Tabla de Contenidos: “…Nietzsche y el retorno a Sócrates; 5. Las premisas básicas del programa metafísico; 6. …”

Tabla de Contenidos: “…La filosofía presocrática -- 3. La filosofía de Sócrates -- 4. La perspectiva de Platón -- 5. El punto de vista de Aristóteles -- 6. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Luis Ignacio Navarro González -- Ante la ley: (sobre las culturas de la excepción) / Enrique Olivas Cabanillas -- Derechos de las mujeres y derecho a la cultura / María de la Paz Pando Ballesteros -- Tomando a Sócrates en serio: de la ciudadanía antigua a la ciudadanía glocal / Aurelio de Prada García -- Hacia la Constitución que será desde la ciudadanía que somos: (en homanaje a Jesús Lima Torrado) / Mario Antonio Rivero Errico -- Theodor J. …”

Tabla de Contenidos: “…Dos diversas consideraciones (...)29. Sócrates, la filosofía y su enseñanza. (...); 30. Enseñar filosofía, los aportes de Dewey, (...); Perspectivas de la experiencia de aprender; 31. …”

Tabla de Contenidos: “…Cathartic method of Socrates; The Methods of Collection and Division; 231B-235A. …”

“…These modalities are traced through ancient India, Ugaritic and the Hebrew Bible, before arriving at the physiognomic features of famous historical figures such as Themistocles, Socrates or Augustus in the Graeco-Roman world, where physiognomic discussions become intertwined with typological analyses of human characters. …”

“…Sócrates no solo sabía que ignoraba toda técnica para acceder al bien y al Dios. …”

“…Desde la Biblia hasta Sócrates, pasando por los trascendentales logros de Shakespeare y Dante, y llegando a Hemingway, Faulkner y Ralph Ellison, el autor señala las numerosas influencias de los escritores escogidos y su relevancia durante los siglos. …”

Tabla de Contenidos: “…The Role of pupil in Buddhist philosophy -- The Role of teacher in Buddhist philosophy -- Curriculum transaction in Buddhist philosophy -- Techniques of teaching -- Values in Buddhist philosophy -- Humanism in Education -- Historical humanism -- Meaning and implications of humanism -- Scientific humanism -- Humanist sociology -- Humanist psychology -- Aims and ideals of education -- Buddhist-Humanist Philosophy of Education -- Jain Philosophy of Education -- Concept of education -- Aims of education -- The pupil -- The teacher -- The curriculum -- The methods of teaching -- Islamic System of Education Philosophy -- Contemporary Indian Thought -- Vedanta philosophy -- First awakening -- Renaissance movement -- Arrival of great thinkers -- Neo-Vedanta world view -- Nationalism and Internationalism -- Concept of Svadharma -- Practical Vedanta -- Rise of Neo-Vedanta -- Summary -- Key Words -- Notes and References -- Additional Readings -- Chapter 4: Western School of Thought of Education -- Fundamental Basis of Idealism -- Meaning and Concept of Idealism -- The metaphysics of idealism -- Epistemology of idealism -- Axiology of idealism -- Idealism in Education -- Idealism and curriculum -- Education as a Social Institution -- The Pupil -- Aims of Education -- Social aims of education -- The teacher -- Methodology of teaching -- Teaching devices -- The curriculum -- Idealism and the school -- Idealism and discipline -- Socrates -- Greek Education -- Fundamental principles of Socratic education -- Virtue can be taught -- Virtue is one -- Virtue is bliss -- Plato -- Curriculum of education -- The role of education -- Education according to classes -- Evaluation -- Limitations of Plato's principles of education -- The contribution of Plato -- Advaita Philosophy -- Chief characteristics of Shankar's Advaita philosophy -- Advaita philosophy and education…”

Tabla de Contenidos: “…SOBRE EL VIEJO HUMANISMO: EXPOSICIÓN Y DEFENSA DE UNA TRADICIÓN; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; CAPÍTULO I LA SUSTANCIA GRIEGA; Figuras de lo humano en el prehumanismo homérico; El primer griego: Píndaro; «Aprender sufriendo»: la sabiduría trágica; Por dónde ir y por dónde no ir: Sócrates; Las bases metafísicas del viejo humanismo: Platón; El humanismo frente al «filósofo» (Aristóteles); La perdurable enseñanza del estoicismo; CAPÍTULO 2 LA DECANTACIÓN ROMANA; El magno proyecto humanístico de Cicerón; Fundamentos de la empatía humanística ciceroniana…”

Tabla de Contenidos: “…LOS FILÓSOFOS, LA HISTORIA Y LA EDUCACIÓN; 2. SÓCRATES (469-399 A. C.) Y PLATÓN (427-347 (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Ibáñez) -- En resumen -- Para saber más -- Epílogo. La melodía de Sócrates -- Bibliografía -- Índice de figuras -- Contraportada…”

Tabla de Contenidos: “…Europa como herencia y como promesa -- EUROPA ENTRE UNIVERSALISMO E HISTORICIDAD -- El sentido filosófico de Europa -- De Sócrates a Patočka. El cuidado del alma y el compromiso -- Razón y consideración -- LA UNIÓN EUROPEA: SU TÉLOS, SU NÓMOS Y SU ÉTHOS -- Los desafíos de la construcción europea -- Los grandes proyectos de hoy y el nuevo télos de Europa -- Pensamiento de mediodía y cosmopolítica de la consideración -- Conclusión -- LA DOBLE AMPUTACIÓN DE LA RAZÓN -- ESQUEMAS Y CIVILIZACIÓN -- ECOLOGÍA Y UNIVERSALISMO EN CONTEXTO -- Bibliografía…”

“…Uno de los propósitos centrales del libro es reflexionar sobre el choque entre el sistema de soberanía del pueblo y la indagación científica o racional, y cuál fue la respuesta de los pensadores más relevantes (Sócrates, Platón, Aristóteles) ante la exigencia humanista del ideal de excelencia y los presupuestos igualitarios de la democracia…”
Texto completo en Odilo

“…Covey</b>, el llamado Sócrates americano, es claro, certero y eficaz: un cursillo dividido en siete etapas que el lector deberá asimilar y poner en práctica por su propia cuenta, adaptándolas a su personalidad y aplicándolas libremente en todos los ámbitos de la vida empresarial.…”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “….) -- PÁGINA LEGAL -- INDICE -- NUMERO UNO -- REVISTA EDITORIAL LNFORMATIVA -- HISTORIA UNIVERSAL -- LOS HEBREOS -- TEMAS DIVERSOS -- SÓCRATES -- CRITÓN O EL DEBER DEL CIUDADANO -- LA INJUSTICIA DE LAS CONDICIONES SOCIALES -- MÉXICO Y PÉREZ GALDÓS -- UNA CARTA A JOSÉ VASCONCELOS -- LITERATURA -- CÓMO ANDA EL MUNDO -- CONOCIMIENTOS PRACTICOS -- LA VENTILACIÓN -- APLICACIONES UTILES DE LA GEOMETRÍA -- LA ENSEÑANZA DEL DIBUJO -- ENFERMEDADES DE LA VACA -- ALADINO.…”

Tabla de Contenidos: “…LA FILOSOFÍA ANTIGUA -- LA FILOSOFÍA PRESOCRÁTICA -- SÓCRATES Y LOS SOFISTAS -- PLATÓN Y LA ACADEMIA -- ARISTÓTELES Y EL LICEO -- LA FILOSOFÍA HELENISTICORROMANA -- B. …”

Tabla de Contenidos: “…APROXIMACIÓN FILOSÓFICA AL DIÁLOGO; 1. El diálogo en Sócrates y Platón; 2. El diálogo en Aristóteles; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…El cambio de paradigmas en física cuántica y su transposición a noción de verdad en las Ciencias SocialesReferencias; Capítulo 3 Las relaciones y problemas del conocimiento; 3.1 Distintas posturas en torno al conocimiento; 3.2 Los mayas del siglo XXI; 3.3 Aplicación de teorías contemporáneas a situaciones específicas; teoría del juego; Referencias; Capítulo 4 Epistemología, lógica y metodología de la ciencia ; 4.1 Presocráticos, Sócrates, Platón y Aristóteles; el inicio del método científico; 4.2 Confrontación…”

Tabla de Contenidos: “…LA SEPARACIÓN DE INTELECTO Y VOLUNTAD: PLANTEAMIENTO; 2. PRIMEROS DATOS: SÓCRATES Y LA SOFÍSTICA; 3. LA MODERNIDAD: DESCARTES Y HUME; 4. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA