Tabla de Contenidos: “…USO DE ANIMALES COMO MODELOS PARA PROBAR VACUNAS -- 9.6. CUIDADO DE LOS ANIMALES DE EXPERIMENTACIÓN -- 9.7. …”

Tabla de Contenidos: “…PROPOSALS FOR THEIR INCLUSION IN LEARNING SPACES / NOEMÍ CARMONA-SERRANO, JESÚS LÓPEZ-BELMONTE, SANTIAGO POZO-SÁNCHEZ AND JUAN-ANTONIO LÓPEZ-NÚÑEZ -- CAPÍTULO 8.EXPERIENCIA DOCENTE EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INCLUSIVA: ESTADO DEL ARTE / FERNANDO SOTO RODRÍGUEZ -- CAPÍTULO 9.ANÁLISIS DEL TIPO DE CONTENIDOS RELACIONADOS CON EL MODELO DE INMUNIDAD Y VACUNA EN LAS ACTIVIDADES DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA / MARTA GÓMIZ ARAGÓN, MARÍA DEL MAR ARAGÓN MÉNDEZ Y JOSÉ MARÍA OLIVA -- CAPÍTULO 10.ANÁLISIS DEL CONTENIDO EN EDUCACIÓN SEXUAL EN LIBROS DE TEXTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 3o ESO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA / ANNA ESCRIG ESTREMS, MARTA TALAVERA ORTEGA -- CAPÍTULO 11.REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA COMPETENCIA DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA STEAM EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA / BÁRBARA JUAN MARTÍNEZ, MARÍA SÁNCHEZ MUNILLA -- CAPÍTULO 12.SENSIBILIZACIÓN DOCENTE HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES / MIRYAM MARTÍNEZ-IZAGUIRRE, MAIDER SAN MIGUEL-FORURIA Y -- CARLOTA OTEO-GOROSTIDI -- CAPÍTULO 13.EL ARTE ACTUAL COMO MEDIO PARA EL CONOCIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA ONU / LAURA LUQUE RODRIGO Y CARMEN MORAL RUIZ -- CAPÍTULO 14.IMPACTO DE LOS VIDEOJUEGOS SOBRE EL AUTOCONCEPTO EN LA ADOLESCENCIA, SEGÚN SEXO / CARLOS MERINO CAMPOS, JANA GALLARDO PÉREZ, JAIRO LEÓN QUISMONDO Y HÉCTOR DEL CASTILLO FERNÁNDEZ -- CAPÍTULO 15.LA COLABORACIÓN COMO FACTOR CLAVE DEL LIDERAZGO INCLUSIVO. …”

“…¿Para qué sirven las vacunas? [Edelvives] …”

“…¿Para qué sirven las vacunas? [Edelvives] …”

“…¿Para qué sirven las vacunas? [Edelvives] …”

“…En tal sentido resulta de gran relevancia la identificación de genes y la caracterización de proteínas para el desarrollo de pruebas diagnósticas de elevada sensibilidad y especificidad y el diseño racional de vacunas. En este trabajo, hemos desarrollado un método de detección molecular de B. bigemina, basado en la amplificación del gen rap-1a, útil para el estudio epidemiológico de la babesiosis bovina en áreas enzoóticas…”
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“…En este libro se recogen los problemas bioéticos a los que se enfrenta la humanidad provocados por la pandemia de COVID-19: el dilema de la atención a los enfermos con recursos limitados, los problemas éticos del confinamiento, el problema ético del modo de cuidado de los mayores, los problemas de la investigación de fármacos y vacunas y la desigualdad social que ha dejado la pandemia. …”

“…¿Cómo actúa nuestro cuerpo para defenderse? ¿Cómo funcionan las vacunas? ¿Cómo se diagnostica la enfermedad? ¿Puede la ingeniería y la inteligencia artificial dar una respuesta al diagnóstico? …”

“…Algunos temas que se desarrollan son: infecciones, vacunas, accidentes y urgencias; hábitos y aprendizajes, desarrollo psicomotor y signos de alarma; enfermedades psicosomáticas y pautas de estimulación al niño. …”

“…Para combatir las enfermedades se ha investigado y desarrollado vacunas con el fin de frenar esta pandemia, sin embargo, se han observado algunas reacciones neurológicas que también se han visto influidas por la edad y patologías previas…”
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“…De esta forma, se obtuvo, caracterizó y evaluó un nuevo inmunógeno denominado MVA- gDs que, en el futuro, podría ser evaluado como candidato a vacuna contra el virus BoHV-1 en bovinos…”
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“…Se está observando que está surgiendo tuberculosis, resistente a los tratamientos habituales que complican la situación, por ello los tratamientos van dirigidos a prevenir el contagio, dar un diagnóstico precoz y desarrollar vacunas más eficaces…”
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“…¿Conocemos el origen de las vacunas y el relevante papel que ha desempeñado en el desarrollo de nuestra especie? …”

“…Y es justamente esa pluralidad de perspectivas, esa no uniformidad del mundo para nosotros, la que proporciona futuro como diversidad de opciones, la que vacuna contra el fin de la historia, la que habilita para el cambio…”

“…El libro discute y explica todos los aspectos candentes sobre el autismo en la actualidad: sus similitudes y diferencias con el síndrome de Asperger, la posible existencia de una epidemia que estaría multiplicando el número de niños afectados, la relación entre el autismo y las vacunas de la infancia, cuáles serían las zonas cerebrales sensibles y responsables de los cambios de conducta, la posible existencia de 'genes autistas', la investigación con neuroimagen y modelos animales sobre el desarrollo de esta discapacidad y recoge los principales tratamientos y terapias que se usan para el desarrollo personal y social de los niños y adultos con autismo…”

“…al margen del conocimiento. Vacunas, antibi?ticos, psicotr?picos, alimentos, transporte, energ?…”

“…Estos factores pueden ser base de estudios futuros más específicos y profundos que lleven al desarrollo de vacunas o terapias que mejoren el diagnóstico, la prevención y el tratamiento de la brucelosis…”
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“…Trata asuntos esenciales como el crecimiento, la alimentación, el sueño, el lenguaje, la higiene, las vacunas, los accidentes, el seguimiento médico, la hospitalización, la convalecencia, las enfermedades genéticas, el botiquín farmacéutico, etc. …”
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