“…Terraform hat sich in der DevOps-Welt zu einem Schlüsselinstrument für die Bereitstellung und Verwaltung von Infrastructure as Code (IaC) auf einer Vielzahl von Cloud- und Virtualisierungsplattformen wie AWS, Google Cloud oder Azure entwickelt. …”

Tabla de Contenidos: “…Der verkörperte Geist -- 2.1 Heideggerian AI -- 2.2 Walter Freeman -- Kapitel 3. Heideggers In-der-Welt-sein -- 3.1 Heideggers Frage nach der Wahrheit -- 3.2 Die Entdeckung der Dinge -- 3.3 Meillassoux' Zugang zu einer absoluten Realität -- 3.4 Die Transzendenz des Daseins und die Entdeckung des Vorhandenen -- 3.5 Heidegger und die Zeit -- 3.6 Heidegger und die Theorie der direkten Referenz -- 3.7 Der referentielle Realismus -- 3.8 Heidegger und die Wissenschaften -- 3.9 Heidegger und die Technik -- 3.10 Können wir den Ursprung des Denkens denken? …”

Tabla de Contenidos: “…-- 1.1.2 Kollers Selbstkritik -- 1.1.3 Lücken und Fragen -- 1.1.4 Die Bedeutung des Prinzips der Selbsttätigkeit -- 1.1.5 Die Bedeutung und Schwierigkeit des Verstehens von Welt- und Selbstverhältnissen -- 1.2 Den Bildungsbegriff klar definieren? …”

“…Lernen Sie die Grundlagen der App-Entwicklung mit Flutter und Dart kennen, um Cross-Platform-Apps zu erstellen, die den modernen Anforderungen einer Cloud-gesteuerten Welt gerecht werden. Flutter ist ideal für die Frontend-Entwicklung und hilft Ihnen, plattformü bergreifende Anwendungen für die Betriebssysteme Android, iOS, Linux, macOS, Windows und Google Fuchsia zu entwickeln.Das Dart-SDK bietet nativen Zugriff auf Lösungen von Drittanbietern, einschließlich APIs, Datenbanken und Authentifizierung. …”

“…Wie kann man die Person und die Bedeutung Jesu Christi in einer religiös pluralen Welt verstehen? Reinhold Bernhardt entfaltet eine Christologie im Spannungsfeld von biblischem Grundtext und gegenwärtigem Kontext - ohne Relativierung und ohne Verabsolutierung. …”

“…Nach der Öffnung Japans gegenüber dem Rest der Welt importierte das Land in merklichem Umfang ökonomische Ideen, gerade auch aus dem deutschen Sprachraum. …”

Tabla de Contenidos: “…Frühe spirituelle Texte und Studien / bearbeitet von Karl Lehmann und Albert Raffelt -- 2. Geist in welt : philosophische Schriften / bearbeitet von Albert Raffelt -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Impressum -- Einleitung -- E.1 Programmieren lernen in 14 Tagen -- E.2 Der Aufbau des Buches -- E.3 Programmtexte und Lösungen zum Download -- E.4 Fragen und Feedback -- 1 Erste Schritte mit Java -- 1.1 Programmiersprachen -- 1.2 Besonderheiten von Java -- 1.3 Installation und Einrichtung -- 1.3.1 Linux -- 1.3.2 macOS -- 1.3.3 Windows -- 1.3.4 Installation testen -- 1.4 Entwicklungsumgebungen -- 1.4.1 Eclipse -- 1.4.2 IntelliJ IDEA -- 2 Das erste Programm - »Hallo Welt!« -- 2.1 Datei erstellen -- 2.1.1 Eclipse -- 2.1.2 IntelliJ IDEA -- 2.2 Quelltext -- 2.2.1 Hallo Welt -- 2.2.2 Syntax -- 2.2.3 Kommentare -- 2.3 Kompilieren -- 2.3.1 Ohne IDE -- 2.3.2 Eclipse -- 2.3.3 IntelliJ IDEA -- 2.4 Fehler finden -- 2.5 Ausführen -- 2.5.1 Ohne IDE -- 2.5.2 Eclipse -- 2.5.3 IntelliJ IDEA -- 2.6 Übungen -- 3 Variablen -- 3.1 Funktionsweise von Variablen -- 3.2 Typen -- 3.2.1 Zahlen -- 3.2.2 Texte -- 3.2.3 Wahrheitswerte -- 3.3 Operatoren -- 3.3.1 Arithmetische Operatoren -- 3.3.2 String-Konkatenation -- 3.3.3 Boolesche Operatoren -- 3.4 Typumwandlung -- 3.5 Nutzereingaben verarbeiten -- 3.6 Übungen -- 4 Verzweigungen und Schleifen -- 4.1 Verzweigungen -- 4.1.1 if-Verzweigung -- 4.1.2 if-else und else if -- 4.1.3 Vergleichsoperatoren -- 4.1.4 case-Verzweigung -- 4.2 Schleifen -- 4.2.1 while-Schleife -- 4.2.2 do-while-Schleife -- 4.2.3 for-Schleife -- 4.2.4 Verschachtelung von Schleifen -- 4.3 Übungen -- 5 Funktionen -- 5.1 Grundlagen -- 5.2 Parameter -- 5.3 Rückgabewerte -- 5.4 Rekursion -- 5.5 Übungen -- 6 Objektorientierung -- 6.1 Die ganze Welt ist ein Objekt -- 6.1.1 Definition von Klassen -- 6.1.2 Instanzen und Objekte erzeugen -- 6.1.3 Attribute und Funktionen -- 6.2 Statische und nicht-statische Funktionen und Variablen -- 6.3 Verwendung mehrerer Klassen -- 6.4 Zugriffsrechte -- 6.5 Vererbung…”

“…Übersehen wird dabei, dass wir durch den Körper lernen - im praktischen Austausch mit der Welt dringt das Soziale nach und nach in den Körper ein. …”

“…Moralische Urteile über den Scheiternden sind die Regel - ein schamvoller Rückzug aus der Welt oft die Reaktion. Jedoch: Verlierer sind prädestiniert dafür, aus dem Scheitern zu lernen, über den Zustand der Welt und das eigene Handeln nachzudenken. …”

Tabla de Contenidos: “…Kapitel 3: Sensoren - Schnittstellen zur WeltEin Sensor, was ist das eigentlich?; LEDs leuchten lassen; Zusammenfassung; Ein paar Fragen ...; ... und ein paar Aufgaben; Kapitel 4: Motoren - Bewegung mit dem Arduino; DC-Motor - Spaß mit Umdrehungen; Den Motor effizient steuern; Servos; Zusammenfassung; Ein paar Fragen ...; ... und ein paar Aufgaben; Kapitel 5: Quellcode anderer Entwickler lesen; Die Dokumentation; Der mysteriöse Quellcode; Zusammenfassung; Ein paar Fragen ...; ... und eine Aufgabe; Kapitel 6: LCD - Infos direkt am Arduino; Was bedeutet eigentlich LCD?…”

“…In einer digital durchdrungenen Welt steht die Medienpädagogik vor fundamentalen Umwälzungen: Die Trennung zwischen digital und nicht-digital verschwindet zugunsten einer Hybridität, die als mediatisierte Digitalität grundlegenden Einfluss auf unsere Wahrnehmung der Welt sowie unsere kommunikativen Praktiken ausübt. …”

Tabla de Contenidos: “…Un acercamiento sociolingüístico / Santo Domingo: ciudad, poder y escritura / Filólogos alemanes en América Latina: Rodolfo Lenz y el europeísmo cultural en el discurso científico de la lingüística iberoamericana / La percepción del otro y de lo otro - el problema del contacto cultural en la literatura moderna latinoamericana y el paradigma del primer encuentro de europeos y americanos / Don Quijotes problematische Reconquista der Neuen Welt bei Unamuno und Ganivet / Entwicklungstendenzen des transatlantischen Buchhandels von der Unabhängigkeit bis zum Ersten Weltkrieg / Lateinamerikaforschung in Berlin im 19. …”

Tabla de Contenidos: “…‹« Zur Beseitigung militaristischer Denkmäler im amerikanisch besetzten Württemberg-Baden, 1945-1947 129 Die Banalität des Terrors und die virtuelle Welt des Krieges 151 Zur Möglichkeit einer Semiotik des »Infowars« 171 Das Zeremoniell der Bundeswehr: Banalisierung von Staatsgewalt durch Militärrituale 187 Militär und Sport: Symbiotische Beziehungen um Nation, Leistung und Disziplin 203 »Militainment«: Der Irak-Krieg als »Reality«-Show und Unterhaltungs-Videospiel 225 Banal Militarism und die Kultur des Krieges im zeitgenössischen US-amerikanischen Kino 249 »Domestische Frames in narrativem Gewand. …”

Tabla de Contenidos: “…Erziehung in einer mediatisierten Welt 2.1 Der Medienbegriff 2.2 Mediensozialisation 2.3 Familiale Mediennutzung 2.4 Medienerziehung in der Familie 2.5 Medienkompetenz als Ziel von Medienerziehung 2.6 Zusammenfassung und Fazit 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Wie säkular ist die säkulare Welt? Denkanstöße von Judith Butler 21 Michel Foucaults Subjekttheorie 29 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Zur Rekonstruktion von (Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems Lea Kallenbach und Kathrin Dedering Datenbasierte Schulentwicklung mit der dokumentarischen Methode Wie bearbeiten schulische Akteurinnen und Akteure diskursiv Schulinspektion und deren Erwartungen? …”

Tabla de Contenidos: “…-- Erstelle deine eigene ­Zitate-Bibliothek -- Überlege dir eigene Sätze -- Ein paar Ideen für den Einstieg -- Lettering in der realen Welt: Buchstaben gibt es überall! -- Lasse dich im Internet inspirieren -- Kapitel 3 -- Eine Leinwand anlegen: Bildgröße und dpi -- Unverzichtbare Werkzeuge: Pinsel, Verwischen und Radiergummi -- Touchgesten -- Quickline und Symmetrie -- ColorDrop -- Freihand-Maskierungswerkzeug -- Verschiebewerkzeug -- Farbe -- Textur -- Master-Dokumente -- Stapel: Organisiere deine Arbeit -- Deine Arbeit speichern und exportieren -- Zeitraffer -- Kapitel 4 -- Häufige Anfängerfehler -- Beginnen wir mit dem ­Handlettering! …”

Tabla de Contenidos: “…Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 2.1 Westdeutschland nach dem Weltkrieg - vom Kalten Krieg nach 68 13 2.2 Sozial- und Gesundheitspolitik in der Nachkriegszeit 18 2.3 Die westdeutsche Psychiatrie nach dem Krieg 21 2.4 Die Gründung der DGSP 29 3.1 Die BRD wird modern und wagt Demokratie 35 3.2 Sozial-, Behinderten- und Gesundheitspolitik 40 3.3 Reformdiskurs und Politik in der Psychiatrie 51 3.4 Die DGSP in den 1970er-Jahren 90 4.1 Sozioökonomischer und kultureller Wandel im Neoliberalismus 113 4.2 Sozial-, Behinderten- und Gesundheitspolitik 119 4.3 Die 1980er-Jahre der Psychiatrie: Modelle und Diskurs 126 4.4 Die DGSP in den 1980er-Jahren 143 4.5 Psychiatriereform in Deutschland - ein erstes Resümee 168 4.6 Die DGSP in den ersten 20 Jahren 174 5.1 Das geeinte Deutschland in einer turbulenten Welt 177 5.2 Aspekte der Sozial- und Gesundheitspolitik in den 1990er-Jahren 185 5.3 Diskurs und Politik im Behindertenbereich und Psychiatrie 197 5.4 Die DGSP in den 1990er-Jahren 215 5.5 Resümee zur Jahrtausendwende 228 6.1 Digitalisierung und ihre Krise - Agenda 2010 231 6.2 Resümee und sozialpolitischer Diskurs 242 6.3 Psychiatriepolitik und sozialpsychiatrische Diskussionen 245 6.4 Die DGSP zu Beginn des Jahrtausends 266 6.5 Resümee 291 7.1 Weltpolitische Rahmenbedingungen 297 7.2 Sozial- und Gesundheitspolitik 302 7.3 Die DGSP in jüngster Zeit 319 7.4 Die letzten 10 Jahre - Krisen ohne Ende 339 Vorwort 343 Vorwort 351 Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 453 Abkürzungsverzeichnis 455…”