Tabla de Contenidos: “…Propuesta de actuación -- 3.1 Criterios y modalidades didácticas -- 3.2 Las TIC en los diversos espacios de aprendizaje -- 3.3 La intertextualidad y la tecnología -- 3.4 Las TIC y el futuro del libro en soporte de papel -- Capítulo 4. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Miriam de la Cruz Reyes, Omar García Ponce de León, Isabel Izquierdo -- Dinámicas socioorganizacionales de los académicos en la producción colectiva de conocimiento / Ricardo Pérez Mora, Ana Eugenia Gaspar Portillo, Omar García Ponce de León -- Colaboración Estados Unidos-México / María Josefa Santos, Deborah Martínez Aguilar -- El docente del siglo XXI frente a la encrucijada de la gestión del conocimiento, desde una maestría en modalidad no escolarizada del IPN / Leticia Montoya López, Noel Angulo Marcial, Erika Pineda Godoy -- Construir conocimiento en las IES a través de las TIC / Emilia Castillo Ochoa, Edgar Oswaldo González Bello -- Entre la construcción de significados y la elaboración de sentidos / Norma Georgina Gutiérrez Serrano…”

Tabla de Contenidos: “….); CAPÍTULO 5 DINÁMICAS DE LAS RECLES (...); CAPÍTULO 6 LAS TIC Y EL TRABAJO EN REDES (...); CAPÍTULO 7 REDES Y SIDA EN LA REGIÓN DE (...); CAPÍTULO 8 LA RED DE MUJERES (...)…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; EL USO DE LAS TIC EN EL PLAN DE CALIDAD (...); SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD, (...); EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA A TRAVÉS (...); PLAN DE ACREDITACIONES EN LA UNIVERSIDAD (...); UNIKUDE: EL SOFTWARE DE AYUDA A LA GESTIÓN (...); OPTIMIZACIÓN DEL PROCESO DE SEGUIMIENTO (...); EL CAMINO HACIA LA EXCELENCIA DE LA FUNDACIÓN (...); SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN (...); IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN (...); GESTIÓN DE LAS CALIBRACIONES DE LOS EQUIPOS (...); USO DE LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE (...)…”

Tabla de Contenidos: “…-- Metodología formativa por materia jurídica: la experiencia de las asignaturas de derecho penal en los estudios de la Universidad de Deusto -- La clínica jurídica: espacio de encuentro del aprendizaje del derecho e interés social -- La comparación jurídica como método docente -- Innovación pedagógica en derecho de la Unión europea mediante el uso de las TICs: Algunas herramientas -- El trabajo de fin de grado en la formación del jurista…”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Fundamentos psicopedagógicos y principios de la educación musical en Primaria / Angela Morales Fernández -- La programación en el aula de música / Angela Morales Fernández , María Jesús del Olmo Barros , Miguel Román Álvarez , Susana Toboso Ontoria -- La audición comprensiva en la Educación Primaria / Begoña Lizaso Azcune , Roberto Cremades Andreu -- La interpretación musical en el aula de Primaria: la voz / Desirée García Gil , Ignacio Sustaeta Llombart -- La interpretación musical en el aula de Primaria: los instrumentos / Angela Morales Fernández -- El movimiento y la danza en la educación musical / Presentación Ríos Vallejo -- Música y TIC en la Educación Primaria / Miguel Román Álvarez -- La atención a la diversidad en el aula / María Jesús del Olmo Barros…”

Tabla de Contenidos: “…La psicopatología del desarrollo-- Modelos de clasificación en psicopatología -- Riesgo y causas en psicopatología del desarrollo -- Trastornos específicos del aprendizaje -- Trastornos del lenguaje -- Enuresis y encopresis -- Discapacidad intelectual -- Trastornos del espectro autista -- Tics y síndrome de Tourette -- Trastorno obsesivo-compulsivo -- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Esquizofrenia y trastornos afines -- Depresión mayor y distimia -- Trastorno bipolar -- Anexo. …”

Tabla de Contenidos: “…ALGUNAS EVIDENCIAS PREVIAS -- 3. DISCAPACIDAD Y TIC EN LA UNIÓN EUROPEA -- 3.1. PENETRACIÓN TIC -- 3.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Desastres y salud pública -- Definición -- Panorama mundial sobre los desastres -- Ciclo de los desastres -- Fase de preparación -- Fase de alerta -- Fase de impacto -- Fase de emergencia, socorro o asistencia humanitaria -- Fase de rehabilitación y reconstrucción -- Respuesta temprana a un desastre -- Preparación para la respuesta inmediata ante emergencias o desastres -- Acciones del sector salud como respuesta temprana emergencias o desastres -- Abastecimiento de agua y sus buenas condiciones para el consumo -- Fomento de la higiene personal y ambiental -- En el concepto de higiene personal -- En relación con la disposición de excretas -- En cuanto a los desechos sólidos -- Manejo de aguas residuales -- Seguridad alimentaria -- Refugios y asentamientos -- Artículos de uso -- Servicios de salud -- Indicadores -- Bibliografía -- Capítulo 12 .TIC y salud pública -- Introducción -- Conceptos básicos -- Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) -- eSalud -- Telemedicina -- IoT -- Big data en salud -- Inteligencia artificial en salud -- Contexto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la salud pública -- Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las competencias de la salud pública -- Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la promoción, información, educación y form -- Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el monitoreo y seguimiento del tratamiento -- Tecnologías emergentes en apoyo a la salud pública -- Monitoreo continuo -- Supermercado de la salud -- Hogar conectado -- Acceso automático del paciente -- Círculos del cuidado vital…”

“…El presente libro muestra el desarrollo de una investigación didáctica de una metodología alternativa llamada "Gamificación" que incluye al docente, las TIC y el alumnado en el propio aula, donde a través de ella, se aprenden contenidos, actitudes y procedimientos en un entorno lúdico potenciando la motivación. …”

“…Elabora una estrategia metodológica para aprovechar las TIC con el fin de contribuir al desempeño profesional pedagógico del docente…”
Enlace del recurso

“…El contenido reflexiona sobre el uso y aplicación de las medidas centradas en el paciente (Patients' Reported Outcomes, PRO) en la toma de decisiones relativa a la incorporación de fármacos y tecnologías en el sistema de salud o sobre los factores determinantes en la financiación de la innovación médica y de la implementación de las TIC en la sanidad española. Además, esta publicación recoge el currículum vitae y las últimas publicaciones de los ponentes que participaron en el curso…”
Texto completo en Odilo

“…Se concluye con una serie de propuestas y buenas prácticas para las universidades que buscan una mejora de la calidad de vida de su alumnado mayor en el ámbito de las TIC y la inclusión social…”
Texto completo en Odilo

Enlace del recurso

“…este abordaje ético-filosófico entorno al acto de hacer escuela, retoma la experiencia docente y la forma como se involucra en la cultura posmoderna, también trata las TIC y la educación, y cómo los estudiantes asimilan estos profundos cambios; la reflexión surge en esta nueva cultura que exige también un nuevo modo de educar y una reestructuración de los métodos de enseñanza a partir de la comunicación…”

“…Parmi les derniers thèmes abordés figurent l’individualisation de l’enseignement, les TIC dans les établissements scolaires, l’école face aux attentes du public et les nouveaux modèles de gestion des écoles et des systèmes…”

“…La obra presenta algunas de las conclusiones del Proyecto de investigación de excelencia TIC-6145 (Junta de Andalucía, 2010) e inicia un debate sobre los retos actuales del sector: el régimen jurídico de la televisión pública, las retransmisiones por radio de los acontecimientos deportivos, la publicidad, la protección de la imagen de los menores relacionados con hechos delictivos y la protección de los derechos de propiedad intelectual en los servicios de la sociedad de la información…”

Tabla de Contenidos: “…El delito de pornografía infantil y TICsUnidades de inteligencia fi nanciera: las TICsen la prevención del blanqueo de capitales; El legislador penal ante la innovacióntecnológica. …”

Tabla de Contenidos: “…La familiaridad de los alumnos con las tecnologías de la información y la comunicación-Acceso de los alumnos a las TIC-Cómo utilizan la tecnología los alumnos en el centro escolar y en casa-Actitudes de los alumnos y confianza en sí mismos en el uso de ordenadores-ConclusionesCapítulo 6 Uso que hacen los alumnos de las tecnologías de la información y la comunicación y su rendimiento en lectura digital-Acceso a los ordenadores y su uso en relación con el rendimiento-Diferentes usos de un ordenador y rendimiento-Relación entre una selección de actividades realizadas con el ordenador y el rendimiento en lectura digital, en detalle-Confianza que los alumnos tienen en sí mismos al realizar tareas TIC-ConclusionesCapítulo 7 Algunos aspectos relacionados con la competencia en lectura digital-Variación del rendimiento en lectura de los alumnos-Aspectos socioeconómicos-Actitudes hacia la lectura-Uso de ordenadores-Prácticas de lectura en Internet-Estrategias de aprendizaje-Sexos-Variación explicada por el modelo-ConclusionesImplicaciones políticasAyudar a los alumnos a desarrollar competencias efectivas en la lectura de textos digitalesAbordar el menor rendimiento de los chicosMejorar el acceso a las TICHabilitar el uso efectivo de las TIC en los centros escolaresReferenciasAnexos…”