“…Como dice Javier Bernácer en el prólogo de este libro, los profesores Montoya Camacho y Giménez Amaya han realizado una obra profunda, académica, y al mismo tiempo de fácil lectura. Los autores apoyándose en el filósofo anglosajón Alasdair MacIntyre señalan que «la fragilidad del ser humano es un elemento vertebral de su actuar ético». …”

“…Desde los recuerdos familiares de infancia y juventud —en el Turín extraordinario de Leone Ginzburg, Cesare Pavese o Giulio Einaudi, de los que fue amigo— hasta los años del fascismo y luego de la democracia, desde sus primeras lecturas y su formación académica hasta sus intereses menos conocidos, como la música, el cine o la pasión por la montaña, estas páginas son un evocador retrato de la personalidad de Bobbio y un breviario de su enseñanza como «hombre de cultura». …”

“…En los siglos XVI y XVII, las comunidades académicas en competencia buscaban definir una España que fuera, al menos de forma oficial, completamente cristiana, incluso si muchos sospechaban que los nuevos conversos del islam y el judaísmo eran cristianos solo de nombre. …”

“…Fruto del análisis de este nuevo escenario, las autoras profundizan tomando el universo digital como contexto, diseccionando el actual panorama a través de múltiples ejemplos que pueden resultar muy útiles a la comunidad académica y al mundo profesional. Pretende ser un manual de referencia de fácil manejo con el que realizar una esclarecedora aportación al actual, convulso y apasionante panorama de la comunicación.…”

“…En Economía dónut, la académica de Oxford Kate Raworth identifica siete aspectos cruciales en los que la economía convencional nos ha llevado por el mal camino, y establece una hoja de ruta para conducir a la humanidad a un punto ideal donde puedan satisfacerse las necesidades de todos con los medios del planeta. …”

“…avier Núñez Cáceres osciló entre el aula de enseñanza y el ejercicio académico más árido y de difícil ejecución (para quien como yo discípulo suyo y hoy profesor universitario): la investigación académica. A Javier no sólo le resultó grata esta labor, sino que le atraían los temas más arduos e insospechados. …”

“…Pero no da buenos consejos desde la torre de marfil académica, sino que muestra que las aspiraciones de la filosofía a verdades privilegiadas no pueden cumplirse al margen de la controversia apasionada entre las erróneamente subvaloradas ±meras opiniones. …”

“…Así, la estructura de este libro, que quiere ser una iniciación no tanto a una disciplina académica, sino a una manera de pensar la sociedad y, sobre todo, de dejarse interrogar por la misma realidad social, invita al lector a un juego, que es al mismo tiempo una aventura intelectual no exenta de riesgo: el de tener que abandonar unas ciertas ideas preconcebidas para adquirir una nueva lucidez, muy adecuada para tiempos de incertidumbres…”

“…Se le testimonia el afecto con una serie de trabajos relacionados con lo que ha sido su especialidad académica: la Iglesia y la Comunidad Política. Así se abordan temas relativos a la libertad religiosa, a las relaciones Iglesia-Estado en España y en Israel, al patrimonio histórico artístico y cultural y, finalmente, al matrimonio y su regulación canónica y concordataria. …”

“…Y es que Ser y tiempo, más que un libro de filosofía académica, es hoy una clave para la comprensión de su época, dada su presencia en campos tan dispares como el arte, la literatura, la psicología, la antropología, la sociología y la teología. …”

Tabla de Contenidos: “…NOCIONES DEL DERECHO DE AUTOR EN LA PRÁCTICA ACADÉMICA -- BIBLIOGRAFÍA…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…2.3.1 RESULTADOS DE LA FASE CUANTITATIVA -- 2.3.2 HALLAZGOS DE LA FASE CUALITATIVA -- 2.3.2.1 EXPLORANDO SENSACIONES -- 2.3.2.2 BUSCANDO EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO -- 2.3.2.3 RELACIONARSE CON OTRAS PERSONAS -- 2.3.2.4 RENDIMIENTO EN ACTIVIDADES ACADÉMICAS -- 2.3.2.5 APRECIACIONES SOBRE LOS ESPACIOS UNIVERSITARIOS -- 2.4 DISCUSIÓN -- 2.5 CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- CAPÍTULO III. …”

Tabla de Contenidos: “…LA EXPERIENCIA CHILENA -- CAPITULO XII- EL USO DE LA BIBLIOTECA Y LA FRONTERA ENTRE APRENDER Y ADOPTAR UNA ACTITUD ACADEMICA -- CAPITULO XIII- COMPETENCIAS INFORMATIVAS WEB 2.0 EN EDUCACION BASICA: UN CAMINO PARA REBASAR FRONTERAS -- CAPITULO XIV- INVESTIGACION SOBRE NECESIDADES Y USO DE LA INFORMACION DE GRUPOS MULTICULTURALES -- CAPITULO XV- QUE PUEDEN APRENDER LAS BIBLIOTECAS SOBRE MERCADEO HISPANO/LATINO? …”

Tabla de Contenidos: “…IdentifIcación de objetivos estratégicos envueltos en el cambioCompromiso de equipo; Contribución académica; La importancia de los estudios; Trabajo de difusión y conducción de debate público; Diseño estratégico para la implementación de la reforma; Diseño para aplicar la reforma procesal penal; Aspectos relevantes incorporados en el proceso de implementación de la reforma procesal penal en Chile; Aplicación gradual; Establecimiento de plan piloto; Problemas asociados al plan piloto; Criterios para elección de regiones; Flexibilidad y monitoreo constante…”

Tabla de Contenidos: “…ANTONIO MADINAVEITIA, UN CIENTÍFICO REPUBLICANO; INTRODUCCIÓN; FAMILIA; FORMACIÓN ACADÉMICA (1890-1925); LABOR CIENTÍFICA Y GUERRA (1925-1939); EXILIO Y MUERTE (1939-1974); BIBLIOGRAFÍA; APÉNDICES; Apéndice 1: Programa de la Institución Libre de Enseñanza; Apéndice 2: Ley fundacional del CSIC; VI. …”