Tabla de Contenidos: “…Gestió logística i comercial ; Página legal; Índex; 1 La funció d'aprovisionament; 1 L'aprovisionament; 1.1 Concepte d'aprovisionament; 1.2 Objectius de l'aprovisionament; 2 La funció d'aprovisionament; 2.1 L'aprovisionament a l'empresa; 2.2 Importància de l'aprovisionament; 3 Les necessitats d'aprovisionament; 4 El pla d'aprovisionament; 5 Les TIC en l'aprovisionament; 2 Gestió de compres; 1 El procés de compra; 1.1 Anàlisi de les necessitats; 1.2 Desenvolupament de les especificacions; 1.3 Fonts d'aprovisionament; 1.4 Execució de la compra; 1.5 Seguiment i control de la compra…”

Tabla de Contenidos: “…La norma ISO 200002.6 La ISO y la seguridad en la TI; 2.7 Las TIC y las organizaciones; Preguntas y temas de discusión; 3 SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y ÉTICA EN LOS NEGOCIOS; 3.1 Definición de conceptos; 3.1.1 Los objetivos de los sistemas de información; 3.1.2 ¿Por qué son importantes los sistemas de información?…”

Tabla de Contenidos: “…PROMOVER LA UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LAS TIC/TAC…”

Tabla de Contenidos: “…1.4 Teorías del aprendizaje virtual1.4.1 Aprendizaje colaborativo; 1.4.2 Aprendizaje significativo; 1.4.3 Aprendizaje independiente; 1.4.4 Aprendizaje autónomo; 1.4.5 Aprendizaje autorregulado; 1.4.6 Aprendizaje autodirigido; 1.4.7 Aprendizaje distribuido; 1.4.8 Aprendizaje por descubrimiento; 1.4.9 Aprendizaje flexible; 1.4.10 Aprendizaje experiencial; 1.5 Conocimiento situado; 1.5.1 Conversación; 1.5.2 Sociedad informacional; 1.5.3 Acción comunicativa; 1.6 Las TIC mediadoras en el aprendizaje virtual; 1.6.1 Web 3.0 como espacio para el aprendizaje en la red…”

Tabla de Contenidos: “…; Kapitel 2: Ein erstes Programm: Der Beschimpfungsgenerator; 2.1 Das erste Python-Programm; 2.2 Das Programm speichern; 2.3 Beschimpfung generieren; 2.3.1 Variablen; 2.3.2 Strings; 2.3.3 Listen; 2.3.4 Funktionen; 2.4 Beschimpfung mit Anrede; 2.4.1 Bedingtes Verhalten; 2.5 Ein ganzer Schwall an Beschimpfungen; 2.5.1 Eigene Funktionen erstellen; 2.5.2 Schleifen; 2.6 Fazit; Teil II: Software-Projekte; Kapitel 3: Tic-Tac-Toe; 3.1 Fehler; 3.2 Zum Auftakt das Spielbrett; 3.2.1 Verbesserung der Spielbrettausgabe…”

Tabla de Contenidos: “…Implementation in TensorFlow -- Deep belief networks -- Summary -- Chapter 5: Image Recognition -- Similarities between artificial and biological models -- Intuition and justification -- Convolutional layers -- Stride and padding in convolutional layers -- Pooling layers -- Dropout -- Convolutional layers in deep learning -- Convolutional layers in Theano -- A convolutional layer example with Keras to recognize digits -- A convolutional layer example with Keras for cifar10 -- Pre-training -- Summary -- Chapter 6: Recurrent Neural Networks and Language Models -- Recurrent neural networks -- RNN - how to implement and train -- Backpropagation through time -- Vanishing and exploding gradients -- Long short term memory -- Language modeling -- Word-based models -- N-grams -- Neural language models -- Character-based model -- Preprocessing and reading data -- LSTM network -- Training -- Sampling -- Example training -- Speech recognition -- Speech recognition pipeline -- Speech as input data -- Preprocessing -- Acoustic model -- Deep belief networks -- Recurrent neural networks -- CTC -- Attention-based models -- Decoding -- End-to-end models -- Summary -- Bibliography -- Chapter 7: Deep Learning for Board Games -- Early game playing AI -- Using the min-max algorithm to value game states -- Implementing a Python Tic-Tac-Toe game -- Learning a value function -- Training AI to master Go -- Upper confidence bounds applied to trees -- Deep learning in Monte Carlo Tree Search -- Quick recap on reinforcement learning -- Policy gradients for learning policy functions -- Policy gradients in AlphaGo -- Summary -- Chapter 8: Deep Learning for Computer Games -- A supervised learning approach to games -- Applying genetic algorithms to playing games -- Q-Learning -- Q-function -- Q-learning in action -- Dynamic games -- Experience replay -- Epsilon greedy…”

Tabla de Contenidos: “…La relación médico-paciente en el contexto de las nuevas tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) / José Luis Baquero Ubeda, Juan Fernández Ortega, Julio Ángel Mayol Martínez -- C. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Importer et conserver des qualifications -- Encourager la création d'entreprises -- Réduire les coûts imposés aux entreprises par le respect de la réglementation -- Aider les jeunes entreprises et l'esprit d'entreprise -- Le rôle du capital-risque -- Mettre à profit les avantages des TIC -- Commerce électronique -- Graphique 34. L'Internet : des infrastructures satisfaisantes mais peu utilisées -- Télécommunications -- Encourager l'innovation -- Graphique 35. …”

Tabla de Contenidos: “…Exemples siennois de coopération entre les services publics et la société civile -- Avènement de la société de l'information : le potentiel des prestations électroniques -- Recommandations -- Exploitation systématique des TIC -- Encadré 11. Les TIC en milieu rural : exemples d'expériences réussies1 -- Une prestation locale efficiente -- Accroître le rôle de la société civile dans la production conjointe des services -- Accentuer les réformes de gestion -- Tableau 26. …”

“…Aquests canvis s'han intensificat amb una sèrie de fenòmens com, la participació més gran de la dona en el mercat de treball, l'augment de la qualificació mitjana dels treballadors, la irrupció de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), l'envelliment de la població, la immigració, la crisi econòmica i la globalització. …”

Tabla de Contenidos: “…Tendances récentes en matière d'association des parties prenantes -- Obligation d'association des parties prenantes à l'élaboration des textes législatifs et réglementaires -- Consultation aux différents stades de l'élaboration des textes législatifs et réglementaires -- Documents disponibles à l'appui de l'association des parties prenantes -- Association des parties prenantes à l'évaluation ex post -- Période minimale de consultation du public -- Formes d'association des parties prenantes -- Utilisation des TIC pour associer les parties prenantes aux différents stades de l'élaboration des textes -- Planification réglementaire -- Commentaires issus des consultations : réactions et utilisation -- Analyse d'impact de la réglementation (AIR) -- Tendances récentes en matière d'AIR -- Adoption de l'AIR : obligations formelles et pratique -- Exemptions d'AIR et conséquences -- Tests de seuil pour l'AIR -- Analyse des coûts, des avantages et des effets redistributifs -- Types d'impacts évalués en AIR -- Évaluation ex post -- Tendances récentes de l'évaluation ex post -- Éléments nécessaires à l'évaluation ex post -- Méthodologie de l'évaluation ex post -- Analyses ponctuelles de la réglementation existante conduite dans les 12 dernières années -- Gestion continue de la réglementation -- References -- Chapitre 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Training of seq2seq -- Log-likelihood training -- Bilingual evaluation understudy (BLEU) score -- RL in seq2seq -- Self-critical sequence training -- The chatbot example -- The example structure -- Modules: cornell.py and data.py -- BLEU score and utils.py -- Model -- Training: cross-entropy -- Running the training -- Checking the data -- Playing with the trained model -- Training: SCST -- Running the SCST training -- Results -- Telegram bot -- Summary -- Chapter 13 - Web Navigation -- Web navigation -- Browser automation and RL -- Mini World of Bits benchmark -- OpenAI Universe -- Installation -- Actions and observations -- Environment creation -- MiniWoB stability -- Simple clicking approach -- Grid actions -- Example overview -- Model -- Training code -- Starting containers -- Training process -- Checking the learned policy -- Issues with simple clicking -- Human demonstrations -- Recording the demonstrations -- Recording format -- Training using demonstrations -- Results -- TicTacToe problem -- Adding text description -- Results -- Things to try -- Summary -- Chapter 14 - Continuous Action Space -- Why a continuous space? …”

Tabla de Contenidos: “…Using search algorithms in games -- Combinatorial search -- Minimax algorithm -- Alpha-Beta pruning -- Negamax algorithm -- Installing easyAI library -- Building a bot to play Last Coin Standing -- Building a bot to play Tic-Tac-Toe -- Building two bots to play Connect FourTM against each other -- Building two bots to play Hexapawn against each other -- Summary -- Chapter 10: Natural Language Processing -- Introduction and installation of packages -- Tokenizing text data -- Converting words to their base forms using stemming -- Converting words to their base forms using lemmatization -- Dividing text data into chunks -- Extracting the frequency of terms using a Bag of Words model -- Building a category predictor -- Constructing a gender identifier -- Building a sentiment analyzer -- Topic modeling using Latent Dirichlet Allocation -- Summary -- Chapter 11: Probabilistic Reasoning for Sequential Data -- Understanding sequential data -- Handling time-series data with Pandas -- Slicing time-series data -- Operating on time-series data -- Extracting statistics from time-series data -- Generating data using Hidden Markov Models -- Identifying alphabet sequences with Conditional Random Fields -- Stock market analysis -- Summary -- Chapter 12: Building A Speech Recognizer -- Working with speech signals -- Visualizing audio signals -- Transforming audio signals to the frequency domain -- Generating audio signals -- Synthesizing tones to generate music -- Extracting speech features -- Recognizing spoken words -- Summary -- Chapter 13: Object Detection and Tracking -- Installing OpenCV -- Frame differencing -- Tracking objects using colorspaces -- Object tracking using background subtraction -- Building an interactive object tracker using the CAMShift algorithm -- Optical flow based tracking -- Face detection and tracking…”

Tabla de Contenidos: “…-- Game Techniques within Development &amp -- Accomplishment -- Core Drive 2: The Bigger Picture -- Chapter 7: The Third Core Drive - Empowerment of Creativity &amp -- Feedback -- The Computer Game that Became a National Sport -- Gamification Fatigue? -- Tic-Tac-Draw -- The General's Carrot in Education -- Folding into the Crowd -- The Elysian Stairs to Health -- Empowerment and Creativity in the Corporate Space -- Draw a Gun for Bad Endgame Design -- Game Techniques within Empowerment of Creativity &amp -- Feedback -- Core Drive 3: The Bigger Picture -- Chapter 8: The Fourth Core Drive - Ownership &amp -- Possession -- Wait, it's mine? …”

Tabla de Contenidos: “…Developing with view models -- View models and the view -- Example: Tic-tac-toe -- Drawing the game grid -- Making it interactive -- Events vs. reactive state -- Immutable data and the game grid -- Adding the code for interaction -- Coffee break -- Wrapping the logic into a view model -- Click coordinate processing -- Changing turns -- Coffee break -- Filtering illegal moves -- Winning conditions -- One more thing: Restarting the game -- Summary -- Chapter 9. …”

Tabla de Contenidos: “…Use examples and context -- Prioritize security -- Keep learning -- Keep your tools updated -- Be mindful of AI's limitations -- Chapter 6 Formatting and Improving Your Code -- Using AI Tools for Code Formatting -- Setting up your formatting tools -- Using Prettier to automate code formatting -- Refactoring with AI -- Recognizing code smells -- Dispensables -- Bloaters -- Abusers -- Couplers -- Change preventers -- Additional categories of code smells -- Detecting code smells with Copilot -- Refactoring safely -- Generating Refactoring Suggestions -- Setting event listeners correctly -- Removing the magic number -- Reducing global data -- Fixing long functions -- Fixing inconsistent naming -- Lack of comments -- Making AI play tic-tac-toe better -- Chapter 7 Finding and Eliminating Bugs -- Knowing Your Bugs -- Strategies for detecting bugs -- Identifying common types of bugs -- AI-assisted bug reporting with Jam -- Preventing Bugs with Linting -- Installing a linter -- Installing the ESLint extension -- Fixing your code with a linter -- Combining linting with AI -- Changing the rules -- Detecting Bugs with AI -- Automating Bug Fixes with AI -- Introducing Snyk -- Executing automated bug fixes -- Verifying automated bug fixes -- Knowing when to automate -- Chapter 8 Translating and Optimizing Code -- Translating Code to Other Languages -- Preparing your code for translation -- Exploring translation strategies -- Translating a complete program using GPT-4 -- Verifying translated code -- Optimizing Your Code with AI -- Getting code optimization suggestions -- Avoiding premature optimization -- Part 3 Testing, Documenting, and Maintaining Your Code -- Chapter 9 Testing Your Code -- Writing a Test Plan -- Deciding between formal and agile -- Stepping through the test planning process -- Understanding the role of AI in test planning…”

Tabla de Contenidos: “…Manejo y utilización de recursos existentes en materia de igualdad de género -- 7. La utilización de las TIC para promover la igualdad y el trabajo cooperativo -- 8. …”

Tabla de Contenidos: “…Sortierverfahren im Vergleich -- Formale Algorithmenmodelle -- Registermaschinen -- Abstrakte Maschinen -- Markov-Algorithmen -- Church'sche These -- Interpreter für formale Algorithmenmodelle in Java -- Java: Markov-Interpreter -- Registermaschine in Java -- Eigenschaften von Algorithmen -- Berechenbarkeit und Entscheidbarkeit -- Existenz nichtberechenbarer Funktionen -- Konkrete nichtberechenbare Funktionen -- Das Halteproblem -- Nichtentscheidbare Probleme -- Post'sches Korrespondenzproblem -- Korrektheit von Algorithmen -- Relative Korrektheit -- Korrektheit von imperativen Algorithmen -- Korrektheitsbeweise für Anweisungstypen -- Korrektheit imperativer Algorithmen an Beispielen -- Korrektheit applikativer Algorithmen -- Komplexität -- Motivierendes Beispiel -- Asymptotische Analyse -- Komplexitätsklassen -- Analyse von Algorithmen -- Entwurf von Algorithmen -- Entwurfsprinzipien -- Schrittweise Verfeinerung -- Einsatz von Algorithmenmustern -- Problemreduzierung durch Rekursion -- Algorithmenmuster: Greedy -- Greedy-Algorithmen am Beispiel -- Greedy: Optimales Kommunikationsnetz -- Verfeinerung der Suche nach billigster Kante -- Rekursion: Divide-and-conquer -- Das Prinzip "Teile und herrsche" -- Beispiel: Spielpläne für Turniere -- Rekursion: Backtracking -- Prinzip des Backtracking -- Beispiel: Das Acht-Damen-Problem -- Beispiel: Tic Tac Toe mit Backtracking -- Dynamische Programmierung -- Das Rucksackproblem -- Rekursive Lösung des Rucksackproblems -- Prinzip der dynamischen Programmierung -- Parallele und verteilte Berechnungen -- Grundlagen -- Modell der Petri-Netze -- Definition von Petri-Netzen -- Formalisierung von Petri-Netzen -- Das Beispiel der fünf Philosophen -- Programmieren nebenläufiger Abläufe -- Koordinierte Prozesse -- Programmieren mit Semaphoren -- Philosophenproblem mit Semaphoren -- Verklemmungsfreie Philosophen…”

Tabla de Contenidos: “…LA INFLUENCIA DE LOS ASPECTOS CULTURALES EN EL DISEÑO CURRICULAR -- CAPÍTULO 55 LA ACCIÓN TUTORIAL: EL COACHING Y EL MENTORING EN LA ORIENTACIÓN LABORAL ONLINE PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE GRADO -- CAPÍTULO 56 LOS RESEARCH LOGS COMO INSTRUMENTOS PARA EL APRENDIZAJE DE TÉCNICAS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: PROYECTO "R2R: REFLECT TO RESEARCH" -- CAPÍTULO 57 PROFESSIONAL IDENTITY OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS ACCORDING TO ISLA PRINCIPLES -- CAPÍTULO 58 DISPONIBILIDAD LÉXICA BICS Y CALP EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS DE FRANCÉS -- CAPÍTULO 59 EXPERIENCIAS DE DOCENCIA Y EVALUACIÓN EN PRUEBAS DE PRÁCTICA MUSICAL EN EL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 60 SPOCS Y FLIPPED CLASSROOM: CONCEPCIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADOS DE UN SPOC EN UNA ASIGNATURA TRANSVERSAL ONLINE DE GRADO -- CAPÍTULO 61 ESCAPSICO: APRENDER A APRENDER DISEÑANDO UNA EXPERIENCIA LÚDICA -- CAPÍTULO 62 IMPLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS EMOCIONES POSITIVAS EN LA ANSIEDAD EN EL AULA -- CAPÍTULO 63 INNOVACIÓN EDUCATIVA CON LOS ODS COMO HERRAMIENTA PARA EL EMPRENDIMIENTO AZUL Y SOSTENIBLE -- CAPÍTULO 64 FLIPPED LEARNING EN UN ENTORNO DIGITAL: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 65 INNOVACIÓN EDUCATIVA: DE LA INVESTIGACIÓN A LOS PRIMEROS DISEÑOS CURRICULARES DE COOLHUNTING EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 66 EFFECT OF THE USE OF A CONSTRUCTIVIST METHODOLOGY FOR TEACHING THE SUBJECT OF BASKETBALL -- CAPÍTULO 67 LA INVESTIGACIÓN COMO BASE DE LA ENSEÑANZA: INNOVACIÓN DIDÁCTICA EMERGENTE MEDIADA POR TIC COMO MODELO -- CAPÍTULO 68 EFFECT OF THE USE OF THINKING-BASED LEARNING ON THE TEACHING OF BASKETBALL -- CAPÍTULO 69 ACERCA DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE -- CAPÍTULO 70 INVESTIGACIÓN EN TORNO AL EMPLEO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS MÓVILES EN EL PERIODISMO ESPAÑOL INNOVACIÓN DOCENTE SOBRE CONTENIDOS EN PERIODISMO MÓVIL (MOJO) -- CAPÍTULO 71 CONCILIAR LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL: UN RETO EN EL SIGLO XXI -- CAPÍTULO 72 LA ENSEÑANZA Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN POR EL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 73 APROXIMACIÓN A LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN DE NETFLIX EN INSTAGRAM -- CAPÍTULO 74 PROPUESTA DE UN PLAN FORMATIVO BASADO EN EL MODELO LEAN STARTUP -- CAPÍTULO 75 ESTRATEGIAS DOCENTES Y EVALUACIÓN EN LA DOCENCIA HÍBRIDA: GRADO EN PERIODISMO -- CAPÍTULO 76 COMPARACIÓN ENTRE LA DOCENCIA ONLINE Y LA DOCENCIA NO PRESENCIAL EN LA ASIGNATURA ENTRENAMIENTO PERSONAL FITNESS Y WELLNESS DEL GRADO DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE EN TIEMPOS DE COVID-19 -- CAPÍTULO 77 PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: EL APRENDIZAJE BASADO EN EL CINE (ABC) -- CAPÍTULO 78 LA UNIVERSIDAD Y LA FORMACIÓN POLICIAL -- CAPÍTULO 79 RETO U OPORTUNIDAD DEL APRENDIZAJE ONLINE PARA INCORPORAR NUEVAS METODOLOGÍAS A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 80 LA TRANSVERSALIDAD DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: APRENDIENDO DE LAS PRÁCTICAS Y ACTORES DESDE EL TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 81 LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE…”