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Acceso restringido con credenciales UPSA

“…En el actual mundo globalizado, con un uso masivo de las nuevas tecnologías informáticas y de las telecomunicaciones, los turistas son cada vez más experimentados y exigentes, con una mayor necesidad de consumir productos culturales y demandando una cierta personalización en la oferta. …”
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“…-Volumen VI, Estudiantes en Internet. Tecnologías y rendimiento digitales, explora como los alumnos usan las tecnologías de información para aprender.PISA 2009 marca el comienzo del segundo ciclo de evaluaciones. …”

“…El colectivo Ippolita muestra la clara ambición hegemónica de Google y, con ella, uno de los principales peligros de nuestra era: la concentración en unas pocas manos del acceso a la información y la tecnología, poniendo en riesgo un sinfín de derechos ya coartados en el mundo material y seriamente amenazados en el espacio virtual…”

“…Este libro es el resultado de un trabajo de investigación desarrollado en el marco de la Cátedra de Estudios Estratégicos del Instituto Europeo de Estudios Internacionales.Aunque en los últimos tiempos, en especial durante los primeros años de este siglo, la Defensa está adquiriendo en España un alto protagonismo como consecuencia del entorno estratégico de seguridad complejo y fracturado, marcado por una gran incertidumbre, volatilidad e inestabilidad, que amenazan nuestros intereses nacionales y nuestra forma de vida, lo cierto es que, en nuestro país, los ciudadanos no sienten ni conciben a la Defensa como un asunto de Estado ni, mucho menos, como un asunto de la sociedad que está a su disposición para garantizar su libertad, su bienestar y su prosperidad.En realidad, la Defensa, como actividad y función, está interrelacionada no solo con el Estado, y sus principales funciones como la política, la estrategia o la diplomacia, la guerra y la paz, sino con todos los aspectos de la sociedad, desde la cultura y la educación hasta la economía, la industria y la tecnología, pasando por la sociología y los valores éticos. …”

“…Las autoras se inspiran en la fórmula de las 5W que Lasswell propusiera en 1948 y revisan los elementos básicos de cualquier paradigma comunicativo –quién, a quién, dice qué, cómo lo dice, en qué canal y con qué efectos–, adaptándolos a las particularidades de la revolución comunicativa que vivimos, en el seno de la sociedad colaborativa y la cultura participativa que han promovido las nuevas tecnologías. Si el emisor de la CPI –«¿Quién?»– es un anunciante que busca construir una marca útil, el destinatario –«¿A quién?»…”
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“…Así mismo, se muestra un resumen sobre la virtualización que permite al lector comprender los problemas, ventajas e inconvenientes aportados por las diferentes soluciones del mercado.También se abordan las tecnologías ATM y otras conexiones de tramas. Desde un punto de vista del hardware de red, se explica el algoritmo de Spanning tree, así como el funcionamiento de VSS. …”
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“…El resto de capítulos aborda, partiendo de la descripción de las dinámicas desarrolladas en el encuentro, los siguientes ejes: participación; estrategias metodológicas activas; evaluación; atención a la diversidad; nuevas tecnologías; competencias y coordinación. Estos núcleos organizan los cuarenta y tres capítulos restantes, que son ejemplo de los grandes temas que, a día de hoy, preocupan y ocupan a la comunidad universitaria, entre ellos, la necesidad de transitar en materia de participación en la Universidad hacia propuestas que permitan que el profesorado facilite un diálogo colaborativo consigo mismo y con sus estudiantes en el que se indague y se comprendan y construyan los canales de participación más oportunos con los que dar respuesta a las necesidades e intereses de toda la comunidad educativa…”
Texto completo en Odilo

“…Aunque nos encontramos en la era de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, donde las imágenes cobran una gran importancia, no conviene desdeñar el poder de la oratoria. …”
Texto completo en Odilo

“…Disposiciones complementarias básicas de Enjuiciamiento Civil, epígrafe en el que se incluyen las disposiciones que regulan las siguientes materias: A) Jurisdicción voluntaria; B) Cooperación Jurídica Internacional en materia civil; C) Asistencia Jurídica Gratuita (Ley y Reglamento); D) Registro de Rebeldes Civiles; E) Asistencia Jurídica al Estado e Instituciones Públicas; F) Tasas judiciales; G) Pagos, depósitos y consignaciones; H) Tecnologías de la información y la comunicación; I) Recursos de casación forales. …”
Acceso al texto completo en Aranzadi

“…Trabajar sobre la base de que el estudiante sea capaz de vincular el conocimiento que va alcanzando por medio del empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), trae a colación el análisis de uno de los conceptos que se han originado bajo este enfoque eminentemente tecnológico, denominado Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). …”

“…., 0.3-20.2 por ciento) del LPS.Estos resultados demuestran de forma definitiva la factibilidad del uso de las técnicas de slab-PAGE, tinción inversa, extrusión y elución pasiva, a escala preparativa, como tecnología de purificación para la obtención de glicoformas de LPS con un nivel elevado de homogeneidad…”

“…Pretendemos ofrecer un material de trabajo que contribuya a la promoción del trabajo autónomo y autoaprendizaje, fortaleciendo además la necesaria innovación utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza, en un momento de profundo proceso de cambio en el que es necesario conseguir que la docencia sea más operativa y se puedan poner en práctica todas las actividades que desde el EEES se proponen o exigen. …”

“…Sobre la operatividad y resultados de la utilización de las nuevas tecnologías en la enseñanza del Derecho Romano: una experiencia personal - CUESTIONES HISTÓRICO-JURÍDICAS - I. …”

Enlace del recurso

“…La buena noticia es que las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) ofrece una gama de herramientas para alcanzar la promesa del e-gobierno. …”