“…Una rigurosa crónica de la peripecia personal, plagada de aventuras, del genial autor de El Quijote, obra cumbre de la literatura universal y figura clave del Siglo de Oro. Conozca a Miguel de Cervantes, autor del Quijote e inventor de la novela moderna. …”
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“…Ofrece una explicación clara y accesible de cómo se desarrolló la bomba atómica, de su importancia y de las implicaciones que ha tenido durante el siglo xx y el presente…”
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“…En el punto culminante de El filibusterismo -cuyo autor, el gran novelista político José Rizal, fue ejecutado en 1896 a los 35 años por las autoridades españolas en Filipinas-, se prepara una granada envuelta en piedras preciosas y llena de nitroglicerina para hacer volar a la elite colonial manileña del siglo XIX. Anderson explora la influencia de la literatura y la política vanguardista europea sobre Rizal y su contemporáneo el innovador folclorista Isabelo de los Reyes, apresado en Manila después de los violentos levantamientos de 1896 y más tarde encarcelado, junto con anarquistas catalanes, en el castillo barcelonés de Montjuïc. …”
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“…Para responder a los retos de este siglo, debemos actualizar nuestra lógica económica y nuestro sistema de funcionamiento pasando de un "egosistema" obsoleto centrado por completo en el bienestar de uno mismo a la concienciación en torno a un ecosistema que ponga el acento en el bienestar del conjunto. …”
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“…Este libro contiene la primera edición crítica de un certamen poético mercedario del siglo XVII novohispano y un estudio preliminar que esclarece la trascendencia literaria, histórica y cultural de la obra. …”

“…El libro que el lector tiene en sus manos supone la continuación de uno anterior de los mismos autores, Atlas del analfabetismo en Extremadura durante la segunda mitad del siglo XIX (Madrid, Cultivalibros, 2017). El objetivo común es mostrar y analizar los datos sobre analfabetismo en Extremadura en esos periodos históricos claves en la instrucción pública. …”

“…A excepción del Lazarillo, no será hasta el siglo XIX cuando verdaderamente se desarrolle la infancia como tema narrativo. …”

Tabla de Contenidos: “…Una reconstrucción a través de la prensa de la época -- SOBRE LAS INSTITUCIONES -- El mercado de abastos -- La Academia de Nobles Artes de Antequera -- La casa de comedias de Antequera -- Una asociación columbina en el siglo xviii: los Palomeros de Antequera -- La Real Maestranza de Caballería de Antequera -- El pósito de Antequera -- Los maestros de primeras letras -- La Real Sociedad de Labradores y Criadores de Ganado de Antequera -- El colegio de plateros de San Eloy de Antequera -- Los escribanos -- La Caja de Ahorros y Préstamos de Antequera (1904-2004) -- El teatro cine Torcal -- El colegio seminario -- Un proyecto inconcluso: el Cuartel de Caballería -- El Hospital General de Antequera -- De la inquisición -- El matadero municipal -- El cementerio municipal -- El Museo Arqueológico Municipal de Antequera. …”

“…La idea resocializadora de la cárcel ha venido siendo cuestionada desde las últimas décadas del siglo pasado. Serias dudas existen sobre sus presupuestos y metas, así como sobre los resultados perseguidos, sugiriendo una identificación entre delincuente e inadaptado social que no siempre es así, además de lo incongruente que puede resultar la pretensión resocializadora de personas que nunca han estado integradas en la sociedad, o las dificultades que ofrece la prisión para rehabilitar.A lo largo de los diferentes capítulos se profundiza en el análisis de la reinserción social de los sistemas penitenciarios, abordando algunos de los principales temas de actualidad, al tiempo que aportar, desde una visión crítica y multidimensional, perspectivas de futuro…”

Tabla de Contenidos: “…Desarrollo comunitario, salud y calidad de vida -- La larga marcha (López Piñero, 2000) -- El nuevo siglo -- ¿Dónde estamos? -- Igualad efectiva entre mujeres y hombres -- Lucha contra el cambio climático -- Reducir las desigualdades sociales -- Reducir las desigualdades sociales -- Por una política ordenada, regular y segura de migraciones -- Por una política ordenada, regular y segura de migraciones -- Salud en todas las políticas -- A modo de conclusión -- Bibliografía -- Capítulo 2. …”

“…Se propone aquí una lectura del Diálogo de la lengua considerando, por primera vez, los nombres de los tres interlocutores de Valdés en el coloquio (Martio, Coriolano y Pacheco), elementos compositivos importantes e identificando a las personas reales a las que representan, de manera equivalente a como ya se hace desde hace más de un siglo con el interlocutor Valdés. Si detrás de este nombre reconocemos al autor (Juan de Valdés), el desvelamiento de los referentes históricos de los dos italianos (e incluso del silencioso Aurelio) descubre el paisaje cultural en el que nació la obra: el del cenáculo humanístico de Bernardino y Coriolano Martirano, heredero, entre otros napolitanos, de la tradición de la academia de Pontano, a través de su alumno A. …”

“…Durante las primeras décadas del siglo XX, en un contexto de expansión de las clases medias, desarrollo del proceso inmigratorio, un acelerado crecimiento urbano y la ampliación del sistema educativo, las formas de sociabilidad de los estudiantes porteños pasaron por varias transformaciones. …”
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“…Pero no fue tanto así en la creación literaria, ya que Calderón vivió de lleno el Siglo de Oro español, tan prolífico y rico en cuanto a las artes. …”

“…Carlos Ancira, uno de los artistas mexicanos más importantes del siglo XX, con una carrera artística que abarcó cine, teatro y televisión. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…El Grupo de Reflexión sobre Integración y Desarrollo en América Latina y Europa (GRIDALE) constituido por académicos de más de cien universidades de treinta pases de los dos continentes- tiene como propósito contribuir con ideas y reflexiones al relanzamiento de la integración en el contexto del siglo XXI. Para ello, es necesario dar a conocer los planteamientos y sugerencias hechas por los participantes en este grupo como resultado de sus investigaciones individuales y grupales. …”

“…Estudia la narrativa de las más importantes escritoras de América Latina, principalmente su novela, testimonio y cuento, en el siglo XX, aunque analiza también autoras coloniales. …”

“…Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza, el compromiso del profesor, su resiliencia o el liderazgo que siguen siendo definitorios en la educación de los niños y jóvenes. …”

“…El Renacimiento de la humanidades clásicas en Europa traspasó pronto sus fronteras hasta alcanzar, en el siglo XVI, las lejanas tierras de ultramar recién conquistadas; las nuevas ideas gramaticales y culturales llegaron raudo a América, fundamentalmente a través de la obra de Antonio de Nebrija. …”