Conectar con la versión electrónica del ejemplar FA 137.689 (20)
Conectar con la versión electrónica del ejemplar FA 137.690 (7)

“…El comentario que ofrecemos se centra en las cuestiones de la Summa Theologiae de Santo Tomás (qq. 109-114) comentadas durante el curso 1573-1574 por Mancio del Corpus Christi con las sustituciones de Bartolomé de Medina y Pedro Lazcano, en edición bilingüe (latín-castellano), sobre la base de los tres manuscritos que transmiten esos comentarios: el 9-92 de la Biblioteca Provincial de Gerona, el Ottoboniano Latino 1022, de la Biblioteca Vaticana, y uno sin catalogar de la Biblioteca de la Universidad de Coímbra. Esa edición incluye la confrontación de las fuentes a que hacen referencia los inéditos que transmiten las lecturas, se enriquece con unas introducciones sobre los autores de las lecciones y la particularidad de los contenidos respecto del comentario de Francisco de Vitoria a esos mismos artículos y cuestiones…”

“…Boletim da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra…”

“….: Centro de História da Universidade de Coimbra…”

“…Boletim da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra…”

Acceso restringido usuarios UPSA

“…Série Documentos / Universidade de Coimbra…”

“…Documentos / Universidade de Coimbra…”

“…Investigaçao (Universidade de Coimbra)…”

“…Documentos (Universidade de Coimbra, Portugal)…”

Tabla de Contenidos: “…Geologia como reserva pedagógica para uma ecoliteracia crítica -- "Museus & Fósseis da Região Sul do Brasil": a relação entre a produção de um livro de divulgação científica e a descoberta de fósseis de pterossauros na bacia sedimentar do Paraná -- Paleontólogas descortinando os dinossauros e dragões de Pedro Bandeira -- As temáticas do Ano Internacional do Planeta Terra nos manuais escolares de Geologia dos 10o e 11o anos de escolaridade do Ensino Secundário Português Educação para desenvolvimento sustentável e práticas interdisciplinares -- Educação em geociências: investigação educacional e currículo do ensino secundário de Timor‐Leste -- O reflexo do ensino da educação ambiental como um instrumento de contribuição para um ambiente sustentável -- Energia e educação para desenvolvimento sustentável Perceções de alunos do ensino secundário de Arganil (Portugal) acerca de trabalho de campo -- Atividades práticas para o ensino da estabilidade de taludes com base em casos reais -- As pedreiras como recursos educativos: a Pedreira Britaldos (Penela, Portugal) -- Perceções e ideias de alunos do ensino secundário acerca de geoparques no âmbito de uma intervenção educativa centrada no Geoparque Arouca (Portugal) Bogicca: jogo para ensino do processo de formação do solo -- O ensino de Geografia e a construção de conhecimentos do espaço geográfico de Independência (Ceará, Brasil) -- Interpretar as geopaisagens Açorianas -- Fósseis e a expansão urbana na cidade de Mafra (Santa Catarina - Brasil) A evolução das espécies e a percepção do tempo geológico: oficina e exposição num projeto de cooperação entre o Brasil e Cabo Verde -- Divulgação dos fósseis da Bacia do Araripe (Nordeste do Brasil) -- A Museografia como ferramenta para a divulgação das geociências: a experiência do Museu da Geodiversidade (MGEO - IGEO/UFRJ) -- Museu de minerais e rochas e acervo paleontológico: jogos didáticos como mediadores do conhecimento em geociências LUND: uma proposta de base de dados de coleções paleontológicas brasileiras -- A importância didática das geocoleções virtuais no ensino/divulgação da geologia: caso da Coleção Nacional de Mineralogia do Museu Geológico -- Nota preliminar sobre o desenvolvimento de uma base de dados a disponibilizar online para o ensino e divulgação da geologia: a Coleção Nacional de Mineralogia do Museu Geológico -- A Coleção Krantz de braquiópodes devónicos do Museu da Ciência da Universidade de Coimbra (Portugal). -- Considerações preliminares sobre o património natural e cultural do território "Montemuro e Gralheira" (Portugal) -- O Património Natural do Arco (Namibe, Angola): enquadramento geológico e evolução geomorfológica -- Valorização patrimonial das Minas de Regoufe e Rio de Frades (Geoparque Arouca, Portugal) -- O património geológico‐mineiro da região de Barrancos (Sul de Portugal) Património geológico da Tundavala (Huíla, Angola): uma avaliação qualitativa integrada -- Geoturismo e turismo de aventura no Vale do Pati: Parque Nacional da Chapada Diamantina (Bahia, Brasil) -- Trilhas geoturísticas e sua importância na conservação do patrimônio geológico: Parque Metropolitano Armando de Holanda Cavalcanti - Cabo de Santo Agostinho/PE (Brasil) -- Georoteiros: um caminho para o desenvolvimento rural Patrimônio paleontológico e geoconservação da Formação Santana (Cretáceo Inferior da Bacia do Araripe, Pernambuco e Piauí: Nordeste do Brasil) -- Efeitos positivos e negativos da mineração em São José de Itaboraí: Itaboraí (Estado do Rio de Janeiro, Brasil) -- Parque Paleontológico de São José de Itaboraí (Brasil): propostas para a preservação do patrimônio a partir das opiniões da população de Cabuçu -- Potenciais efeitos socioeconômicos do geoturismo na região do Parque Paleontológico de São José de Itaboraí: a perspectiva dos professores locais O património geológico do Cabo Mondego (Portugal): avaliação da vulnerabilidade dos geossítios -- O ordenamento jurídico na tutela do patrimônio natural e o papel das geotecnologias como instrumento de controle -- Evolução do conhecimento geológico na cidade do Rio de Janeiro (Brasil) -- Um passado que condena (?)…”

“…Série Investigação (Universidade de Coimbra)…”