“…Por medio de lo anterior examinaremos los retos administrativos a los que tuvieron que enfrentarse los gobiernos de la ciudad a finales del siglo XVIII y la agencia entre el Cabildo y la Audiencia alrededor del mismo tema. …”

“…Sus lineas de investigacion incluyen, entre otras, las relaciones literarias anglo-hispanicas y la poesia inglesa de los siglos XVII-XVIII. Recientemente ha publicado Batallas y parnasos en el germen de la critica literaria (Salamanca, 2007), Breve panorama de la traductologia (Granada, 2008) o Poesia inglesa femenina del siglo XVII (Valencia, 2009). …”

“…Juan Carlos nunca se planteaba un problema historiográfico importante sin después abordar la investigación apelando, además de a un trabajo teórico consistente y a un recorrido historiográfico completo, a un estudio de las fuentes que pudieran medir y dar cuenta hasta el detalle lo que se quería observar y analizar: así lo hizo con la producción y comercialización de la yerba mate, con las alcabalas mexicanas y los flujos mercantiles que estas revelaban para el siglo XVIII novohispano, aportando junto a su querido amigo Juan Carlos Grosso un estudio absolutamente novedoso sobre lo que podía significar un "pequeño" mercado de provincias, o con la economía agraria bonaerense colonial, por mencionar los casos más conocidos. …”
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<img src="http://bks7.books.google.es/books?id=5aJiR4wJs50C&printsec=frontcover&img=1&zoom=5&edge=curl&imgtk=AFLRE70aiFUsGBgBfkDD0eyQHgsfq06BWLZd4vHjLVGXfbjVpRyNaC6ff-R9xssFd0MRjcvyFezZ4eWD5FTz0ZEg6ik H7Wg_uuywMK4hHNSEPbPM_5LaW9w"style="border:1px solid#000;width:64px">

Tabla de Contenidos: “…El siglo XVII 102 4. El siglo XVIII 104 5. Conclusión 108 IX. EL INFLUJO DE LA ESCOLÁSTICA HISPANA EN LA MODERNIDAD 1. …”

Tabla de Contenidos: “…EL PODER DEL RACISMO EN LA ACADEMIA: PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y DISPUTAS POLÍTICAS, POR MARTA ARAÚJO Y SILVIA R. MAESO -- CAPÍTULO XVIII. LA MEMORIA COLECTIVA ROMANÍ Y LOS LÍMITES EPISTEMOLÓGICOS DE LA HISTORIOGRAFÍA OCCIDENTAL, POR CAYETANO FERNÁNDEZ -- CAPÍTULO XIX. …”
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Tabla de Contenidos: “…EL PODER DEL RACISMO EN LA ACADEMIA: PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y DISPUTAS POLÍTICAS, POR MARTA ARAÚJO Y SILVIA R. MAESO -- CAPÍTULO XVIII. LA MEMORIA COLECTIVA ROMANÍ Y LOS LÍMITES EPISTEMOLÓGICOS DE LA HISTORIOGRAFÍA OCCIDENTAL, POR CAYETANO FERNÁNDEZ -- CAPÍTULO XIX. …”
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