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Tabla de Contenidos: “…EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN LOS SIGLOS XVII, XVIII Y XIX -- 3. LA ESCUELA NUEVA -- 4. EL PENSAMIENTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO DE LENIN: ESCUELA Y SOCIEDAD -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Co ́mo, despedido La ́zaro de la Verdad, yendo con las atunas a desovar, fue tomado en las redes y volvio ́ a ser hombre; Capi ́tulo XVII. Que cuenta la conversio ́n hecha en Sevilla, en un cadalso, de La ́zaro atu ́n…”

Tabla de Contenidos: “…Que los fi eles y celosos ministros, al primer rumor de idolatría, se han de armar para el examen y la defensa de la honra y culto de Dios [...] -- Capítulo XVII. De los castigos que amenazan a los negligentes y descuidados prelados y ministros [...] -- Capítulo XVIII. …”

Tabla de Contenidos: “…Son enviados los nuestros de la ciudad de Hucheofú y cuéntase lo que en ella les sucedió -- Capítulo XVII. Trátase de la grandeza, bondad, riqueza y fortaleza del Reino de China…”

Tabla de Contenidos: “…Domingo XII del Tiempo Ordinario -- Mt 10,26-33 Códice Beza -- Domingo XIII del Tiempo Ordinario -- Mt 10,37-42 Códice Beza -- Domingo XIV del Tiempo Ordinario -- Mt 11,25-30 Códice Beza -- Domingo XV del Tiempo Ordinario -- Mt 13,1-23 Códice Beza -- Domingo XVI del Tiempo Ordinario -- Mt 13,24-43 Códice Beza -- Domingo XVII del Tiempo Ordinario -- Mt 13,44-52 Códice Beza -- Transfiguración del Señor -- Mt 17,1-9 Códice Beza -- Domingo XIX del Tiempo Ordinario -- Mt 14,22-33 Códice Beza -- Asunción de la bienaventurada Virgen María -- Lc 1,39-56 Códice Beza -- Domingo XXI del Tiempo Ordinario -- Mt 16,13-20 Códice Beza -- Domingo XXII del Tiempo Ordinario -- Mt 16,21-27 Códice Beza -- Domingo XXIII del Tiempo Ordinario -- Mt 18,15-20 Códice Beza -- Domingo XXIV del Tiempo Ordinario -- Mt 18,21-35 Códice Beza -- Domingo XXV del Tiempo Ordinario -- Mt 20,1-16 Códice Beza -- Domingo XXVI del Tiempo Ordinario -- Mt 21,28-32 Códice Beza -- Domingo XXVII del Tiempo Ordinario -- Mt 21,33-43 Códice Beza -- Domingo XXVIII del Tiempo Ordinario -- Mt 22,1-14 Códice Beza -- Domingo XXIX del Tiempo Ordinario -- Mt 22,15-21 Códice Beza -- Domingo XXX del Tiempo Ordinario -- Mt 22,34-40 Códice Beza -- Domingo XXXI del Tiempo Ordinario -- Mt 23,1-12 Códice Beza -- Domingo XXXII del Tiempo Ordinario -- Mt 25,1-13 Códice Beza -- Domingo XXXIII del Tiempo Ordinario -- Mt 25,14-30 Códice Beza -- Solemnidad de Nuestro Señor Jesucristo, Rey de todo el mundo -- Mt 25,31-46 Códice Beza…”

Tabla de Contenidos: “…-- List of Figures xi -- List of Tables xvii -- Foreword xix -- Preface xxi -- Acknowledgments xxiii -- List of Abbreviations xxv -- About the CompanionWebsite xxvii -- 1 Introduction 1 -- 1.1 The Rise of Cyber-Physical Systems 1 -- 1.2 Humans as Elements of Cyber-Physical Systems 4 -- 1.3 Objectives and Structure 7 -- Part I Evolution and Theory 9 -- 2 Evolution of HiTL Technologies 11 -- 2.1 "Things", Sensors, and the RealWorld 11 -- 2.2 Human Sensing and Virtual Communities 17 -- 2.3 In Summary... 23 -- 3 TheoryofHiTLCPSs 25 -- 3.1 Taxonomies for HiTLCPSs 25 -- 3.2 Data Acquisition 28 -- 3.2.1 Humans as Sets of Sensors 28 -- 3.2.2 Humans as Communication Nodes 29 -- 3.3 State Inference 30 -- 3.3.1 Human Nature 30 -- 3.3.2 Humans as Processing Nodes 31 -- 3.4 Actuation 31 -- 3.4.1 Humans and Robots as Actuators 31 -- 3.5 In Summary... 32 -- 4 HITL Technologies and Applications 35 -- 4.1 Technologies for Supporting HiTLCPS 35 -- 4.1.1 Data Acquisition 35 -- 4.1.2 State Inference 39 -- 4.1.3 Actuation 42 -- 4.2 Experimental Projects 45 -- 4.2.1 HiTL in Industry and at Home 46 -- 4.2.2 HiTL in Healthcare 48 -- 4.2.3 HiTL in Smartphones and Social Networking 51 -- 4.3 In Summary... 56 -- Part II Human-in-the-Loop: Hands-On 57 -- 5 ASampleApp 59 -- 5.1 A Sample Behavior Change Intervention App 59 -- 5.2 The Sample App's Base Architecture 60 -- 5.2.1 The Android App 60 -- 5.2.2 The Server 65 -- 5.3 Enhancing the Sample App with HiTL Emotion-awareness 66 -- 5.3.1 Choosing a Machine Learning Technique 67 -- 5.3.2 Implementing Emotion-awareness 68 -- 5.4 In Summary... 71 -- 6 Setting up the Development Environment 73 -- 6.1 Installing Android Studio 73 -- 6.2 Cloning the Android Project 77 -- 6.3 Deploying the Server 85 -- 6.3.1 Installing the Software and Cloning the Server's Project 85 -- 6.3.2 Obtaining a Foursquare(R)'s Client ID and Client Secret 88 -- 6.3.3 Setting up the Database 91 -- 6.3.4 Deploying the Server on Tomcat 7 95 -- 6.4 Testing the Sample App 99 -- 6.5 In Summary... 101.…”

Tabla de Contenidos: “…London and New York: Bloomsbury, 2020. Pp. xvii + 452. ISBN: 9781350090477. Amaury Dehoux -- Remembering Eugene Chen Eoyang (1939- 2021) -- Obituaries of Recently Deceased Members of the Comparative Literature Association of India (CLAI) -- Notices biographiques / Notes on Contributors -- Literary Research Stylesheet -- Normes de présentation de Recherche littéraire -- Brève présentation de l'AILC -- ICLA Mission Statement -- Comités de recherche de l'AILC / ICLA Research Committees -- AILC / ICLA Association internationale de littérature comparée International Comparative Literature Association (2022- 2025)…”

Tabla de Contenidos: “…London: Bloomsbury, 2020. Pp. xvii + 452. ISBN: 9781350090477- Jonathan Hart: Remembering Eugene Chen Eoyang (1939-2021)- Chandra Mohan and Sayantan Dasgupta : Obituaries of Recently Deceased Members of the Comparative Literature Association of India (CLAI)…”

Tabla de Contenidos: “…., Laodicensis in Syria Episcopus Canon paschalis Caput I-XVII Commentarius Caput I-IV Fragmenta ex libris "Arithmeticorum" Theognostus Alexandrinus Fragmenta Pierius Catechista Alexandrinus Fragmenta Malchio Ecclesiae Antiochenæ Presbyter Notitia Epistola S. …”
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Texto completo en Odilo

“…A principios del siglo XVII redactó dos opúsculos cuyo fin era explicar a los jóvenes cómo debían leer y que se ahora se traducen por vez primera al español. …”
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