Tabla de Contenidos: “…"Más episodios de violencia escolar"; Reino Unido; "Save the Children": "Los juicios por abusos sexuales a menores traumatizan a las víctimas"; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…MODO DE OBTENER UN DOMINIO GEOGRÁFICO EN EL REINO UNIDO (.uk)MODO DE OBTENER EL DOMINIO GEOGRÁFICO EN USA (.us); RESOLUCIÓN INTERNACIONAL DE DISPUTAS DE NOMBRES DE DOMINIO DEL ICANN Y LA ORGANIZACIÓN DE PROPIEDAD INTELECTUAL MUNDIAL; DOMAIN STADISTICS / ESTADÍSTICAS DE DOMINIOS…”

Tabla de Contenidos: “…KuwaitLaos; Letonia; Líbano; Liberia; Libia; Lituania; Macedonia; Malaisia; Malawi; Maldivas; Malta; Marruecos y el Sáhara Occidental; Mauritania; México; Moldavia; Mongolia; Mozambique; Myanmar; Namibia; Nepal; Nicaragua; Níger; Nigeria; Nueva Zelanda; Pakistán; Papúa Nueva Guinea; Paraguay; Perú; Polonia; Portugal; Reino Unido; República Centroafricana; República Checa; República del Congo; República Democrática del Congo; República Dominicana; Ruanda; Rumania; Rusia; Senegal; Serbia y Montenegro; Sierra Leona; Singapur; Siria; Somalia; Sri Lanka; Suazilandia; Sudáfrica; Sudán; Suecia…”

Tabla de Contenidos: “…MALDIVASMALÍ; MALTA; MARRUECOS Y EL SÁHARA OCCIDENTAL; MAURITANIA; MÉXICO; MOLDAVIA; MONGOLIA; MONTENEGRO; MOZAMBIQUE; MYANMAR; NAMIBIA; NEPAL; NICARAGUA; NÍGER; NIGERIA; NUEVA ZELANDA; OMÁN; PAÍSES BAJOS; PAKISTÁN; PAPÚA NUEVA GUINEA; PARAGUAY; PERÚ; POLONIA; PORTUGAL; PUERTO RICO; QATAR; REINO UNIDO; REPÚBLICA CENTROAFRICANA; REPÚBLICA CHECA; REPÚBLICA DEL CONGO; REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DEL CONGO; REPÚBLICA DOMINICANA; RUANDA; RUMANIA; SAN CRISTÓBAL Y NIEVES; SENEGAL; SERBIA; SIERRA LEONA; SINGAPUR; SIRIA; SOMALIA; SRI LANKA; SUAZILANDIA; SUDÁFRICA; SUDÁN; SUECIA; SUIZA; SURINAM; TAILANDIA…”

Tabla de Contenidos: “…MalaisiaMalawi; Maldivas; Malí; Malta; Marruecos y el Sáhara Occidental; Mauritania; México; Moldavia; Mongolia; Montenegro; Mozambique; Myanmar; Namibia; Nepal; Nicaragua; Níger; Nigeria; Nueva Zelanda; Omán; Países Bajos; Pakistán; Papúa Nueva Guinea; Paraguay; Perú; Polonia; Portugal; Puerto Rico; Qatar; Reino Unido; República Centroafricana; República Checa; República del Congo; República Democrática del Congo; República Dominicana; Ruanda; Rumania; Rusia; Senegal; Serbia; Sierra Leona; Singapur; Siria; Somalia; Sri Lanka; Suazilandia; Sudáfrica; Sudán; Suecia; Suiza; Tailandia; Taiwán…”

Tabla de Contenidos: “…LÍBANOLIBERIA; LIBIA; LITUANIA; MACEDONIA; MADAGASCAR; MALAISIA; MALAWI; MALDIVAS; MALÍ; MALTA; MARRUECOS Y EL SÁHARA; MAURITANIA; MÉXICO; MOLDAVIA; MONGOLIA; MONTENEGRO; MOZAMBIQUE; MYANMAR; NAMIBIA; NEPAL; NICARAGUA; NÍGER; NIGERIA; NORUEGA; NUEVA ZELANDA; OMÁN; PAÍSES BAJOS; PAKISTÁN; PANAMÁ; PAPÚA NUEVA GUINEA; PARAGUAY; PERÚ; POLONIA; PORTUGAL; PUERTO RICO; QATAR; REINO UNIDO; REPÚBLICA CENTROAFRICANA; REPÚBLICA CHECA; REPÚBLICA DEL CONGO; REPÚBLICA DEMOCRÁTICA; REPÚBLICA DOMINICANA; RUANDA; RUMANIA; SANTA SEDE; SENEGAL; SERBIA; SIERRA LEONA; SINGAPUR; SIRIA; SOMALIA; SRI LANKA…”

Tabla de Contenidos: “…ALTRUISMO EFECTIVO -- NATURALMENTE BUENOS -- REDISEÑAR LA HUMANIDAD: POSHUMANISMO Y TRANSHUMANISMO -- EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA AFECTIVIDAD HUMANA -- AFECTIVIDAD HUMANA: EMOCIONES Y SENTIMIENTOS -- EDUCACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS Y ÉTICA -- LA AFECTIVIDAD EN LA FAMILIA -- EDUCAR LA AFECTIVIDAD EN LA ESCUELA -- PROGRAMA DE EDUCACIÓN DE LA AFECTIVIDAD -- PROGRAMA SEAL (REINO UNIDO) -- PROYECTO DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE (CDA) -- APRENDER PARA SERVIR -- PROYECTOS DE APRENDIZAJE SERVICIO (APS) -- EPÍLOGO -- BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…Aproximación a modelos extranjeros -- 1.- Reino Unido -- 2.- Holanda -- 3.- Noruega -- 4.- Dinamarca -- 5.- Canadá…”

Tabla de Contenidos: “…La experiencia europea en materia de transición energética: Legislando para una transición baja en carbono: experiencias en Reino Unido, Francia y España / Alina Averchekova y Lara Lázaro Touza…”

Acceso restringido usuarios UPSA

“…Cuenta con un importante bagaje histórico y una notable presencia en lugares como Australia, Canadá, Estados Unidos, Reino Unido o Suecia, donde goza del beneplácito de sus respectivos gobiernos estatales y sus asociaciones profesionales. …”

“…De manera general, los resultados señalan que i) la literatura de alto impacto se produce en Estados, Reino Unido y Alemania; ii) existen ámbitos de análisis, contextos de problematización y campos de aplicación variados para la investigación en estas áreas de interés; iii) a pesar de que la organización es el foco de la investigación en estas áreas, en el tiempo reciente se ha enfatizado en su relación con el entorno nacional e internacional y el estudio de las personas en ese ámbito; y iv) la presencia de la teoría económica sigue siendo vigente como simiente de la literatura de impacto en estas áreas…”

“…El recorrido nos llevará a analizar el concepto de nación, así como la importancia del reconocimiento nacional en democracias liberales complejas como España, Canadá, Reino Unido y Bélgica. También pone sobre la mesa las dos únicas posibles salidas al conflicto territorial español: un federalismo bien ejecutado (a diferencia del pretendido actual) o la autodeterminación; ninguno de los cuales debe estar necesariamente reñido con las formas democráticas"…”