“…O trabalho é dividido em dois movimentos: no primeiro, a crítica se desenvolve através da análise literária das configurações estéticas dos romances, de modo que seja possível delinear hipóteses comuns e diferenciais de leitura para ambos; o segundo movimento trata de tomar as hipóteses de leitura e buscar interpretá-las historicamente, com o apoio de um diálogo interdisciplinar entre os estudos literários e a historiografia, a sociologia, a antropologia, a economia e a ciência política de Moçambique…”

“…Después, y a partir de la situación en que nos encontramos, el libro se pregunta por los caminos que hay que tomar para lograr esa mejora tan necesaria en nuestro desempeño económico que haga que sus resultados sean mejores no solo para algunos, sino para la totalidad de la población. …”

“…Y ahora sí, una vez registrada, almacenada, transformada, analizada y reportada toda esta información, “solamente” nos queda tomar decisiones acertadas que optimicen el rendimiento de nuestros jugadores. …”
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“…Una vez realizada la revolución política, estaba por tomar forma la social. LA ENTRADA DE ESPAÑA EN EL CONCIERTO INTERNACIONAL DE LA REFORMA SOCIAL. …”
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“…A menudo terminan antes de haber comenzado, y dejan a su paso el desagradable sentimiento de que uno ha fracasado o de que la persona elegida no ha estado a la altura.La psicoterapeuta Bärbel Wardetzki analiza la dinámica narcisista de las relaciones, revela las heridas psíquicas ligadas a ellas y muestra qué camino tomar para que salgan adelante sin que el precio a pagar sea el sufrimiento de al menos uno de sus miembros.Bärbel Wardetzki, nacida en 1952, es licenciada en psicología y terapeuta gestáltica y EMDR, especializada en trastornos alimentarios, adicciones, Trastorno narcisista de la personalidad y problemas de autoestima.Trabaja en Munich como formadora de terapeutas, y es una oradora muy solicitada en su país y en el extranjero, siendo invitada habitual de programas de radio y televisión. …”
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“…Pero además es necesario tomar en consideración la objetivación de la responsabilidad de quienes parecen responder también de los daños causados por funcionamiento “normal” de un servicio como el sanitario; el alcance de ciertas exclusiones legales (fuerza mayor, riesgos del desarrollo); la distribución de la carga de la prueba y los expedientes correctores; las especiales complicaciones que plantea la determinación de la causa del daño; y la fecha a partir de la cual debe empezar a contabilizarse el plazo de prescripción…”
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“…Por esta razón, evaluar las competencias y la resiliencia parental resulta esencial para paliar las consecuencias en los hijos de las incompetencias parentales, para organizar programas de apoyo para madres y padres y para tomar las mejores decisiones en casos de divorcio. …”
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“…Interesa la dimensión subjetiva: el cómo se vive un curso de capacitación; qué le dice a una persona de 70 años que hasta esa edad pudo complir su deseo de tomar un curso de elaboración de calzado; a mujeres rurales, un curso de elaboración de mermeladas; a una comunidad, un proceso de participación colectiva en la construcción de su centro de formación; qué represetan todas estas experiencias en términos del fortalecimiento del tejido social, de la particiapación y del ejercicio de liderazgos comprometidos." - Cub…”

“…Por supuesto, no para regodearnos en él, sino para tomar conciencia que su revelación es un problema cultural complejo, que hay que cultivarlo como hacemos con un árbol para que dé frutos lozanos. …”

“…En estas condiciones, ¿cómo pudo tomar cuerpo una idea de la tragedia suficientemente sólida en los mecanismos de composición y recepción del teatro de Lope? …”

“…El profesor Claudio Sánchez Albornoz, que rechaza tomar parte en los combates que desgarran su patria, acepta la invitación de Georges Cirot, decano de la facultad de letras de Burdeos. …”

“…Este libro trata sobre los tres h̀bitos de alto rendimiento que te empoderar̀n para tomar el control de tu horario, priorizar el tiempo y aumentar la productividad entre un 30 y 50%. …”

“…Se enfoca en la ética profesional en la enseñanza digital, el desarrollo ético de la IA educativa y la necesidad de tomar decisiones éticas de manera colaborativa. El viaje culmina en la exploración de un futuro ético en la educación digital. …”

“…En este sofisticado estado de cosas hasta la UE (en resoluciones del Parlamento Europeo) se plantea de futuro otorgar personalidad electrónica a los robots inteligentes, capaz de generar decisiones autónomas cuando alcance “ese ansiado aprendizaje profundo” (deep learning) lo que nos sitúa en otro problema consistente en responder de los daños que pueda cometer por sus actuaciones individuales los “agentes autónomos” alejados de los dictados de supervisadas programaciones algorítmicas y por el contrario siendo capaces de tomar y adoptar sus decisiones propias por la interconectividad con el entorno…”

“…La segunda parte presenta las características relacionadas con la gestión del parque informático prestándose a avanzar algunos puntos específicos de configuración y en particular un punto capital para GLPI que se libera de OCSNG declarándolo como un complemento de pleno derecho en el mismo título que FusionInventory y dejando de esta forma libre al usuario para tomar sus decisiones. La tercera parte se refiere al centro de soporte (Helpdesk) tomando en cuenta de forma plena las recomendaciones ITIL, en particular la gestión de los cambios, tareas y la integración de la gestión de proyectos. …”
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“…El lector está accediendo desde estas líneas a un acertado maridaje de asuntos varios de naturaleza histórico-lingüística; se está adentrando, desde este exordio, en una excelente miscelánea —de ejecución cabal por parte de las editoras del volumen— que le permitirá tomar consciencia de la vitalidad y productividad investigadoras de estos jóvenes, así como de la diversidad de cuestiones y líneas de investigación abiertas de que se han hecho cargo los miembros de la asociación. …”
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“…La conclusión final es que los métodos de tipo heurístico y las estructuras usados habitualmente para facilitar la decisión colectiva, aunque ayudan a tomar mejores decisiones, no garantizan resultados óptimos en la mayoría de los casos. …”

Tabla de Contenidos: “…Rey (1598-1621: Felipe III) [Pragmática, (1609-08-21)] Prematica para que las ciudades y villas destos Reynos puedan consumir, y tomar para si los oficios de Depositarios, Tesoreros de alcaualas, y otras rentas, pagando a los que los posseen lo que les huuiere costado, y nombrar persona que los exerça, y que tenga el oficio por el tiempo que fuere su voluntad, y no tengan obligacion à renunciar, ni voto en el ayu[n]tamiento, y lo paguen de sus propios, ó de sisas, o otros arbitrios, con que no sea de rompimiento de tierras valdias, ni otras, ni de arbitrios en perjuyzio de tercero.-- En Madrid : por Iuan de la Cuesta : vendese en casa de Francisco de Robles ..., 1609…”

“…Dentro de cada una de estas funciones y herramientas del tutor, se analizarán las problemáticas socioeducativas existentes en la actualidad con la intención de detectar el origen de estos problemas, diagnosticar el punto en el que se encuentran y proponer posibles soluciones fundamentadas en la consecución de la autonomía de cada ser humano para tomar decisiones en su vida. …”
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