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91022por Segneri, Paolo (S.I.) ( 1624-1694)
Publicado 1765Red de bibliotecas Iglesia Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Biblioteca S.M. e Instituto Teológico «San Xosé» de Vigo, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca Episcopal de Plasencia, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo)Libro -
91023Publicado 2005Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias (Otras Fuentes: Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca Pública Episcopal del Seminario de Barcelona, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca S.M. e Instituto Teológico «San Xosé» de Vigo, Biblioteca Diocesana de Salamanca)Libro
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91024Publicado 2020Red de bibliotecas Iglesia Navarra (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro
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91027por Organisation for Economic Co-operation and Development.“…-El Volumen III, Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los alumnos, analiza el grado de motivación de los alumnos de 15 años, sus actitudes hacia la lectura y el uso que realizan de las estrategias efectivas de aprendizaje.…”
Publicado 2012
Libro electrónico -
91028por Organisation for Economic Co-operation and Development.“…-El Volumen III, Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los alumnos, analiza el grado de motivación de los alumnos de 15 años, sus actitudes hacia la lectura y el uso que realizan de las estrategias efectivas de aprendizaje.…”
Publicado 2012
Libro electrónico -
91029por Mazzei, Enrique
Publicado 2005Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
91030por BARCIA Y ZAMBRANA, José de Obispo de Cádiz, 1695
Publicado 1697Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín (Otras Fuentes: Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca Diocesana Bilbao)Libro -
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91032por Aguirre, Rafael, 1941-
Publicado 2015Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca de Pastoral Madrid, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca Universidad de Deusto, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
91033por Guardini, Romano, 1885-1968
Publicado 1981Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca S.M. e Instituto Teológico «San Xosé» de Vigo, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca de Pastoral Madrid, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso al sumario y primeras páginas
Libro -
91034por Torrecilla, Martín de (O.F.M. Cap.)
Publicado 1696Red de bibliotecas Iglesia Navarra (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico Mercedario, Biblioteca Diocesana Bilbao)Acceso a copia digital - Universidad Complutense (Madrid)
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91035Publicado 2013“…La imagen técnica, es decir, aquella que ha sido generada mediante cualquier artefacto óptico que es capaz de producir un registro fotosensible (ya sea fotográfico, cinematográfico o videográfico), nació hace más de ciento setenta años con la aparición de la cámara fotográfica y el daguerrotipo. …”
Enlace del recurso
Electrónico -
91036Publicado 2013“…La imagen técnica, es decir, aquella que ha sido generada mediante cualquier artefacto óptico que es capaz de producir un registro fotosensible (ya sea fotográfico, cinematográfico o videográfico), nació hace más de ciento setenta años con la aparición de la cámara fotográfica y el daguerrotipo. …”
Enlace del recurso
Electrónico -
91037por Organisation for Economic Co-operation and Development.“…-El Volumen III, Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los alumnos, analiza el grado de motivación de los alumnos de 15 años, sus actitudes hacia la lectura y el uso que realizan de las estrategias efectivas de aprendizaje.…”
Publicado 2012
Libro electrónico -
91038Publicado 2021“…Asimismo, en la medida en que muchos de los conflictos han terminado ante los tribunales, ha dado lugar a una amplia jurisprudencia que ha tratado de precisar en qué medida resulta lícito invocar determinadas instituciones del derecho procesal, derecho civil o de la competencia, entre otras, primordialmente, las medidas cautelares de cesación del acto infractor o el abuso de la posición de dominio.Sin duda, los avances experimentados en los últimos años han sido notables, pero todavía en torno a la aplicación de esos instrumentos de control se siguen planteando un gran número de incógnitas y se continúa cuestionando hasta qué punto esos medios resultan adecuados, están bien definidos y constituyen realmente un filtro apropiado para inhibir en la práctica las conductas oportunistas. …”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
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91040Publicado 2001Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de Pastoral Madrid, Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Biblioteca Diocesana Bilbao, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca S.M. e Instituto Teológico «San Xosé» de Vigo, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca Diocesana de Salamanca)Libro