“…Los resultados recogidos, a pesar de no ser del todo concluyentes, parecen indicar que la musicoterapia ayudar a mejorar algunos aspectos vinculados con las alteraciones de los niños con trastorno del espectro autista. Sin embargo, se necesita mayor investigación que lo demuestre Abstract: In recent years there has been an increase in the number of cases with ASD. …”

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“…Dentro de los retrasos del lenguaje de carácter secundario destaca el Trastorno del Espectro Autista (TEA), el cual cursa con un déficit en las habilidades comunicativas impidiendo al sujeto forjar interacciones sociales de calidad y mermando su capacidad expresiva. …”
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“…Se encuentra clasificado en el “Manual de diagnóstico y estadístico de trastornos mentales” (DSM V) y la “Clasificación Internacional de Enfermedades” (CIE 11) como Trastorno Generalizado del Desarrollo o Trastorno del Espectro Autista (TEA). El presente trabajo pretende aumentar los conocimientos respecto a este trastorno tanto para los profesionales sanitarios como para la población general. …”
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“…Los padres de Álvaro se vieron inmersos en un mundo desconocido cuando a su hijo le diagnosticaron un trastorno del espectro autista. Lejos de desanimarse, se aprendieron a entender las necesidades de su hijo y desarrollaron un método con el que consiguieron resultados sorprendentes en el desarrollo comunicativo del niño. …”

“…Uno de los principales trabajos que se deben llevar a cabo con los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es el desarrollo de una comunicación funcional. …”
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“…Se trata de dar conocer los recursos y las metodologías que se encuentran en la actualidad para trabajar con personas con Trastorno del Espectro Autista, debido a la importancia que tienen en el desarrollo del menor y a la necesidad que presenta el personal docente de tener unos conocimientos y formación al respecto. …”
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“…En este trabajo se diseña y evalúa una intervención específica para mejorar las habilidades comunicativas de niños con trastorno del espectro autista-TEA…”
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“…Este trabajo se centra en la descripción de una propuesta de intervención destinada a desarrollar las habilidades sociales en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El objetivo principal es explorar enfoques y estrategias utilizados en el ámbito educativo para promover la inclusión y el desarrollo integral de estos niños. …”
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