“…El professor, com a centre del procés d'aprenentatge, juga un paper clau en la integració de les TIC a l'aula. Un docent primer tria realitzar una tasca instruccional específica i després tria utilitzar o no l'eina tecnològica corresponent per realitzar la tasca involucrada. …”
Accés lliure

“…La introducció de l'e-learning, i en general de les Tecnologies de la Informació i Comunicació (TIC), al món educatiu ha fet que la teoria instructivista de l'educació tradicional s'hagi desplaçat cap a un paradigma constructivista, generant un model molt més centrat en l'alumne. …”
Accés lliure

“…Aquest treball busca aportar troballes sobre com les organitzacions asseguren que les inversions en tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) ofereixen retorns positius en l'acompliment de l'organització, tot plegat, aplicat a la implantació d’un ERP..El treball se circumscriu a l'efecte que la implantació d'un ERP té sobre una organització, reflectit en la percepció de millora en la productivitat organitzativa, com una mesura de l'acompliment organitzacional, i que aquest efecte es troba condicionat per la manera en la qual s'ha dut a terme l'assegurament de la qualitat de el projecte d'implantació de l'ERP i per la manera en què aquesta implantació ha tingut efectes d'Innovació en TI i d'Innovació de Processos de NegociPer al desenvolupament del treballde recerca qualitatiu es fa servir un estudi comparatiu i creuat de múltiples casos aplicat a quatre empreses peruanes de diverses indústries les quals van implementar un ERP buscant millorar la seva productivitat. …”

“…La démonstration débouchera sur une méthode d'intervention basée sur les technologies de l'information et des communications (TIC) facilitant l'intégration psychologique et sociale des individus ayant souffert de maladie mentale…”

“…La diversité du marché des systèmes mobiles (le radiotéléphone, les téléphones cellulaires, les téléavertisseurs, les services de communications personnelles et la téléphonie satellitaire), la multiplication des intervenants sur ces marchés et les profits espérés de ce secteur d'activité conduisent à un questionnement sur la place que les technologies de l'information et des communications (TIC) et les technologies sans fil prennent dans l'environnement des télécommunications au Canada. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Celia Palacios Mora, Roberto López Pérez -- DOCEAVA MESA. USO DE LAS TIC'S EN LA GENERACIÓN DE RESULTADOS ELECTORALES EN MÉXICO / Claudio Rafael Castro López, Luis Enrique Nieto Barajas, Ernesto Ramos Mega -- CONCLUSIONES GENERALES…”
>Texto completo en Biblioteca Virtual Tirant

Tabla de Contenidos: “…ímica. ESPAÑA 2.8. Las TIC aplicadas en la Didáctica de la Filosofía. ESPAÑA 2.9. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Derechos humanos y violencia escolar:La Memoria Educativa Venezolana en Amazon:; La investigación tutelada/Pascual Mora; Militarización de la Educación Universitaria; Educación para el trabajo; Centro de apoyo tecnológico a ucevistas con discapacidad visual; Pedagogía; Roban escuela de Fe y Alegría; Pedagogía/TICs de verdad, verdad; Pedagogía oficial/El Che Guevara: Disciplinado estudiante de matemáticas; Infraestructura educativa hostil/Educandos con necesidades especiales; La escuela venezolana del siglo XXI; Educación en la campaña electoral…”

Tabla de Contenidos: “…LA INTRODUCCIÓN DE LAS TIC EN LAS ESCUELAS (...); 4. EL DESAFÍO DE LA FORMACIÓN INICIAL Y (...); 5. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…UNA EXPERIENCIA DESDE LA PRAXIS(pp. 11-16) -- 3 DESARROLLO DEL LENGUAJE DE NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA ETAPA INFANTIL EN ECUADOR(pp. 17-22) -- 4 TIC COMO RECURSO EDUCATIVO PARA MEJORAR LOS PROCESOS LECTOESCRITORES EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL(pp. 23-28) -- 5 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE LA INTERCULTURALIDAD(pp. 29-34) -- 6 GAMIFICACIÓN EN EFL Y MATEMÁTICAS EN ECUADOR(pp. 35-44) -- 7 ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL HACIENDO USO DE LA REALIDAD VIRTUAL (RV)(pp. 45-52) -- 8 EMPLEO DEL JUEGO COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL: RETOS Y PROSPECTIVAS EN LA ENSEÑANZA EN ECUADOR(pp. 53-58) -- 9 LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ECUADOR: RETOS Y OPORTUNIDADES(pp. 59-64) -- 10 LA TECNOLOGÍA INMERSIVA EN EDUCACIÓN(pp. 65-72) -- 11 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: EL CASO DE ECUADOR(pp. 73-80) -- 12 SOCIEDAD 5.0 Y SU DESARROLLO EN EL CONTEXTO DE ECUADOR(pp. 81-88) -- 13 PEDAGOGÍA DE LA MUERTE EN EDUCACIÓN INFANTIL(pp. 89-96) -- 14 LA EDUCACIÓN NO FORMAL: CONCEPTUALIZACIÓN Y ADECUACIÓN A LOS CONTEXTOS VULNERABLES(pp. 97-104) -- 15 EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA E INNOVADORA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL ALUMNADO(pp. 105-112) -- 16 EL TEATRO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN ECUADOR(pp. 113-120) -- Back Matter(pp. 121-122)…”

Tabla de Contenidos: “…UNA PERSPECTIVA HOLÍSTICA (A MODO DE PRESENTACIÓN)(pp. 9-16) -- BLOQUE 1 LOS MENSAJES, LOS DELITOS DE ODIO Y LA INFRA DENUNCIA -- BLOQUE 2 DELITOS DE ODIO EN FUNCIÓN DE LOS COLECTIVOS -- BLOQUE 3: LOS DELITOS DE ODIO DESDE LA PERSPECTIVA DE SUS VÍCTIMAS -- BLOQUE 4: INTERVENCIÓN CON MENSAJES Y DELITOS DE ODIO -- LA CRECIENTE ESPECIALIZACIÓN DE LA GUARDIA CIVIL EN MATERIA DE DELITOS DE ODIO(pp. 105-116) -- LA INTERVENCIÓN EN RELACIÓN CON LOS MENSAJES Y DELITOS DE ODIO DESDE "ESTÁ EN TU MANO"(pp. 117-126) -- SERVICIO DE ASISTENCIA A VÍCTIMAS DEL CONSEJO PARA LA ELIMINACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL O ÉTNICA -SAVCEDRE-(pp. 127-132) -- PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA NO DISCRIMINACIÓN RESIDENCIAL DE LAS PERSONAS INMIGRANTES(ASOCIACIÓN PROVIVIENDA)(pp. 133-138) -- ACOMPAÑAMIENTO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VÍCTIMAS DE DELITOS DE ODIO DESDE EL CERMI(pp. 139-144) -- HERRAMIENTA PARA COMBATIR LAS CONDUCTAS DISCRIMINATORIAS Y DE ODIO BAJO MOTIVACIÓN RACIAL Y ÉTNICA, ASÍ COMO LA SITUACIÓN ACTUAL DE INFRA-DENUNCIA(pp. 145-150) -- IGUALAT: SERVICIO DE INFORMACIÓN, ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN A VÍCTIMAS DE DELITOS DE ODIO DE FUNDACIÓN SECRETARIADO GITANO(pp. 151-156) -- EXTREMADURA ENTIENDE, LA RELACIÓN DEL PROYECTO CON LOS DELITOS DE ODIO QUE SUFREN LAS MUJERES LTBI˖(pp. 157-162) -- PREVENCIÓN EN MATERIA DE DELITOS DE ODIO A TRAVÉS DE LAS TIC EN EDUCACIÓN PRIMARIA(pp. 163-168) -- Back Matter(pp. 169-170)…”

Tabla de Contenidos: “….; Les technologies de l'information et des communications (TIC) et la qualité de l'apprentissage : étude internationale...; Centres de documentation et d'information (CDI) et nouvelles technologies en France…”

Tabla de Contenidos: “…Creating a simple chat roomManaging the socket life cycle; Emitting a private message to another socket; Sending messages to all the sockets, except for the sender; Building a multiplayer tic-tac-toe game; Chapter 4: Building a Room with a View; Introduction; Creating chat channels with namespaces; Joining rooms; Leaving rooms; Listing rooms the socket is in; Creating private rooms; Setting up a default room; Chapter 5: Securing Your Data; Introduction; Implementing basic authentication; Performing token-based authentication; Handling server-side validation; Locking down the HTTP referrer…”

Tabla de Contenidos: “…"; Activity 42 Making Assignments; Activity 43 Coaching Miscues; Activity 44 Tic-Tac-Toe; Activity 45 Information Overload; Activity 46 Listen up!…”

Tabla de Contenidos: “…/ Celia Palacios Mora, Roberto López Pérez -- DOCEAVA MESA. USO DE LAS TIC'S EN LA GENERACIÓN DE RESULTADOS ELECTORALES EN MÉXICO / Claudio Rafael Castro López, Luis Enrique Nieto Barajas, Ernesto Ramos Mega -- CONCLUSIONES GENERALES…”

Tabla de Contenidos: “…Piazza and Laura R. Addison -- Ch8. Tic disorders and trichotillomania/Raymond G. Miltenberger, Douglas W. …”

Tabla de Contenidos: “…Turismo activo, naturaleza y ruralidad / Antonio González Molina -- La tecnología al servicio de la salud social / Alicia Millán -- Odr-online dispute resolution and justice, in the post covid-19 / Giovanni Matteucci -- La tecnología como herramienta para combatir el cambio climático y facilitar el acceso a justicia (ods 13 y 16) / Alberto Elisavetsky -- El empleo y las tic. ¿cómo podemos hacer accesible a los jóvenes el cumplimiento de este ods? …”

Tabla de Contenidos: “…TcpClient and TcpListener -- Connecting to a Server Using TcpClient -- Sending Data Using TcpClient -- Reading Data Using a TcpClient -- TcpListener: Accepting a TcpClient Connection -- Hello World Example Using TcpClient and TcpListener -- Tic-Tac-Toe -- Starter Files -- Getting Started -- The Game Architecture -- The Client -- The Client Events -- The TicTacToeClient -- NetworkClient -- The Message Queue -- The Server -- Serialization -- NetLib Classes -- MessageBuffer Class -- NetworkClient Class -- NetworkServer -- Client and Server Classes -- Messages -- Client Classes -- Server Classes -- AppController -- Running the Game -- Summary -- Chapter 5: Networking Issues -- Authoritative Servers -- Synchronous or Asynchronous -- Planning Multiplayer Games -- Game Lag -- Bandwidth -- How Bandwidth Works -- Bandwidth vs. …”

Tabla de Contenidos: “…EL ECUADOR FRENTE A LAS TIC; 8.4. LA EXPERI ENCIA DE FORMACIÓN EN TIC EN E L CANTÓN RUMIÑAHUI; 8.5. …”