Tabla de Contenidos: “…Gincana musical mediada por TIC en el aula de infantil 5 años -- Capítulo 48 El potencial del dibujo en la educación infantil a través de las nuevas tecnologías -- Capítulo 49 Trabajando la autorregulación: diseño y pilotaje de tareas de inhibición para alumnado de educación infantil -- La organización de los espacios: creando ambientes de aprendizaje -- Capítulo 50 Los ambientes de aprendizaje en el C.E.I.P. …”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Anexo 1: Tecnologías del futuro que están ya entre nosotros: -- Anexo 1.1: Las once fuerzas que definirán la tecnología del futuro -- Anexo 1.2: Informe ePyme 2016 (ONTSI 2017) -- Anexo 1.3: ¿Por qué BBVA ha revolucionado la banca digital? …”

Tabla de Contenidos: “…Los géneros de ficción en la neotelevisión contemporánea. Tecnología digital como motor de transformación mediática: el caso de la radio. …”
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Tabla de Contenidos: “…INVERSIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA -- CUADRO 5.3. BASES ESTRUCTURALES DE LA CRISIS (...) -- CUADRO 5.4. …”

Tabla de Contenidos: “…DISEÑO DE FILTROS PRÁCTICOS -- 13.3. TECNOLOGÍAS -- 13.4. OBSERVACIONES FINALES -- APÉNDICE A. …”

Tabla de Contenidos: “…FUNCIONES Y DISFUNCIONES DE LA PSIQUIATRÍA -- Para qué sirve y para qué se usa la psiquiatría -- Reflexiones sobre la psiquiatría desde Tecnologías del yo de Michel Foucault -- De juicios y prejuicios: subjetividad en psiquiatría -- Diagnóstico e investigación: una relación problemática -- El fin de la psicopatología3 -- Qué es (o querría ser) la psicopatología -- Cómo funciona y para qué sirve la psicopatología -- ¿Y qué se podría hacer tras tanta crítica? …”

Tabla de Contenidos: “…La integración del aula y la comunidad a través del aprendizaje dialógico: revisión sistemática(pp. 65-72) -- Jorge Díaz Esterri, Diego Galán Casado, Hossein Hossein-Mohand and Hassan Hossein-Mohand -- 9 Enseñanza multinivel como estrategia para una educación inclusiva(pp. 73-78) -- Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda and María Jose Alcalá Fernández -- 10 Superando expectativas académicas a través de tertulias dialógicas literarias(pp. 79-86) -- Manuel García Alonso and María José Molina García -- 11 Cuentos y matemáticas en infantil con futuros docentes(pp. 87-94) -- Veronica Albanese and Rafael Montoro-Flores -- 12 Todologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 95-104) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 13 Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa(pp. 105-112) -- Yosbanys Roque Herrera, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez and Marta Montenegro Rueda -- 14 El reto de la ética e inteligencia artificial en educación(pp. 113-120) -- Ma Idoya Zorroza, Luis Álvarez Pastor and Rafael Alé-Ruiz -- 15 Metodologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 121-130) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 16 Concepto de la innovación y las nuevas tecnologías(pp. 131-138) -- Luis Álvarez Pastor, María Teresa del Moral Marcos and María Idoya Zorroza Huarte -- 17 Inteligencia Artificial en Educación(pp. 139-148) -- Rafael Alé-Ruiz, María Teresa del Moral Marcos and Luis Alvarez Pastor -- 18 Neuroimagen y neurodidáctica como herramientas tecno-pedagógicas(pp. 149-156) -- Claudia De Barros Camargo -- 19 Neuroimagen y neurodidáctica como herramienta tecno-pedagógica(pp. 157-164) -- Cristina Marín Perabá -- 20 La neuroimagen como herramienta neuropedagógica y neurometodológica para el futuro innovador de la educación(pp. 165-172) -- Antonio Hernández Fernández -- 21 Neuroimagen y neuropluriculturalidad: un binomio inclusivo y sostenible(pp. 173-182) -- Cristina Pinto Díaz -- 22 Revisión narrativa sobre intervenciones que promueven el uso de la bicicleta en el contexto educativo(pp. 183-190) -- Víctor Manuel Valle Muñoz and Emilio Villa González -- 23 Determinantes cognitivos del desplazamiento activo al centro educativo. …”

Tabla de Contenidos: “…Proyectos en curso -- Implementación de un sistema interactivo que suministre información a usuarios del museo a partir del uso de realidad aumentada -- Construcción de un modelo de gestión curricular sistémica en la Universidad de La Salle -- Tecnología y cultura en el paisaje cultural cafetero -- Sensibilización y conocimiento sobre tenencia responsable de mascotas en la localidad de Chapinero -- Validación de la concentración letal media obtenida en la Universidad de La Salle para metales pesados en especies bioindicadoras por medio del modelo de ligando biótico -- Innovación institucional en el sector de energía eléctrica en Colombia: un modelo econométrico para evaluar el impacto del proceso de generación en el medio ambiente -- Biología y comportamiento de los diferentes estados de vida del gusano barrenador Chilomima clarkei (Lepidóptera: Pyralidae) en el cultivo de yuca (Manihot esculenta Crantz) en las condiciones del municipio de Yopal, Casanare, Colombia -- Rescuebots, los titanes del futuro: un nuevo enfoque de los robots de rescate adecuados a la inteligencia colectiva -- Diseño de un digitalizador 3D para obtención de modelos CAD en la industria…”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 3 Tecnología de soldeo MAG -- 1. Introducción -- 2. Fundamentos de la soldadura MAG…”

Tabla de Contenidos: “…Intervenciones inadecuadas para su inclusión en los SSE -- Recuadro 6. Uso de la tecnología digital para facilitar la difusión y la aplicación de las Directrices -- Recuadro 7. …”

Tabla de Contenidos: “…Utilizar racionalmente las tecnologías -- 8. Desconectar -- 9. Emplear menos tiempo en las comidas -- 10. …”

“…En él, se ha recopilado toda la información necesaria para iniciarse en la programación de estos microcontroladores con los entornos de desarrollo en lenguaje C++ y la utilización de todas las librerías CMSIS que el fabricante STMicroelectronics suministra para facilitar la labor de programadores y diseñadores de código en el uso de los diversos periféricos que poseen estos micros.Todos los microcontroladores de la familia STM32F1, poseen un núcleo de 32 bits basados en los procesadores ARM Cortex-M3, con una tecnología RISC más eficiente, que permite la ejecución de códigos a mayor velocidad que en otros micros y con la potencia de un micro industrial que se hace accesible y no limita la realización de proyectos tan complejos como la imaginación del usuario permita.Es por ello que, hemos querido que los lectores aprendan y puedan desarrollar proyectos con estos micros, mediante una gran cantidad de códigos de ejemplo, explicados paso a paso y proyectados para ser probados y ejecutados en cualquier placa que posean estos microcontroladores.El libro contiene material adicional que podrá descargar accediendo a la ficha del libro en www.ra-ma.es…”

Lectura limitada a 1 usuario concurrente.

“…Lógicamente, la esteganografía, al igual quesucede con la criptografía, es una tecnología de doble uso y en la práctica puede ser utilizada con fines perjudiciales. …”

“…Raspberry Pi, fundamentos y aplicaciones, es un libro que pretende mostrar al lector los fundamentos sobre los que se basan las nuevas tecnologías en el desarrollo del hardware abierto implementando como plataforma la placa Raspberry Pi. …”

“…Una simple consulta a las bases de datos evidencia el frecuente uso de conceptos como e-Aprendizaje (e-Learning) o e-Evaluación (e-Assessment), destacando así el aprendizaje y la evaluación mediante el uso de las potencialidades que la tecnología va aportando progresivamente. Si a esto unimos los últimos avances que están produciéndose en el contexto de la evaluación del aprendizaje en educación superior, avalados por las aportaciones de numerosas investigaciones internacionales, nos encontramos ante nuevas formas de evaluar, aprender y enseñar. …”

Tabla de Contenidos: “…Romero Enrique Brest -- "Clásico y moderno" Relato iconográfico #8: Enrique Romero Brest y la tecnología -- "Algunos conceptos doctrinarios de la Educación Física. …”