“…In Embracing Watershed Politics, political scientists Edella Schlager and William Blomquist provide timely illustrations and thought-provoking explanations of why political considerations are essential, unavoidable, and in some ways even desirable elements of decision making about water and watersheds. …”

Tabla de Contenidos: “…Necrologium provinciae Argentinae Fratrum Minorum observantium (1426-1541) / edidit Patricius Schlager. -- IV. Necrologium Conventus Leodiensis dicti de Ierusalem Fratrum Minorum (1487-1794) / edidit Hugolinus Lippens. -- V. …”

Tabla de Contenidos: “…3.2 Scratcher werden -- 3.3 Das Projekt veröffentlichen -- 3.4 Studios -- 3.5 Das Projekt mit anderen teilen -- 3.6 Vektormodus und Rastermodus -- 4 Die Welt modellieren: Spiele und Simulationen -- Projekt Pong -- Projekt Punktzahl anzeigen und Zeitlimit setzen -- Projekt Den Schläger mit Sound steuern -- 4.1 Variablen: Speicher für Daten -- Projekt Formel 1 -- Projekt Formel 1: Erweiterung -- 4.2 Steuerung mit der Kamera -- Projekt Ballon-Spiel -- 5 Geschichten und Abenteuer -- Projekt Der quasselnde Pinguin -- 5.1 Fragen und Antworten…”

“…Il a fallu prendre en compte aussi l’existence de registres divers - chanson noble (Lied), chanson d’origine populaire (Volkslied), chanson intellectuelle « à la française » (Das Chanson), et chanson à grande diffusion, « tube » pour employer le langage d’aujourd’hui (Schläger) -, dont le choix est souvent déterminé par la langue et la culture considérées. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Der Hub -- Die Motoren und Sensoren -- Die App -- So nutzt du dieses Buch -- Zusammenfassung -- Baseballschläger -- Den Baseballschläger bauen -- Den Schläger programmieren -- Einführung zur App -- Ein erstes Programm schreiben -- Das Programm speichern undder Ablauf des Programms -- Das Programm verstehen -- Was hast du gelernt? …”

Tabla de Contenidos: “…................................................... 167 Teil 3: Partizipation und Inklusion Melanie Schlag Hochschullernwerkstatt schlägt Schlager ....................................................... 179 Kathrin Kramer Nichtreformistische Reformen - Die Bedeutung von Hochschullernwerkstätten auf dem Weg zu einer inklusiven Universität am Beispiel des Budgets für Arbeit ................................................................ 182 Johanna Ingenerf und Pascal Kurz Menschenrechtsbasierte Bildung im internationalen Dialog - Ein selbstorganisiertes Seminar mit Austausch ............................................... 197 Ines Boban und Andreas Hinz Hochschullernwerkstatt Halle als Möglichkeitsort - Von WIRkstatt-Impulsen für inklusive Prozesse ............................................ 205 Brigitte Kottmann und Alena Lensker (geb. …”