Tabla de Contenidos: “…Las necesidades de la formación sobre el núcleo del saber docente: la pedagogíaLas didácticas, metodologías y estrategias como lugar de expresión de necesidades de formación; La formación en nuevas tecnologías de la información y la comunicación en una segunda lengua; Formación docente orientada al manejo del clima de aula; Teorías, enfoques y temas que orientan y ocupan su práctica de aula; Necesidades de formación en investigación; Teorías; Métodos; Tipos de investigación; Competencias investigativas; Los recursos de apoyo; Necesidades educativas…”

Tabla de Contenidos: “….) -- INTRODUCCIÓN -- 4.1 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC): (...) -- 4.2 EL IMPACTO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE -- 4.3 LAS TIC COMO AUXILIARES PARA LA BÚSQUEDA, EL ALMACENAMIENTO Y EL (...) -- 4.4 LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN: SOFTWARE E INTERNET -- 4.4.1 SOFTWARE PARA EL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN -- 4.4.2 INTERNET -- 4.5 HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA APOYAR LA PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN: (...) -- 4.5.1 PROCESADOR DE TEXTOS (WORD) -- 4.5.2 AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, APA -- 4.5.3 APLICACIONES PARA EL USO DE POWER POINT EN EL TRABAJO ACADÉMICO EN (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Conclusiones; Capítulo 4 Difusión de las tecnologías de la información y la comunicación en las pymes exportadoras exitosas. …”

“…A partir de disciplinas como la sociología, la ciencia política y el derecho, se avanza en una perspectiva global y compleja acerca de la infuencia de las tecnologías de la información y la comunicación en el campo jurídico y en el Estado…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…El sexto capítulo profundiza en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento de unión en las experiencias de aprendizaje del alumnado universitario. …”

“…Es tal la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que la información se convierte en un elemento desarrollador y transformador de colectividades. …”
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“…"El Manual ahonda en el conocimiento, la evolución histórica antropológica, ética, social y en la realidad de esta relación en la que también se analiza la comunicación, los condicionantes sociales, organizativos y económicos de la salud, la adherencia a la medicación prescrita, la relación en el contexto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y desde una perspectiva de género que incluye el abordaje de la violencia machista…”

“…El cambio de paradigma centrado en el usuario, la expansion de las Tecnologias de la informacion y la comunicacion, el renovado sector de la economia basado en los servicios, la investigacion y el desarrollo propio de la Bibliotecologia y la Ciencia de la Informacion, la creciente interdisciplinariedad, entre otros temas, han madurado en esta propuesta. …”

Tabla de Contenidos: “…LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN; 3. LA COMPETITIVIDAD…”

Tabla de Contenidos: “…Las tecnologías de la información y la comunicación en la acción tutorial; IV EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL; 1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA EL (...) -- ETAPA 4. …”

Tabla de Contenidos: “…A modo de conclusión; Referencias bibliográficas; Nuevas formas de trabajo en las aulas universitarias con el soporte de las Tecnologías de la Información y la Comunicación; 1. Los nuevos retos para las universidades europeas; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Retos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -- 2. Método -- 2.1. …”

“…La pandemia generada por el Sars-Cov II, Covid-19, ha impulsado el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los contextos laborales. …”
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“…El cambio de paradigma centrado en el usuario, la expansión de las Tecnologías de la información y la comunicación, el renovado sector de la economía basado en los servicios, la investigación y el desarrollo propio de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información, la creciente interdisciplinariedad, entre otros temas, han madurado en esta propuesta. …”
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“…Este libro ofrece modelos para crear recursos educativos dirigidos a niñas y niños de 4 a 8 años, contando siempre con su participación y sobre la base de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. A partir de diversas investigaciones y experiencias educativas se crearon recursos que motivaran y capacitaran al alumnado para desarrollar la creatividad y la imaginación, se construyeron juguetes robóticos multisensoriales programables que estimularan a aprender a aprender, se implementó un conjunto de aplicaciones informáticas para crear ?…”

Tabla de Contenidos: “…PAGINA LEGAL -- INDICE -- PROLOGO -- INTRODUCCION -- CAPITULO 1: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION -- SITUACION GLOBAL -- LA METRICA DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION -- EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD Y LA EXCLUSION EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION: LA BRECHA DIGITAL -- CAPITULO 2: DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL -- LA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO ANTE LA PROBLEMATICA DE LA DESIGUALDAD EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION -- LA RESPONSABILIDAD DE OTRAS ENTIDADES Y ORGANISMOS ANTE EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD Y LA EXCLUSION EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION -- ACCIONES QUE SE HAN GENERADO PARA DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL -- LA FUNCION DE LA BIBLIOTECA PUBLICA COMO VEHICULO PARA DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL -- LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION: LA NUEVA ALFABETIZACION -- CAPITULO 3: LA BIBLIOTECA PUBLICA Y LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION -- LA INTEGRACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN LA BIBLIOTECA PUBLICA: EL MODELO NORTEAMERICANO -- RELACION DE ESTUDIOS SOBRE LA INTEGRACION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN LA BIBLIOTECA PUBLICA -- LA INTEGRACION DE LA BIBLIOTECA PUBLICA A LA COMUNIDAD LOCAL -- LA PRESENCIA DE LA BIBLIOTECA EN INTERNET: LA IMPORTANCIA DE LA SEDE WEB DE LA BIBLIOTECA -- LOS EDIFICIOS DE BIBLIOTECAS PUBLICAS DE CARA A LOS RETOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION -- CAPITULO 4: LA NECESIDAD DE ESTABLECER POLITICAS DE INFORMACION -- INTRODUCCION -- POR QUE SON NECESARIAS LAS POLITICAS NACIONALES DE INFORMACION EN NUESTROS PAISES LATINOAMERICANOS? …”

“…Aquí se abordan aspectos centrales de esta transformación como son la pérdida de soberanía del estado nación; los profundos cambios en la empresa, eje estructural de la economía, relacionados con la reestructuración del industrialismo; y la conformación de movimientos sociales y culturales de orientación liberadora, entre otros fenómenos asociados a la revolución de la tecnologías de la información y la comunicación…”

Tabla de Contenidos: “…LAS AUTOPISTAS DE LA INFORMACIÓN; TEMA 2 LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TICS); 2.1. DEFINICIÓN Y COMPONENTES; 2.2. …”