Tabla de Contenidos: “…-- La política de Creonte -- Los sentimientos incontrolables -- Más voces que claman en el desierto -- El papel de los medios de comunicación masiva -- Las sospechas, las exageraciones, los rumores -- El martirio belga -- La paranoia italiana -- La novedad de las atrocidades y de la dimensión intercontinental -- El silencio después de los cañones -- VI. …”

Tabla de Contenidos: “…Permitir la comprensión de los sentimientos, valores y percepciones que influencian nuestro comportamiento -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…SIGNOS DEL BUEN CORAZÓN Y LOS BUENOS SENTIMIENTOS -- 3.2. BAJEZA DE LAS PASIONES -- 3.3. TIPOS DE INSTINTOS -- 3.4. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- EL MISMO SACERDOTE QUE EL DE LA CRUZ -- LOS MISMOS SENTIMIENTOS EN EL ALMA DE CRISTO -- LOS CUATRO FINES DEL SACRIFICIO DE LA MISA*. (...) -- QUÉ DICE LA SAGRADA BIBLIA* -- SACRIFICIO DE ADORACIÓN -- SACRIFICIO DE ACCIÓN DE GRACIAS -- SACRIFICIO DE IMPETRACIÓN -- CRISTO REZA POR NOSOTROS* -- LOS ÁNGELES Y LOS SANTOS REZAN POR NOSOTROS* -- BREVE EXPLICACIÓN DEL PADRE NUESTRO* -- SUSCIPE SANCTA TRINITAS -- HOSTIA DE LA TRINIDAD -- COMO LA GOTITA DE AGUA DEL CÁLIZ -- CAPÍTULO QUINTO. …”

Tabla de Contenidos: “…Identifica la participación y el pensamiento político de los actores individuales y colectivos en la etapa de organización de la guerra de Independencia -- José María Teclo Morelos y Pavón y Los Sentimientos de la Nación -- El Congreso de Chilpancingo y la Constitución de Apatzingán -- Derrota y captura final de Morelos -- Composición social de insurgentes y realistas -- Identifica la participación y el pensamiento político de los actores individuales y colectivos en la etapa de resistencia en la guerra de Independencia -- Identifica la participación y el pensamiento político de los actores individuales y colectivos en la etapa de consumación de la guerra de Independencia -- La conjura de la Profesa -- Guerrero e Iturbide se encuentran en Acatempan -- Agustín de Iturbide y el Plan de Iguala -- Tratados de Córdoba -- Acta de Independencia -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Glosario -- Aparato crítico…”

Tabla de Contenidos: “…OTRAS VIOLENCIAS ONLINE EN LAS RELACIONES DE PAREJA -- 5.3. SENTIMIENTOS Y VIVENCIAS COMUNES EN LAS EXPERIENCIAS DE VIOLENCIA DIGITAL -- 5.3.1. …”
Acceso con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 57 MÉTODO ANÁLISIS COMPETENCIA AFECTIVA Y SENTIMIENTOS EN LOS MANUALES ELE PARA JÓVENES NIVEL B1 -- CAPÍTULO 58 LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y DE LA SOSTENIBILIDAD: VISIÓN DEL PROFESORADO -- CAPÍTULO 59 NEW METHODOLOGIES IN ANGOLA: THE USE OF DUAL TASK AS A PEDAGOGICAL RESOURCE IN MUSIC TEACHING -- CAPÍTULO 60 INCENTIVOS EN EL AULA UNIVERSITARIA: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES -- CAPÍTULO 61 INTERCULTURALIDAD "EN CASA": LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN EL CONTEXTO DE LENGUA EXTRANJERA -- CAPÍTULO 62 VISIÓN FEMENINA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UN PROYECTO USANDO LA REALIDAD AUMENTADA GEOLOCALIZADA -- CAPÍTULO 63 RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LAS…”

“…Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. …”

“…Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. …”

“…Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. …”

“…Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años. …”

Tabla de Contenidos: “…Emociones y desigualdad socioemocional en tiempos de crisis: la COVID-19 en España -- 12.1 Introducción: la experiencia como punto de partida del análisis socioemocional -- 12.2 La estructura afectiva de la experiencia COVID-19 -- 12.3 Los sentimientos covid y la desigualdad socioemocional -- 12.4 La desigualdad emocional en tiempos de crisis: la COVID-19 -- 12.5 A modo de conclusión -- Bibliografía -- 13. …”

“…Sumérgete en el mundo de los sentimientos de nuestra gusanilla..…”

“…Este libro parte de la inteligencia emocional para abordar el desarrollo de la afectividad, los sentimientos y las necesidades de los niños con altas capacidades. …”

“…Novela realista sobre una sociedad donde el dinero puede hacer casi todo, salvo preservar los verdaderos sentimientos…”