“…La esclavitud a finales del Antiguo Régimen desvela el rostro de una capital multiétnica cuyos gobernantes promocionaron la trata negrera y exhibieron públicamente sus esclavos para mostrar su poder al resto de la sociedad. Y esto ocurrió hasta bien entrado el siglo XIX…”

“…Con la lectura de este libro, padres y profesores serán capaces de conectar mejor con ellos para que puedan centrarse en las cosas que importan de verdad y, por consiguiente, puedan crear una sociedad más cooperativa y próspera…”

“…Microhistoria-, abordan el fenómeno de la recepción hemerográfica del teatro lírico en España desde ópticas diversas, tratando de arrojar luz sobre esa "selva virgen" que es la crítica periodística en la sociedad burguesa del siglo XIX, y sobre las prácticas musicales en España en un periodo crucial de nuestra historia (1868-1936)…”

“…Se trata, pues, de un nuevo ejemplo y ejemplar de las fecundas relaciones ya de larga data mantenidas por la Universidad de Granada y el Centro de Adiestramiento y Doctrina del Ejército de Tierra (MADOC), ahora estructuradas y potenciadas en un Centro Mixto con el objetivo primero y último de trabajar en pos de un Ejército moderno en nuestro país y de una sociedad española e internacional más segura…”

“…Y es que estos, a pesar de la relevancia que tuvieron en el devenir histórico de las principales ciudades y villas que conformaron el universo urbano colonial, además de constituirse en la viva imagen de las sociedades que representaban, no han despertado aún el interés que merecen en la historiografía americanista…”

“…Esta obra nos revela el papel que juegan las emociones a la hora de entender nuestros orígenes y el desarrollo de las sociedades. Un viaje entretenido y revelador, un regalo para el intelecto…”

“…En una apuesta por la emancipación, la autora propone construir una tercera Ilustración como única vía para superar, desde el punto de vista moral, los retos a los que nos vemos sometidos en las sociedades modernas. Con el fin de alcanzar esta meta, Asunción Herrera recupera el pensamiento de un filósofo apesadumbrado como Sören Kierkegaard. …”

“…Y es que estamos convencidos que la educación de calidad, la que queremos ofrecer, no consiste en "cuidar" alumnos cinco horas al día, sino en algo mucho más importante para ellos y para la sociedad: formar ciudadanos libres y responsables que sepan potenciar y disfrutar de lo mejor de sí mismos…”

“…A todos les otorga vida y significado buscando el lugar del otro en la alteridad de Dios, en el conflicto provocado por las diferencias entre creyentes, en el reencuentro con otras sociedades…”

“…Nos ha enseñado a "mirar" de otro modo, evitando el mero brillo superficial de lo sensible, impugnando en su raíz el esteticismo de la vida cotidiana en las sociedades de masas…”

“…Hay una conexión que ha sido muchas veces ignorada por la historia: la relación transformadora, y a menudo sangrienta, entre sociedades sedentarias e itinerantes a lo largo de los siglos. …”

“…Cavanaugh demuestra en esta obra, argumentando a partir de fuentes históricas, teológicas y jurídicas, que la "religión" no es una realidad transcultural y transhistórica ni se puede separar de las demás esferas de la actividad del hombre, y que la oposición "religioso-secular" es una invención de la modernidad occidental que se ha ganado un sitio fundamental en el folclore de nuestras sociedades por su utilidad para marginar al "otro religioso" y para legitimar la violencia de los estados modernos, que siempre sería democratica, unificadora y racional. …”

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