funcionesCreencias y cultura académica; Autoridad; Integración; Cambio; Conclusión; IV. …”

Tabla de Contenidos: “…Claustro de profesores; 4.2. Carreras académicas y empleo; 4.3. Representación de los intereses del claustro académico; 4.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción a la cultura del diseño; La cultura del diseño como objeto de estudio; Más allá de la Cultura Visual: la Cultura del Diseño como disciplina académica; Modelos para el estudio de la cultura del diseño; ¿Cultura del diseño más allá de la disciplina?…”

Tabla de Contenidos: “…Todos los programas son programas de justicia socialLa investigación-acción en la formación del profesorado; La autoinvestigación de los educadores del profesorado; Trabajar sobre su propia práctica; Los formadores de profesores trabajan sobre sí mismos; Examinar las estructuras en que trabajan los educadores de profesores; Futuros profesores que realizan investigación-acción; Conclusión; Capítulo VII Más allá de la división entre investigación del profesor y la investigación académica; Primera historia: ¿Qué pasa con la Facultad de Educación?…”

Tabla de Contenidos: “….) ; CRONOLOGÍA DE LA BIOGRAFÍA ACADÉMICA DEL PROFESOR JOSÉ (...) ; PUBLICACIONES DEL PROFESOR JOSÉ ÁNGEL GARCÍA DE CORTÁZAR…”

Tabla de Contenidos: “…El plan de acción tutorial y de orientación académica y profesionalLa coordinación con los Servicios Sociales comunitarios; Aportaciones de las ES a la gestión de la autonomía pedagógica de los centros educativos; El papel de las ES en los órganos colegiados de los centros educativos; El papel de las ES en el Proyecto Educativo de Centro y el Reglamento de Organización y Funcionamiento; El papel de la ES en el Proyecto Curricular de Centro; La participación de las ES en el plan de acción tutorial y la orientación académico-profesional; A propósito de una propuesta…”

Tabla de Contenidos: “…Los elementos esenciales a generar en la Administración Pública MexicanaLos retos hacia el futuro; Capítulo 12 Políticas Públicas y Justicia Social; Las Políticas Públicas y la reforma del Estado; Puntos de encuentro; Capítulo 13 Llegada e institucionalización del estudio de las Políticas Públicas en México; La emergencia del enfoque de políticas en el ámbito de la investigación política; La institucionalización académica; Las perspectivas: enfoques docentes y la agenda de investigación; Conclusiones; Epílogo Los problemas públicos: naturaleza y estructuración…”

Tabla de Contenidos: “…IMPORTANCIA DE LA VINCULACIÓN EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA -- 1.3.2. IMPORTANCIA DE LA VINCULACIÓN PARA LOS EMPLEADORES -- 1.4. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 3.1.1 EL DERECHO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO -- 3.1.2 HONESTIDAD E INTEGRIDAD ACADÉMICA -- 3.2 DERECHOS DE AUTOR Y MANEJO DE FUENTES DE INFORMACIÓN AUDIOVISUAL Y (...) -- 3.2.1 MANEJO DE LA OBRA AUDIOVISUAL -- 3.3 PREPARACIÓN DEL DISCURSO AUDIOVISUAL -- 3.4 ESTRUCTURA DE UN DISCURSO AUDIOVISUAL -- 3.4.1 PLANEACIÓN DEL VIDEO ACADÉMICO: EL GUION -- 3.5 DIGITALIZACIÓN DE IMAGEN, AUDIO Y VIDEO -- 3.5.1 IMAGEN -- 3.5.2 AUDIO -- 3.5.3 VIDEO -- AUTOEVALUACIÓN -- RESUMEN CAPITULAR -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…”

Tabla de Contenidos: “…Edad, sExo, procEdEncia gEográfica y rElacionEs familiarEs; 4.2. formación académica, Estructura profEsional y nivEl dE ingrEsos; 4.3. continuidad dE la clasE política franquista; 4.4. la izquiErda, dE la clandEstinidad al parlamEnto; 4.5. los sEnadorEs rEalEs; 4.6.vinculacionEs EmprEsarialEs y Económicas; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…CONCLUSIONES: REDUCIR Y RESTRINGIR LAS CIRCUNSTANCIAS FACILITADORAS PARA LA ACTIVIDAD CRIMINAL; GLOSARIO DE SIGLAS; REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y OTRAS FUENTES; Libros y artículos de revistas académicas; Sitios de Internet y prensa; Entrevistas; ANEXO; Definición; Historia; Principales rutas de ingreso de armas a Colombia; Operación de los mercados de armas; Motivaciones económicas, sociales, y políticas, de los actores…”

Tabla de Contenidos: “…Acerca de las unidades académicas; 2. Acerca de los márgenes de flexibilidad de los diseños curriculares; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- MI VIDA ACADÉMICA Y LABORAL A VUELO DE PÁJARO -- PRESENTACIÓN -- PRÓLOGO -- PREFACIO -- AGRADECIMIENTOS -- 01 CONTEXTOS GEO-CRONO-SOCIALES DE CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIA (...) -- INTRODUCCIÓN -- LENGUA NATIVA -- SEGUNDA LENGUA -- LENGUA EXTRANJERA -- CSC REDUCIDA EN SEGUNDAS LENGUAS O LENGUAS (...) -- REFERENCIAS -- 02 VISIÓN SEMÁNTICO-COMUNICATIVA DE LENGUA -- GENERALIDADES -- REPRESENTACIONES IDEATIVAS -- ORGANIZACIÓN FONOMORFOSINTÁCTICA -- CIERRE -- SOLUCIÓN DE EJERCICIOS -- REFERENCIAS -- 03 DISCURSO Y TEXTO, ESE TEJIDO (...) -- INTRODUCCIÓN -- COMUNICACIÓN -- TEXTO VERBAL -- PRECONDICIONES BIOLÓGICAS PARA EL DISCURSO/TEXTO -- A MODO DE CIERRE -- REFERENCIAS -- 04 ESO DE ESCRIBIR EN LA ACADEMIA -- GENERALIDADES -- MODALIDAD -- PRODUCCIÓN DEL TEXTO -- LAS DIFICULTADES -- EN PROCURA DE ESTRATEGIAS -- EL PÁRRAFO -- A MANERA DE CIERRE -- REFERENCIAS -- 05 CUANDO LEEMOS [NOTAS PARA UNA REFLEXIÓN DE MIS ESTUDIANTES DE PRIMER (...) -- PARA QUÉ LEEMOS Y CÓMO LO HACEMOS -- QUÉ ES LEER -- AMBIENTE Y ACCIONES DE LA LECTURA -- 06 DE ESPAÑOL A COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA: EVOLUCIÓN DE (...) -- INTRODUCCIÓN -- EL AMBIENTE DEL SIGLO XX -- ICESI (1979-2013) -- COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA (COE) -- COMENTARIOS DE CIERRE -- REFERENCIAS -- 07 DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA -- PRESENTACIÓN -- MARCO GENERAL DE REFERENCIA PARA LAS TAREAS -- 08 ALGUNAS VARIACIONES LINGÜÍSTICAS EN EL CASTELLANO (...) -- VARIACIONES MORFOLÓGICAS DE SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS -- CONCORDANCIA DEL VERBO CON EL SUJETO -- CONCORDANCIA DE SINTAGMA VERBAL CON OBJETO INDIRECTO -- HABER DE EXISTENCIA, VERBO DEFECTIVO -- QUE GALICADO EN SINTAGMAS DE FOCALIZACIÓN -- DEQUEÍSMO / QUEÍSMO -- PREPOSICIONES -- GERUNDIO -- CLÁUSULA RELATIVA CON PRO REL OBJETO -- COMPLEMENTO COMITATIVO VS. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…La segunda época del Instituto: crecimiento y renovación -- 2.1. Vida académica -- 2.2. Más allá de las aulas y los pabellones -- 2.3. …”

Tabla de Contenidos: “…LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS COMO EJE CENTRAL PARA EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA; 4. CONCLUSIÓN; PARTE III SELECCIÓN DE CASOS EN DISCAPACIDAD Y DERECHOS HUMANOS; CAPACIDAD JURÍDICA Y ACCESO A LA JUSTICIA; ARGENTINA LA INTERNACIÓN INVOLUNTARIA EN SALUD MENTAL. …”