Tabla de Contenidos: “…PROYECTO DE VIDA Y PROCESO AUTOGESTIVO -- MÉTODO O ANÁLISIS FODA O DAFO O DOFA -- PROYECTO DE VIDA -- VISIÓN -- MISIÓN -- OBJETIVOS -- METAS -- ESTRATEGIAS -- ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO -- COMUNICACIÓN (ASERTIVA Y EMPÁTICA) -- ANÁLISIS DE PROBLEMAS (MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS -- TOMA DE DECISIONES -- CAPITULO III. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Que es el pensamiento -- Características del pensamiento -- Los elementos del pensamiento -- Resolución de Problemas -- Tipos de pensamiento -- Pensamiento lineal -- Pensamiento Crítico y Analítico -- El pensamiento lateral o divergente -- Metacognición -- Procesos básicos y habilidades cognitivas -- Observación -- Sensopercepción -- Atención -- Memoria -- Inteligencia -- Habilidades Cognitivas -- Comparación -- Orden -- Relación -- Clasificación o categorías -- Análisis -- Síntesis -- Razonamiento -- Inductivo -- Deductivo -- Analogía -- Creatividad -- ¿Por qué estudiar Creatividad? …”

Tabla de Contenidos: “….); 5 Programación y estructuración de la actividad; 6 Resolución de problemas y respuesta a la evitación ; 7 Cómo el pensamiento puede ser una conducta problemática; 8 Solución de problemas con la activación…”

Tabla de Contenidos: “….) -- DEFINIENDO LA GOBERNANZA: DE LA UNIFORMIDAD A LA COMPLEJIDAD -- LA POLÍTICA PÚBLICA Y SU EFECTO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALES -- APUNTES Y REFLEXIONES: UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN PARA LA SUSTENTABILIDAD -- ARTICULACIÓN DE LAS CATEGORÍAS Y REFERENTES CONCEPTUALES DESARROLLADOS (...) -- INCIDENCIA DE LAS CONDICIONES FÍSICAS Y LA FALTA DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LA (...) -- RURALIDAD Y EDUCACIÓN EN EL MUNICIPIO DE EL BANCO, MAGDALENA -- ARTICULACIÓN DE LAS CATEGORÍAS…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Derechos de autor -- Sumario -- Presentación -- Materiales y Herramientas -- Materia prima -- La madera -- Tipos de maderas -- Otros materiales -- Herramientas para tallar -- Gubias y mazas -- Variedades de gubias -- Mantenimiento de las gubias -- Otras herramientas -- Para rebajar y pulir -- Para cortar y afinar -- Para sujetar y apretar -- Para reproducir -- Técnicas Básicas -- Diseño y preparación -- Diseño y creación de modelos -- Preparación de la madera -- Métodos de reproducción -- Plantillas -- Copia a galga -- Sacado de puntos -- Ampliación del modelo -- Talla -- Aspectos básicos -- Resolución de problemas -- Los más habituales -- Paso a Paso -- Marco decorado con una greca -- Rosetón decorativo -- Cuadro en relieve -- Panel decorativo en bajorrelieve -- Retrato infantil -- Ménsula de estilo -- Máscara decorativa tradicional -- Escultura zoomorfa -- Escultura en talla directa -- Escultura por sacado de puntos -- Escultura por ampliación -- Galería -- Glosario -- Bibliografía y agradecimientos…”

“…Esta impregna cada uno de ellos y refleja la vocación de resolución de problemas sociales que ha tenido esta disciplina desde sus inicios…”

Tabla de Contenidos: “…PENSAMIENTO -- ANTECEDENTES -- EL CEREBRO Y SU RELACIÓN CON EL PENSAMIENTO -- LOS HEMISFERIOS CEREBRALES -- CEREBRO TRIÚNICO O TRIUNO -- CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO -- ELEMENTOS QUE PERMITEN LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO -- TIPOS DE PENSAMIENTO -- FUNCIONES COGNITIVAS DEL PROCESO MENTAL -- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS -- REFERENCIAS DE CONSULTA -- UNIDAD II. …”

“…Objetivo:Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y relacionados con las Ciencias y la tecnología o con las Ciencias Sociales.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. …”

Tabla de Contenidos: “…Técnicas de resolución de problemas de (...); 3. Resumen; Ejercicios de repaso y autoevaluación; Capítulo 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 3: Resolución de problemas de comunicación -- 1. Introducción -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 3: Resolución de problemas de comunicación -- 1. Introducción -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 3: Resolución de problemas de comunicación -- 1. Introducción -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…La didáctica como ciencia y la enseñanza de la Informática; La unidad de lo instructivo y lo educativo en la educación; El proceso docente educativo es un proceso diverso e integrado; La Informática como ciencia y su reflejo en la actividad escolar; Resolución de problemas; II. Líneas directrices de la enseñanza de la Informática en el Nivel (...); Procedimientos fundamentales: Mover, Copiar y Borrar; Lenguaje: semántica y sintaxis; Subdirectorio; Dispositivos de Almacenamiento; Memoria…”

“…Elaborado por dos profesores de la psicología clínica, aporta, asimismo, una visión clínica con indicaciones prácticas sobre el tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo, escalas, estrategias de manejo y resolución de problemas encontrados en la práctica diraria de este tipo de pacientes. …”

“…Elaborado por dos profesores de la psicología clínica, aporta, asimismo, una visión clínica con indicaciones prácticas sobre el tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo, escalas, estrategias de manejo y resolución de problemas encontrados en la práctica diraria de este tipo de pacientes. …”

“…Comprender de qué manera los distintos mecanismos cognitivos (creencias, pensamientos, atención, percepción, memoria, toma de decisiones, resolución de problemas) configuran la patología o el bienestar de los individuos, ha generado la creación de un paradigma consistente, sustentado científicamente y validado empíricamente, para intervenir terapéuticamente en diversos trastornos, prevenir las enfermedades psicológicas y fomentar estilos de vida saludables. …”

“…Las explicaciones teóricas de las diferentes técnicas se basan en la resolución de problemas concretos. Los algoritmos están acompañados de ejemplos, escritos en Python, con aplicaciones directas en ámbitos como el procesado de imágenes o el análisis de textos. …”
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“…La segunda parte explora las habilidades cognitivas necesarias para la codificación, almacenamiento y manipulación de la información, formación de conceptos y resolución de problemas. En la tercera parte se estudian problemas concretos que pueden derivarse del mal funcionamiento de la atención y la memoria, y cómo pueden tratarse algunos de estos problemas…”
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“…La segunda parte explora las habilidades cognitivas necesarias para la codificación, almacenamiento y manipulación de la información, formación de conceptos y resolución de problemas. En la tercera parte se estudian problemas concretos que pueden derivarse del mal funcionamiento de la atención y la memoria, y cómo pueden tratarse algunos de estos problemas…”
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