“…A lo largo de catorce capítulos se realiza un recorrido por la historia de la ciencia ficción española desde sus orígenes en el siglo XIX hasta 2015. Se trata del primer estudio realizado hasta la fecha que ofrece un panorama teórico y comparatista de las diversas manifestaciones de la ciencia ficción en narrativa, teatro, cine, TV, cómic y poesía, mostrando, además, las interrelaciones e influencias entre ellas, sin olvidar sus conexiones con el panorama internacional. …”

“…Compilación que aborda la representación del espacio urbano en la literatura latinoamericana del siglo XX, un aspecto esencial de las letras en América Latina dado el carácter eminentemente urbano de su sociedad actual…”

“…En noviembre de 1613, Manuel Ponce, uno de los eruditos que poblaron las letras hispanas del siglo XVII, preparaba el que se considera uno de los primeros comentarios a las Soledades de Góngora. …”

“…Esta guía reúne algunas de las buenas prácticas que han surgido desde la comunidad para enfrentar lo que será, sin duda, uno de los grandes retos mundiales del siglo XXI: la pandemia por el COVID-19. A lo largo de sus páginas, veremos actividades en beneficio de la sociedad llevadas a cabo en Colombia, Brasil, Chile, Argentina, México, EE. …”
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Tabla de Contenidos: “…SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- UNIDAD I -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD I -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD I -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 1.1 CONCEPTOS DE SOCIOLOGÍA -- 1.2 HISTORIA DE LA SOCIOLOGÍA -- 1.3 RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN -- 1.4 ORIGEN Y DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍAEDUCATIVA -- 1.5 LA APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS SOCIOLÓGICOS ALA EDUCACIÓN -- 1.6 COMPLEJIDAD DE LA SOCIEDAD ACTUAL -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD II -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD II -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 2.1 CONCEPTUALIZACIONES Y EVOLUCIÓN DE LAPEDAGOGÍA -- 2.2 LA EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE -- 2.2.1 LOS EGIPCIOS -- 2.2.2 EL IMPERIO PERSA -- 2.2.3 EL PUEBLO HEBREO -- 2.3 LA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL SIGLO XVII -- RESUMEN DE LA UNIDAD II -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD II -- BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA DE LA UNIDAD II -- UNIDAD III SOCIOLOGÍA Y PEDAGOGÍA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD III -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD III -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 3.1 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD -- 3.1.1 EL CARÁCTER SOCIAL DEL FENÓMENO EDUCACIONAL -- 3.2.1 DOS MODOS DE ENTENDER LA FUNCIÓN SOCIAL DELA EDUCACIÓN -- 3.3 ORGANIZACIÓN CIENTÍFICA DE LA ESCUELA -- 3.3.1 EL TRABAJO MANUAL Y EL TRABAJO INTELECTUAL ENLA ESCUELA -- 3.3.2 LA ESCUELA VINCULADA A LA SOCIEDAD -- 3.3.3 LOS CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCACIONAL -- 3.5 SISTEMA Y DIVISIONES DE LA PEDAGOGÍA -- 3.4.1 LA TEORÍA DE SISTEMAS EN LA EDUCACIÓN -- 3.4.2 SISTEMAS DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III…”

“…Miranda traza aquí un fresco de la sociedad americana del siglo XVIII. Con este tipo de libros se inaugura algo que casi se puede considerar un nuevo género: el viaje en sentido inverso, la visión del mundo relatada por los nativos del continente americano. …”

“…Hemos ingresado al siglo xxi en los estudios poscoloniales, decoloniales y posoccidentales sin hacer una evaluación de la problemática modernidad / posmodernidad / tradición. …”

“…En el presente siglo abundan incontables publicaciones relacionadas con los retos que enfrenta el docente universitario, frente a los bruscos y acelerados cambios sociales, económicos, tecnológicos y culturales de forma general. …”

“…Esta obra examina la configuración identitaria del líder liberal Jorge Eliécer Gaitán (1898-1948) y de sus seguidores teniendo como eje analítico sus concepciones acerca de la revolución, la unidad partidista, el pueblo y la violencia política durante la primera mitad del siglo xx en Colombia. Para ello, se analiza la discursividad de este líder y sus partidarios desde mediados de la década de 1920 hasta su asesinato en abril de 1948. …”

“…De allí que en estos momentos se reactivase una reflexión sobre los cimientos que habían puesto voluntad e individuo como elementos inexcusables (que no significa exclusivos) de la declinación de lo político y de lo jurídico de un Occidente que llega a hacer, en la segunda mitad del siglo XX, del hombre-ciudadano y de sus derechos los parámetros de la humanidad, alcanzado la frontera donde todavía hoy se está moviendo la reflexión y la praxis del poder…”

“…A lo largo de los tres últimos decenios y medio del siglo XX y en los primeros años del XXI (1965 a 2007), la Compañía de Jesús, impulsada por el Concilio Vaticano II (1962-1965) y guiada por sus orientaciones para la renovación de la Vida Religiosa en general, se ocupó de elaborar y poner en práctica el proyecto de renovación y modernización de su vida y apostolado, forjado progresivamente durante ese mismo período de tiempo. …”

Tabla de Contenidos: “…Entre la economía y la política -- a) La deuda externa en América Latina -- b) El neoliberalismo y sus consecuencias económicas y sociales -- c) La vuelta a la democracia en la región: los desafíos pendientes -- 3. Los desafíos del siglo XXI -- a) La integración regional. De mercados, ideas y políticas -- b) Cuando la integración regional no alcanza: la cooperación sur-sur -- VI. …”

“…Esta Conferencia sobre el Futuro de Europa intenta dar algunas respuestas o salidas a aquellas cuestiones aún no resueltas y nos exige reflexionar y debatir sobre cuestiones clave, generar ideas y hacer propuestas.Desde EuroBasque entendemos la Conferencia como una oportunidad para relanzar la Unión Europea, la propia participación ciudadana, el plan de recuperación, la transición ecológica y la transformación digital, y reforzar el papel de la sociedad civil y recoger la visión de la juventud vasca ante ese futuro en que Euskadi sea un actor imprescindible en la construcción de la Unión Europea Federal.En el siglo XXI los vascos y las vascas debemos ser, de nuevo, impulsores de una Europa capaz de sustituir los miedos por esperanzas y los desafíos globales por soluciones comunitarias, aportando la riqueza y la diversidad de nuestra cultura.Para EuroBasque, Europa es nuestra máxima y única preocupación y ocupación, por eso, seguiremos trabajando en aras a lograr un protagonismo real, tanto de las personas como de las comunidades naturales que, como Euskadi somos Europa y seguiremos empeñados en que entre todos y todas definimos este modelo político abierto que debe responder a la realidad plural y diversa que es Europa: una Europa unida, en paz, democrática y federal, de la que nos sintamos parte…”

“…Esta Conferencia sobre el Futuro de Europa intenta dar algunas respuestas o salidas a aquellas cuestiones aún no resueltas y nos exige reflexionar y debatir sobre cuestiones clave, generar ideas y hacer propuestas.Desde EuroBasque entendemos la Conferencia como una oportunidad para relanzar la Unión Europea, la propia participación ciudadana, el plan de recuperación, la transición ecológica y la transformación digital, y reforzar el papel de la sociedad civil y recoger la visión de la juventud vasca ante ese futuro en que Euskadi sea un actor imprescindible en la construcción de la Unión Europea Federal.En el siglo XXI los vascos y las vascas debemos ser, de nuevo, impulsores de una Europa capaz de sustituir los miedos por esperanzas y los desafíos globales por soluciones comunitarias, aportando la riqueza y la diversidad de nuestra cultura.Para EuroBasque, Europa es nuestra máxima y única preocupación y ocupación, por eso, seguiremos trabajando en aras a lograr un protagonismo real, tanto de las personas como de las comunidades naturales que, como Euskadi somos Europa y seguiremos empeñados en que entre todos y todas definimos este modelo político abierto que debe responder a la realidad plural y diversa que es Europa: una Europa unida, en paz, democrática y federal, de la que nos sintamos parte…”

“…El desarrollo, a mediados del siglo XX, de la moderna Endocrinología supuso el comienzo del estudio de la relación entre las hormonas y el comportamiento humano lo que, probablemente, aprovechó el endocrinólogo Nicolás Pende, considerado por muchos autores el fundador de la denominada Endocrinología Criminal, para afirmar que ciertas alteraciones endocrinas causaban trastornos conductuales que podrían estar relacionados con comportamientos criminales. …”
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Tabla de Contenidos: “…Proyectos para el punto de partida* -- Marxismo revolucionario en América Latina actual* -- Izquierdismo y reformismo en América Latina actual* -- Medios, cultura, dominación y resistencia* -- Siete retos para los jóvenes de América Latina* -- La Revolución cubana en el siglo XXI* -- IV. Socialismo -- Socialismo* -- Rectificación y profundización del socialismo en Cuba* -- Desconexión, reinserción y socialismo en Cuba* -- Cuba: problemas de la liberación, el socialismo, la democracia* -- Visión cubana del socialismo y la liberación* -- Socialismo soviético y socialismo cubano. …”

“…Analizar el perfil dogmático de la autonomía local es el fin que persigue esta obra de Santiago García Aranda que fue presentada en la Universidad Nacional de Educación a Distancia para la colación del grado de doctor obteniendo la calificación de sobresaliente cum laude por unanimidad{u2026} los capítulos de La autonomía local en la Constitución de 1978 recorren con facilidad y con rigor los diversos temas que componen el marco jurídico de la autonomía local, esto es, su naturaleza jurídica, el régimen de las competencias, el conflicto en defensa de la autonomía local como instrumento ideado a finales del pasado siglo para defender el principio, la significación de la Carta Europea de Autonomía Local de 1985 y, por último, los cimientos materiales de toda autonomía que es la suficiencia financiera. …”

“…El enfoque plural de las instituciones y de los criterios con los que la sociedad civil aborda la gestión de lo colectivo es una de las características que singularizan a las nuevas tendencias del constitucionalismo que ha emergido en América Latina en los inicios de este siglo XXI....Este libro persigue aproximarnos como juristas al conocimiento de la actual Carta Magna boliviana, al hecho histórico de que ha refundado la Bolivia democrática a partir de la plurinacionalidad (hecho fundante básico de la nueva Constitución y del nuevo Estado de Derecho), sustituyendo la República decimonónica centralista, jacobina y unicultural por un Estado social de Derecho (o "Estado de Derecho del Buen Vivir" como lo denomino, en cierta similitud terminológica con el Estado del Bienestar europeo) de carácter plurinacional. …”