Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Comunismo 73
- Historia 73
- Política 65
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- Stalin, Iossif 50
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- Història 42
- Política i govern 28
- Comunisme 27
- Stalin, Iosif Vissarionovich 27
- Marxismo 20
- Politics and government 19
- Lenin, Vladimir Il'ich 16
- Biografia 14
- Foreign relations 13
- Lenin, Vladímir Ílitx 12
- Biografías 11
- Marxisme 11
- Estalinisme 10
- Biografa 9
- Caps d'estat 9
- Economía 9
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- History and criticism 9
- Política y gobierno 9
- Communism 8
- Crítica e interpretación 8
- Crítica i interpretació 8
- Hitler, Adolf 8
- Política mundial 8
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761Publicado 2017“…Despite this reversal of fortunes, during the 1930s--years that witnessed the ascendancy of both Stalin and Hitler--the ILP demonstrated an unswerving commitment to democratic socialist thinking. …”
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762Publicado 2021“…En medio del horror, Simone de Beauvoir, Simone Weil, Ayn Rand y Hannah Arendt, cuatro de las figuras más influyentes del siglo XX, mostraron lo que significa llevar una vida verdaderamente emancipada y, al mismo tiempo, desarrollaron sus ideas visionarias sobre la relación entre el individuo y la sociedad, el hombre y la mujer, el sexo y el género, la libertad y el totalitarismo y Dios y la humanidad.Con gran habilidad narrativa y un equilibrio magistral entre el relato biográfico y el análisis de las ideas, Eilenberger nos ofrece la historia de cuatro vidas legendarias que, en medio de la convulsión, como refugiadas y combatientes de la resistencia, condenadas al ostracismo e ilustradas, cambiaron nuestra forma de entender el mundo y sentaron las bases para una sociedad verdaderamente libre.Sus aventuras las llevaron del Leningrado de Stalin a Hollywood, del Berlín de Hitler y el París ocupado a Nueva York; pero, sobre todo, dieron lugar a sus ideas revolucionarias, sin las cuales nuestro presente, y nuestro futuro, no serían los mismos. …”
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763por Horacio Vázquez-Rial“…Dicho de otro modo: la lucha de clases como motor de la historia, los veinte millones de muertos de José Stalin, la aprobación de los créditos de guerra por la socialdemocracia alemana para iniciar la Primera Guerra Mundial, el genocidio de Pol Pot, la destrucción de Cuba -que en 1959 no era el burdel que suele pintarse, sino uno de los países más avanzados y cultos de América, con una de las tasas de alfabetización más altas del mundo-, la represión del levantamiento de Kronstadt en 1921 por Leon Trotski, el tradicional antisemitismo de la izquierda "pobrista" o atrasista; y, para colmo, la pretensión de poseer una explicación "científica" para todo ello". …”
Publicado 2011
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764por Gray, John, 1948-“…Espiritismo, bolcheviques, Darwin, dobles agentes, extravagantes profesores ingleses, presencias ultramundanas, sociedades secretas, Stalin, extraterrestres, mesías póstumos y la momia de Lenin... …”
Publicado 2014
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765Publicado 2018“…Les lettres de Stanislavski permettent de suivre pas à pas la soviétisation de la compagnie qui faillit disparaître au début des années vingt comme bastion de l ̓art bourgeois mais qui fut choisie par Staline pour servir de modèle à toute l ̓URSS. Enfin, les lettres de Stanislavski racontent les angoisses de l ̓écriture du Système, les pressions idéologiques, les difficultés terminologiques, surmontées par la certitude que l ̓expérience d ̓une vie dans l ̓art servira d ̓exemple et enrichira les futurs comédiens…”
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766Publicado 2010“…Totalitarianism has been an object of extensive communicative research since its heyday: already in the late 1930s, such major cultural figures as George Orwell or Hannah Arendt were busy describing the visual and verbal languages of Stalinism and Nazism. After the war, many fashionable trends in social sciences and humanities (ranging from Begriffsgeschichte and Ego-Documentology to Critical Linguistics and Critical Discourse Analysis) were called upon to continue this media-centered trend in the face of increasing political determination of the burgeoing field. …”
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767por Coumel, Laurent“…Ils refont surface après 1953, alors que des débats sur l’enseignement reprennent dans la sphère publique. Successeur de Staline, Nikita Khrouchtchev impose une perestroïka (refondation) de l’école et de l’université qui vise autant l’avènement du communisme par le respect du travail physique et la promotion des ouvriers et des paysans, que la fin de l’agitation étudiante née suite au « Rapport secret » de 1956, et l’amélioration du recrutement dans certaines branches de la production industrielle et agricole, marquées par la diminution du travail forcé. …”
Publicado 2019
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768por Marina, José Antonio, 1939-“…Centrándonos en el poder político, ¿cómo lo ejercieron los superpoderosos Augusto, Mahoma, los señores renacentistas, el papado, Napoleón, Hitler, Churchill, Stalin, Roosevelt, Kennedy, Rockefeller, las multinacionales?…”
Publicado 2008
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Pública Episcopal del Seminario de Barcelona, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca Diocesana de Salamanca, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
769por Figes, Orlando“…La historiografía sobre las Revoluciones Rusas tiene en la obra de Figes un hito difícil se superar (y ya ha transcurrido más de una década desde su publicación), y al mismo tiempo una puerta abierta a otros estudios sobre el período en concreto, la década de 1920, la dictadura estalinista desde mediados de los años 30 y hasta la muerte de Stalin en 1953, y el papel jugado por la URSS en la Gran Guerra Patriótica (1941-1945)…”
Publicado 2000
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro