Tabla de Contenidos: “…Croissance de la productivité -- L'impact des TIC sur la productivité -- L'investissement dans les TIC -- Tableau 9. …”

Tabla de Contenidos: “….); Un abordaje multimedial aplicado a la enseñanza de lo audiovisual; Enseñar a enseñar:; Representaciones y TICs. (...); Recursos educativos digitales; Los mecanismos enunciativos de los productos multimediales digitales (...); CD-interactivos:; ¿Me está hablando a mí?…”

Acceso desde Summa.

“…Ce document construit un profil statistique d’un des secteur des technologies de l’information et des communications (TIC) à la croissance la plus rapide, celui des logiciels, et examine quelques aspects importants inhérents à l’économie de l’information. …”

Tabla de Contenidos: “…Infor Información-interés-par mación-participación ticipación; 1.2. TIC y comunicación; 2. TIC y democracia directa; 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…The interactive shell -- Writing programs -- Guess the number -- A Joke-telling program -- Dragon realm -- Using the debugger -- Designing hangman with flowcharts -- Writing the Hangman code -- Extending hangman -- Tic-tac-toe -- The bagels deduction game -- The Cartesian coordinate system -- Sonar treasure hunt -- Caesar cipher -- The Reversgam game -- Reversgam AI simulation -- Creating graphics -- Animating graphics -- Collision detection -- Using sounds and images -- A dodger game with sounds and images…”

Tabla de Contenidos: “…-- Other pervasive developmental disorders -- Medical conditions in autism -- Psychiatric comorbidity: an introduction -- Attention deficit hyperactivity disorder -- Depression and other mood disorders -- Anxiety disorders in autism and Asperger syndrome -- Schizophrenia and other psychotic disorders -- Autism, tic disorders, and Tourette syndrome -- Other psychiatric disorders -- Violence in autism and Asperger syndrome -- Psychiatric comorbidity of autism spectrum disorders: the task ahead…”

Tabla de Contenidos: “…EDUCACIÓN DE ADULTOS EN EL MEDIO RURAL: RESULTADOS DE LA APLICACIÓN PILOTO DE UN MODELO -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- Antecedentes -- Definición del problema -- Justificación -- Objetivos específicos -- Descripción del modelo TEJA -- Fundamentación -- Estrategia metodológica -- Contexto de aplicación: cuatro comunidades rurales -- Metodología -- Participantes y comunidades -- Instrumentos -- Análisis -- Resultados -- Descripción de casos por proyectos y usos significativos de la tecnología -- De analfabeta a escritor por computadora: la doble alfabetización -- Acceso a la información y defensa de derechos humanos -- Voz para la que no tiene voz -- Mujeres al rescate de tradiciones locales -- Necesidad y persistencia ante el reto de usar la computadora -- Amas de casa contra los videojuegos -- Jóvenes adolescentes rechazados -- Mujeres adolescentes y autoestima -- Mejorando el negocio: saberes previos y aprendizajes nuevos -- Mujeres que elaboran productos lácteos -- Mujeres indígenas: bordado tradicional y uso de las TIC -- "Reinas del bordado": lideresas resolviendo problemas -- Mujeres usando las TIC para el beneficio colectivo -- "Los abanicos": biografías e historia de la comunidad -- "Los Cholos": gusto por el baile y acceso a las TIC -- Aplicación de la estrategia metodológica del modelo en el campo -- Análisis de resultados -- Conclusiones y discusión -- Sobre los usos significativos de la tecnología -- Sobre la aceptación de la estrategia metodológica -- Sobre el acercamiento de la tecnología a los contextos rurales -- Sobre la eventual adopción del modelo en la educación de adultos -- Notas -- Referencias bibliográficas…”

Tabla de Contenidos: “…Propuestas para la integración curricular de las TIC en el área de lengua castellana y literatura. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Imaginemos el inglés: bilingüismo-AICLE en el aula infantil; Página legal; Índice; Presentación de la obra ; Primera parte: Centrando la propuesta ; Segunda parte: Ejemplos concretos ; Tercera parte: Catálogo de objetos útiles en una clase de inglés-Infantil ; Cuarta parte: Los juegos de inglés en el patio ; Quinta parte: Contenidos generales y vocabulario ; Sexta parte: Usando las TIC ; Anexos…”

Tabla de Contenidos: “…El enfoque histórico-cultural en la enseñanza y el aprendizaje del diseño arquitectónico -- El constructivismo en la arquitectura y las tic -- Las implicaciones del movimiento CTSA en la enseñanza y el aprendizaje del diseño arquitectónico en la Universidad del Tolima -- Características de las prácticas de enseñanza de la asignatura "Taller de diseño arquitectónico I" -- Propuesta -- Conclusiones…”
Acceso con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “….) -- INTRODUCCIÓN -- 4.1 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC): (...) -- 4.2 EL IMPACTO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE -- 4.3 LAS TIC COMO AUXILIARES PARA LA BÚSQUEDA, EL ALMACENAMIENTO Y EL (...) -- 4.4 LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN: SOFTWARE E INTERNET -- 4.4.1 SOFTWARE PARA EL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN -- 4.4.2 INTERNET -- 4.5 HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA APOYAR LA PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN: (...) -- 4.5.1 PROCESADOR DE TEXTOS (WORD) -- 4.5.2 AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, APA -- 4.5.3 APLICACIONES PARA EL USO DE POWER POINT EN EL TRABAJO ACADÉMICO EN (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Designing Android ApplicationsChapter 2: Setting Up an Android Development Environment; Setting Up Java; Setting Up Eclipse; Setting Up Android Development Components; Verifying the Development Environment; Importing, Running, and Debugging Tic-Tac-Toe; Chapter 3: Making Apps Using the Android SDK; Walking Through the Eclipse Project for Tic-Tac-Toe; Developing the Tic-Tac-Toe Application; Understanding the Different Types of Android Programs; Understanding Activities; Implementing an Activity's User Interface; Building Rich User Interfaces for Larger Screens Using Fragments…”

Tabla de Contenidos: “…APRENDIZAJE Y ACCESO A LA RED; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; PRESENTACIÓN; INTERFACES AVANZADAS PARA PERSONAS DISCAPACITADAS; CIUDADANÍA ACTIVA Y EDUCACIÓN DE ADULTOS (...); EL PAPEL DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN (...); USO Y ACTITUD HACIA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (...); IMPLANTACIÓN DE LA RED GUIFI.NET EN LAS (...); EL VALOR DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL A LO (...); USING INFORMATION TECHNOLOGIES FOR INTEGRATION (...); LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA PROGRAMACIÓN (...); PRIVACY ON THE INTERNET FOR THE ELDERLY; LOS MAYORES EN UN CIBERESPACIO QUE COARTA (...)…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 2.2.1.2.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN (...) -- 2.2.1.3.- INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y (...) -- 2.2.1.4.- USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA FID -- 2.2.1.5.- HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA LA CREACIÓN INDIVIDUAL DE CONTENIDOS (...) -- 2.2.1.6.- HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA LA CREACIÓN COLECTIVA DE CONTENIDOS (...) -- 2.2.1.7.- SELECCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA EL DESARROLLO DE (...) -- CAPITULO III. …”

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