“…Il a enseigné à l’université de Bretagne-Sud. Actuellement Maître de Conférences à l’université de Paris VIII Saint Denis, il travaille notamment sur les pays du cône sud américain…”

“…Comment la génération de 1789 a-t-elle vécu les mutations matérielles et intellectuelles de son temps ? …”

“…Ainsi, plus ils restent de temps en famille, plus les jeunes ont de mal à couper le cordon. Au contraire, un départ précoce leur permet de s’autonomiser plus facilement. …”

“…La relation entre belles-filles et beaux-parents a mauvaise réputation : source inépuisable de plaisanteries et caricatures, elle semble limitée au registre du vaudeville ou de la satire. …”

“…Los cuatro capítulos que componen la obra ofrecen diversas apreciaciones del posicionamiento de las élites sociales amerindias e hispanoamericanas con relación a la estructura estatal española, en sus componentes metropolitano y colonial. …”

“…La metodología del presente trabajo constituye un argumento más a su favor por su estilo claro y preciso, por la erudición de sus notas y de su bibliografía y, sobre todo, por su exigencia de continuidad con la obra de José Gaos. …”

“…It covers both the last decades of the colonial period, the transition to independence and the decades from 1960 to the 2010s. The study uses a range of monetary and non-monetary indicators to assess how living standards have changed over time. …”

“…Mais ce processus réformateur, accéléré dans le contexte guerrier d'alors, ne va pas sans susciter des oppositions internes et des atermoiements, même de la part de Versailles, autant d'obstacles à surmonter…”

“…Ce volume de grand format de 286 pages comportant des centaines de cartes, de schémas et de photographies en couleur de très grande qualité, commence au Mésolithique et s'achève à l'époque moderne, en passant par l'Antiquité et le Moyen Âge. …”

“…While scholars have generally focused on the political and diplomatic implications of the Personal Union, Alessa Johns offers a new perspective by tracing sociocultural repercussions and investigating how, in the period of the American and French Revolutions, Britain and Germany generated distinct discourses of liberty even though they were nonrevolutionary countries. …”

“…The Cold War culture of recording devices in telephone receivers and bugged embassy offices has been succeeded by a post-9/11 world of NSA wiretaps and demands for data retention. …”

“…Sur cette voie, Maurice Berthe professeur à l’Université de Toulouse, demeure un maître auquel de plus jeunes que lui ont souhaité témoigner leur enthousiasme et leur reconnaissance pour ce qu’il nous a appris. …”

“…Sans prétendre fournir un traitement exhaustif du véritable choc qu’a produit Napoléon dans le monde atlantique - de la vente de la Louisiane aux Etats-Unis et de la révolution haïtienne jusqu’aux mouvements d’indépendance ibéro-américains - dans l’ensemble les différents chapitres permettent de suivre les conséquences directes et indirectes du retrait français de l’Amérique après 1804-1805, et suggèrent comment les guerres mondiales et les programmes réformateurs de l’ère napoléonienne ont contribué aux sociétés post-impériales qui ont émergé dans l’espace atlantique. …”

“…Les approches croisées d'historiens, d'archéologues, de juristes, de géographes et d'ethnologues contribuent à la richesse des analyses de ce volume…”

“…"A sustainable world can only be achieved by an open collaboration between science, business and the public. …”

“…Ergänzt um Beiträge weiterer Autoren werden aktuelle Konfliktbereiche im Verhältnis von (Betäubungsmittel- )Recht und Palliativmedizin aufgegriffen und im interdisziplinären Dialog beleuchtet The collection is related to a workshop at the Georg-August-University Göttingen from 2012 and refers to the use of narcotics in palliative care. …”

“…Puis l’auteur analyse le changement avec l’âge de ces structures et de leur fonctionnement, décrit le développement des coordinations visuo-manuelles et bimanuelles, avant d’approfondir les aspects liés à la latéralité. Le dernier chapitre, enfin, rend compte des principaux cadres théoriques permettant de comprendre le développement de ces habiletés. …”