Tabla de Contenidos: “…¿Por qué los niños casi no se rompen hue- sos y los abuelos lo hacen con facilidad?; 67. ¿Por qué las brújulas apuntan al norte?…”

Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure

Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure

“…Las empresas deben entender que no solo se pueden realizar estas prácticas por el interés ambiental, ello les proporciona beneficios añadidos como reducción de costes, mejora de la imagen pública y mejor relación con la comunidad local (Kirk, 1995; Kirk, 2012) Català: El turisme és una de les principals forces motrius del creixement econòmic en dive r- sos països i regions del món. En aquest treball s'estudia l'impacte ambiental del sector hoteler a les zones del Carib i l'arxipèlag Malai, que han experimentat un gran creix e- ment econòmic gràcies al sector . …”
Accés lliure

Accés lliure

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Title Page -- Copyright -- Introduction -- About This Book -- Foolish Assumptions -- Icons Used in This Book -- Beyond the Book -- Where to Go from Here -- Part 1: Up and Running with Your iPhone -- Chapter 1: Setting Up and Navigating Your iPhone -- Meeting Your iPhone's Hardware -- Setting Up and Activating Your iPhone -- Starting to Use Your iPhone -- Locking and Unlocking Your iPhone -- Powering Down Your iPhone -- Chapter 2: Mastering Essential Moves -- Tapping, Swiping, Dragging, and More -- Getting the Hang of the Onscreen Keyboards -- Multitasking and Switching Apps -- Navigating beyond the First Home Screen Page -- Organizing Home Screen Icons into Folders -- Visiting App Library -- Working with Widgets -- Searching Your iPhone -- Using Notifications -- Using Today View -- Customizing the Lock Screen -- Using Standby -- Chapter 3: Getting in Sync -- Syncing via iCloud -- Syncing with Your Mac or Windows PC -- Syncing Contacts and Calendars -- Syncing Your Media -- Syncing Items Manually -- Chapter 4: Using Control Center and Siri -- Controlling Control Center -- Summoning Siri -- Chapter 5: Setting Your iPhone Straight -- Meeting the Settings Screen -- Apple ID and iCloud Settings -- Airplane Mode, Wi-Fi, Bluetooth, Cellular, and Personal Hotspot -- Notifications, Sounds &amp -- Haptics, Focus, and Screen Time Settings -- General Settings -- Control Center Settings -- Display &amp -- Brightness Settings -- Home Screen &amp -- App Library Settings -- Accessibility Settings -- Wallpaper -- Standby -- Siri &amp -- Search -- Face ID/Touch ID &amp -- Passcode -- Emergency SOS -- Exposure Notifications -- Battery -- Privacy &amp -- Security -- Chapter 6: Finding and Managing Apps -- Where and How Do You Get Apps? …”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 1-4) -- Table of Contents(pp. 5-8) -- 1 Introducción(pp. 9-12) -- 2 Diseño de un MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad(pp. 13-26) -- Pedro Román-Graván, José María Fernández-Batanero and Gloria Morales-Pérez -- 3 Propuesta de un recurso tecnológico inclusivo(pp. 27-34) -- Rocío Piñero-Virué and Miguel María Reyes-Rebollo -- 4 La participación de estudiantes de ciencias de la educación: manejo de estrategias didácticas inclusivas y principios DUA en pro de la competencia digital docente(pp. 35-42) -- Ma José Navarro-Montaño, Paula Jiménez-Navarro and Rocío Piñero-Virué -- 5 Variables que influyen el desarrollo de la competencia digital del profesorado universitario de la provincia de Sevilla para atender al alumnado con discapacidad(pp. 43-52) -- 6 Avanzando en la formación competencial con TIC para la inclusión educativa(pp. 53-60) -- Lucía María Parody-García, Juan José Leiva-Olivencia, Antonio Matas-Terrón and María Jesús Santos-Villalba -- 7 Análisis del Aprendizaje Servicio como estrategia educativa inclusiva en la formación inicial del profesorado(pp. 61-68) -- María José Alcalá del Olmo-Fernández, Francisco José García-Aguilera, Lourdes Aranda-Garrido and María Inmaculada Jiménez Perona -- 8 La asistencia personal de aula como herramienta didáctica para la atención a la diversidad del alumnado con TEA desde un enfoque inclusivo(pp. 69-76) -- Esther Polo-Márquez, Juan José Leiva-Olivencia, Lucía María Parody-García and Antonio Matas-Terrón -- 9 Codocencia y mediación para la mejora de la convivencia y el aprendizaje relevante(pp. 77-84) -- María Jesús Santos-Villalba, María José Alcalá del Olmo-Fernández, Lucía María Parody-García and Francisco José García-Aguilera -- 10 Observatorio SOS-Attendance: diseño, creación y desarrollo de un observatorio para combatir el absentismo escolar(pp. 85-90) -- Carolina Gonzálvez, Concettina Caparello, Luana Sorrenti and Giuseppa Filippello -- 11 Reducir el rechazo escolar y mejorar el clima escolar a través del arte en Educación Primaria(pp. 91-96) -- Aitana Fernández-Sogorb, Miriam Martín, Andrea Fuster and María Pérez-Marco -- 12 Comportamiento de rechazo hacia la escuela y diferencias en personalidad(pp. 97-104) -- Miriam Martín, Aitana Fernández-Sogorb, María Pérez-Marco and Andrea Fuster -- 13 La importancia del hábito de leer para el alumnado: un reto docente(pp. 105-112) -- Inmaculada Sánchez-Gutiérrez, Marta Montenegro-Rueda and Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 14 El uso de las STEAM para reducir la brecha de género en el ámbito escolar(pp. 113-120) -- Verónica Juárez-Ramos and Oscar Iborra-Martínez -- 15 La pregunta por el porvenir en las escuelas secundarias del Sur Global: promesas, desigualdades y desencantos(pp. 121-128) -- Libertad Machado, Francisco Manuel Morales-Rodríguez and Luciano Martin-Mantiñan -- 16 La gamificación como evidencia educativa para luchar contra la LGTBI fobia en aulas rurales de secundaria(pp. 129-134) -- José Pablo Rodríguez-Gobiet and Francisco Manuel Morales-Rodríguez -- 17 Avances tecnológicos desde el siglo XXI(pp. 135-140) -- Juan Carlos de la Cruz-Campos, Alba Cara-Peinado, Alejandro Martínez-Menéndez and Inma Sánchez Gutiérrez -- 18 Perceived teacher psychological control and academic achievement: role played in school attendance problems(pp. 141-148) -- Concettina Caparello, Luana Sorrenti and Giuseppa Filippello -- 19 Competencias digitales en Educación Superior(pp. 149-154) -- José Fernández-Cerero, Alejandro Martínez-Menéndez, Alba Cara-Peinado and Juan José Victoria-Maldonado -- 20 Evaluation of transversal pro-environmental attitudes and be-haviors, empathy, self-concept, and emotional intelligence in university students for organizational happiness(pp. 155-166) -- Ana María Morales-Rodríguez, Francisco Manuel Morales-Rodríguez and Juan Pedro Martínez-Ramón -- 21 El uso de la inteligencia artificial dentro de la Educación Superior como herramienta educativa(pp. 167-172) -- Juan José Victoria-Maldonado, Juan Carlos de la Cruz-Campos and Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 22 Health protection in children with ID: needs analysis(pp. 173-182) -- Barbora Bazalová, Dana Zámečníková and Pavel Sochor -- 23 Brief analysis regarding the health needs of persons with ID under the THID project: the portuguese case(pp. 183-192) -- Pedro Tadeu and Carlos Brigas -- 24 Understanding the health needs of persons with ID within the THID project: insights from the slovenian case study(pp. 193-200) -- Mirko Prosen, Rebeka Lekše and Sabina Ličen -- 25 Brief analysis regarding the health needs of persons with intellectual disabilities under the THID project: the turkish case(pp. 201-208) -- Dilek Şahin, Feyzullah Şahin, Ahmet Fidan and Nilay Ayşe Günel -- 26 Las apuestas explicadas a través de las funciones ejecutivas y las estrategias de afrontamiento mediante un análisis de redes neuronales(pp. 209-214) -- José Miguel Giménez Lozano and Francisco Manuel Morales Rodríguez -- Back Matter(pp. 215-218)…”

Tabla de Contenidos: “…Note continued: Using a Wireless Headset or Car System -- Mute a Call or Put a Call on Hold -- Make a Conference Call -- Make Video Calls Using FaceTime -- Save Time with Call Favorites and Recents -- Send Text and Multimedia Messages -- Using Emoji and iMessage Features -- Manage Your Instant Messages -- Choose Settings for Messages -- Block and Unblock Senders -- Set Up and Use the Emergency SOS Feature -- ch. 6 Networking and Social Networking -- Using Airplane Mode -- Monitor Your Cellular Network Usage -- Control Cellular Data and Background Refresh -- Connect Your iPhone to a Different Carrier -- Turn Data Roaming On or Off -- Connect Bluetooth Devices to Your iPhone -- Share Items via AirDrop -- Share Internet Access via Personal Hotspot -- Connect to Wi-Fi Networks and Hotspots -- Set Up and Enjoy Social Networking -- ch. 7 Working with Apps -- Customize the Home Screen -- Organize Apps with Folders -- Switch Quickly from One App to Another…”

Tabla de Contenidos: “…Recombination Repair -- SOS Repair/Error-Prone Repair -- Oncogenes -- Summary -- Review Questions -- References -- Chapter 9: Recombinant DNA Technology -- Introduction -- DNA Isolation and Sequencing -- Tools of Recombinant DNA Technology -- Restriction Endonucleases -- Types of Restriction Endonucleases -- Nomenclature of Restriction Endonuclease -- Type II Restriction Endonucleases -- Producing rDNA by Sticky-End Ligation -- Producing rDNA by Blunt-End Ligation -- Homopolymer Tailing -- Other Enzymes Used in rDNA Technology -- S1 Nuclease -- DNA Pol-I, Klenow Fragment -- Alkaline Phosphatase -- Reverse Transcriptase -- Deoxyribonuclease I (DNAse I) -- Cloning Vectors -- Types of Cloning Vectors -- Cosmid Vectors -- Shuttle Vectors -- Yeast Episomal Plasmids -- YAC Vectors -- Vectors for Plants -- Genes of Ti Plasmid and their Function -- Nucleic Acid Hybridization and Probes -- Nick Translation -- End Labelling or End Filling -- Non-radioactive Labelling -- Fluorescein Labelling -- Enzyme Labels -- Advantages of non-radioactive Labels -- In Situ Hybridization -- Fluorescent in Situ Hybridization (FISH) -- Molecular Cloning -- Preparation of Vector DNA -- Preparation of Target DNA -- Construction of rDNA -- Transport into the Host Cell (Transfection) -- Selection of Transformed Cells -- Construction of C-DNA and Genomic Libraries -- Genomic Library -- Applications of Recombinant DNA Technology -- In Pharmaceutical Industry -- Construction of Industrially Important Bacteria -- Summary -- Review Questions -- References -- Chapter 10: Epigenetics -- Introduction -- Heterochromatin and Histone Interactions -- Telomeric Silencing -- Polycomb and Trithorax -- CpG Islands -- Genomic Imprinting -- Epigenetic Effects and Inheritance -- The Epigenetic Inheritance of X Chromosomes -- Prions -- Summary -- Review Questions -- References…”

Tabla de Contenidos: “…-- 1.12.1 Importancia del marketing digital -- 1.12.2 Herramientas del marketing digital -- 1.12.3 Principales estrategias de marketing digital -- 1.12.4 Web-marketing -- 1.11 E-businnes -- 1.11.1 Tecnologías e-business -- 1.9 Las 10 tendencias, oportunidades infinitas de negocio -- 1.9.1 Encapsulamiento -- 1.9.2 Aventuras fantásticas -- 1.9.3 Pequeñas indulgencias -- 1.9.4 Egonomía -- 1.9.5 Liberación -- 1.9.6 Juvenilización -- 1.9.7 Estar vivo -- 1.9.8 El consumidor vigilante -- 1.9.9 Las "99" vidas -- 1.9.10 SOS - Salvemos nuestra sociedad -- 1.8 Comunicación integral de marketing (CIM) -- 1.8.1 La evolución de la CIM como disciplina -- 1.7 Influencia de la cultura en el marketing internacional -- 1.7.1 Análisis del nivel cultural -- 1.7.2 Análisis a nivel empresarial -- 1.6 El entorno del marketing internacional -- 1.6.1 Factor socioeconómico -- 1.6.2 Factor cultural -- 1.6.3 Factor demográfico -- 1.6.4 Factor geográfico -- 1.6.5 Factor tecnológico -- 1.6.6 Factor político -- 1.6.7 Factor legal -- 1.5 Perspectivas geográficas del marketing internacional -- 1.4 Estrategias del marketing internacional -- 1.4.1 Marketing estratégico -- 1.3 Plan estratégico del marketing -- 1.2 Funciones del marketing internacional -- 1.1.2 La mezcla de mercadeo o mezcla de marketing -- 1.1.3 Comercio internacional -- 1.1.4 Marketing internacional -- 1.10 Comercio electrónico -- Business to Business (b2b) -- Consumer to Consumer (c2c) -- Business to Consumer (b2c) -- Consumer to Business (c2b) -- Canales de comunicación -- 3.1 ¿Qué es un servicio? …”

Tabla de Contenidos: “…The Interface Segregation principle -- The Dependency Inversion principle -- Caching -- Data structures -- Communication -- Using lighter interfaces -- Minimizing message size -- Queuing communication -- Resource management -- Avoiding improper use of threads -- Disposing objects in a timely fashion -- Acquiring resources when they are required -- Concurrency -- Summary -- Memory Management Techniques in .NET Core -- Memory allocation process overview -- Analysing CLR internals through the SOS debugger in .NET Core -- Memory fragmentation -- Avoiding finalizers -- Best practices for disposing of objects in .NET Core -- Introduction to the IDisposable interface -- What are unmanaged resources? …”

Tabla de Contenidos: “…Estacionalidad -- 7.10.1.6. SOS vs. SOM -- 7.10.2. Análisis de las pautas de actividad publicitaria…”
Enlace al texto electrónico de la edición del 2018 en elibro

Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés lliure

Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés Lliure
Accés lliure

Tabla de Contenidos: “….) -- SECCIÓN II RE SO LU CIÓN FINAL -- SECCIÓN III AU DIEN CIA CON CI LIA TO RIA -- SECCIÓN IV CUO TAS COM PEN SA TO RIAS -- SECCIÓN V COM PRO MI SOS DE EX POR TA DO RES Y GO BIER NOS -- CAPITULO III PRO CE DI MIEN TO EN MA TE RIA DE ME DI DAS DE SAL VA GUAR DA (...) -- SECCIÓN II CIR CUNS TAN CIAS CRÍ TI CAS -- CAPITULO IV OTRAS DIS PO SI CIO NES CO MU NES A LOS PRO CE DI MIEN TOS -- CAPITULO V PRO CE DI MIEN TOS ESPE CIA LES -- TITULO VIII PRO MO CIÓN DE EXPOR TA CIO NES CAPITULO I DIS PO SI CIO NES GE (...) -- CAPITULO II INSTRU MEN TOS DE PRO MO CIÓN -- TITULO IX INFRAC CIO NES, SAN CIO NES Y RE CUR SOS CAPITULO I INFRAC CIO NES (...) -- CAPITULO II RE CUR SO DE RE VO CA CIÓN -- REGLAMENTO DE LA LEY DE COMERCIO EXTERIOR -- TITULO I DIS PO SI CIO NES PRE LI MI NA RES CAPITULO UNICO -- TITULO II CO MI SIÓN DE CO MER CIO EX TE RIOR CAPITULO I ES TRUC TU RA…”

Tabla de Contenidos: “…Chapter 10 Seeing It Your Way: Customizing Outlook -- Customizing the Quick Access Toolbar -- Customizing the Ribbon -- Enjoying the Views -- Table/List view -- Card view -- Calendar views -- Playing With Columns in Table/List View -- Adding a column -- Moving a column -- Widening or narrowing a column -- Removing a column -- Sorting Items -- Sorting from the Table view -- Sorting from the Sort dialog box -- Grouping Items -- Viewing grouped items -- Viewing headings only -- Saving Custom Views -- Using Categories -- Assigning a category -- Renaming a category -- Changing a category color -- Assigning a category shortcut key -- Part IV Beyond the Basics: Tips and Tricks You Won't Want to Miss -- Chapter 11 Social Media Magic With Outlook RSS -- Brushing Up on Social Media Basics -- Sending an SOS for RSS -- Feeling like a social butterfly -- Subscribing to a Blog in Outlook -- Subscribing to Podcasts via Outlook -- Reading Feeds -- Chapter 12 Powering Your Home Office With Outlook -- Investigating an ISP -- Picking a Provider -- Setting Up Internet Email Accounts -- Dealing With Multiple Email Accounts -- Chapter 13 Merging Mail From Outlook to Microsoft Word -- Conjuring Mailing Label Magic -- Urging to merge -- Making and using a merge template -- Form Letter Formalities -- Merging From Selected Contacts -- You'll Still Have to Lick It: Printing Envelopes -- Merging to Email -- Part V Outlook at Work -- Chapter 14 Big‐Time Collaboration With Outlook -- Collaborating With Outlook's Help -- Organizing a meeting -- Responding to a meeting request -- Checking responses to your meeting request -- Taking a vote -- Tallying votes -- Assigning tasks -- Sending a status report -- Collaborating With Outlook and Exchange -- Giving delegate permissions -- Opening someone else's folder -- Viewing Two Calendars Side by Side -- Setting access permissions…”