Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Se bautiza la Muerte y se dice quién fue su padrino que le imprimió su verdadero nombre y carácter -- CAPÍTULO IV. Se da razón quien fue la abuela de la Muerte -- CAPÍTULO V. …”

Tabla de Contenidos: “…Frontmatter -- ÍNDICE -- PRELIMINAR -- INTRODUCCIÓN -- VIAJE DE FRAY DIEGO DE OCAÑA POR LA AMÉRICA DEL SUR, 1599-1605 -- [DE CÓMO SALIMOS DEL CONVENTO DE GUADALUPE EN EXTREMADURA] -- CÓMO PARTIÓ LA ARMADA DE PUERTO RICO Y SE DIVIDIÓ -- CÓMO PARTIÓ LA ARMADA DE CARTAGENA PARA PORTOBELO -- CÓMO PARTIMOS PARA LA CIUDAD DE PANAMÁ, Y DE QUÉ SUERTE -- DEL TIEMPO QUE ESTUVIMOS EN ESTA CIUDAD Y DE LO QUE HICIMOS EN ELLA Y DE LAS COSAS NOTABLES QUE TIENE -- CÓMO NOS EMBARCAMOS PARA LA GRAN CIUDAD DE LIMA POR EL MAR DEL SUR -- CÓMO PARTÍ DE PAITA POR TIERRA PARA LIMA, QUE SON DOSCIENTAS LEGUAS LAS QUE HAY -- DE LO QUE ME SUCEDIÓ EN SAÑA Y DE LA SUERTE QUE SE REMEDIÓ MI NECESIDAD -- [38] CÓMO PARTÍ PARA NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE, CONVENTO DE FRAILES AUGUSTINOS -- CÓMO FUI DESDE CHICLAYO86 AL PUEBLO DE ETÉN87, DONDE ESTÁN DOS PIEDRAS DIGNAS DE MEMORIA -- [43] DE CÓMO LLEGUÉ A LA CIUDAD DE TRUJILLO94 Y DE LO QUE HAY NOTABLE EN ELLA -- CÓMO PARTÍ PARA EL PUEBLO DE SANCTA101 Y DEL RÍO FAMOSO POR SU PASAJE -- CÓMO ME PERDÍ EN ESTE CAMINO Y DE UN CASO QUE ME SUCEDIÓ EN UNA CASA DE CAMPO -- CÓMO PASAMOS EL CERRO DEL ARENA Y LLEGAMOS A LIMA -- [56] DE CÓMO PUSE LA DEMANDA Y COFADRÍA DE NUESTRA SEÑORA, EN LIMA114 -- DE LAS GRANDEZAS Y COSAS NOTABLES QUE HAY EN LIMA -- [61v ] CAPÍTULO DE TODAS LAS COSAS, EN GENERAL, QUE TIENE LIMA -- [65] DE ALGUNAS COSAS QUE TIENE LIMA, EN PARTICULAR -- CÓMO ME PARTÍ DE LIMA Y ME EMBARQUÉ PARA EL REINO DE CHILE -- [78] DESCRIPCIÓN DEL REINO DE CHILE -- [ 110 ] GRADUACIÓN DE TODOS LOS PUERTOS DE LA COSTA DEL PIRÚ, DESDE PANAMÁ HASTA EL ESTRECHO DE MAGALLANES -- [DE COMO CRUZAMOS LA CORDILLERA Y NOS DIRIGIMOS HACIA LOS LLANOS DE PARAGUAY Y TUCUMÂN] -- [119] DESCRIPCIÓN DE LA TIERRA DEL PARAGUAY, Y DE BUENOS AIRES Y DEL TUCUMÂN -- [DE LAS COSTUMBRES DE LOS INDIOS QUE HABITAN EN LAS PROVINCIAS DE BUENOS AIRES, TUCUMÁN Y PARAGUAY] -- [ALGUNAS NOTICIAS SOBRE LA PROVINCIA DEL TUCUMÁN] -- [ALGUNAS NOTICIAS SOBRE EL CAMINO QUE HAY ENTRE CÓRDOBA Y POTOSÍ] -- [LLEGADA A LA VILLA RICA DEL POTOSÍ, Y SOBRE LO QUE ALLÍ SUCEDIÓ] -- [DE CÓMO SE CELEBRÓ LA FIESTA Y COLOCACIÓN DE LA IMAGEN DE NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE EN LA VILLA DEL POTOSÍ] -- [DE CÓMO ME PARTÍ PARA EL PUEBLO DE PORCO Y SUS MINAS DE PLATA] -- [SOBRE EL CERRO DEL POTOSÍ QUE ES LA OCTAVA MARAVILLA DEL MUNDO, PUES ES TODO ESTE CERRO DE PLATA] -- [DEL ASIENTO DE LAS RANCHERÍAS DE INDIOS Y DEL PUEBLO DE ESPAÑOLES EN LA VLLLA RLCA DEL POTOSÍ] -- [DE LAS MUCHAS COSAS QUE HAY EN POTOSÍ] -- [188] FIESTAS DE POTOSÍ, EN LA FIESTA DE NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE -- [DE LAS RAZONES QUE ME MOVIERON A HACER ESTAS IMÁGENES Y DE LAS QUE ENCONTRÉ CON TÍTULO DE NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE] -- [DE CÓMO ME PARTÍ PARA LA CIUDAD DE LA PLATA, QUE POR OTRO NOMBRE SE LLAMA CHUQUISACA, Y DE LO QUE AHÍ ME SUCEDIÓ] -- [SOBRE LA DISPOSICIÓN QUE CADA COSA TIENE EN LA IMAGEN DE LA CIUDAD DE LA PLATA] -- [DE CÓMO SE PUSO LA IMAGEN EN EL TEMPLO DE SAN FRANCISCO Y DE LAS CELEBRACIONES QUE PARA ESTO SE HICIERON] -- [ 235 ] COMEDIA DE NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE Y SUS MILAGROS -- [DE LOS NOVENARIOS, LOS SERMONES, LA MÚSICA Y LAS LETRAS QUE HUBO, HASTA QUE SE PASÓ LA IMAGEN A SU CAPILLA] -- [DE CÓMO ME PARTÍ LUEGO PARA LAS FRONTERAS DE TOMINA Y EL PUEBLO DEL VILLAR] -- [DE CÓMO ME PARTÍ DE POTOSÍ PARA LA CIUDAD DE CHUQUIABO Y DE LOS INDIOS DEL COLLAO] -- [DE CHUCHITO, SU GRAN LAGUNA, Y MUCHAS OTRAS COSAS NOTABLES QUE HAY EN ESTAS TIERRAS] -- [320v] RELACIÓN DEL PORTENTO Y CASOS PRODIGIOSOS QUE SUCEDIERON EN LA CIUDAD DE ARIQUIPA, DE LAS PROVINCIAS DEL PlRÚ CON LA REVENTAZÓN DE UN VOLCÁN QUE REVENTÓ A DIEZ Y NUEVE DE FEBRERO DEL AÑO DE 1600 HASTA HOY, 24 DE JULIO DE 1603 , HECHA POR EL PADRE FRAY DLEGO DE OCAÑA, QUE ENTRÓ EN ESTA CIUDAD A SOLO VER Y SABER LO QUE HABÍA SUCEDIDO790 -- [DE CÓMO ME PARTÍ DE LA CIUDAD DE ARIQUIPA Y DE CÓMO LLEGUÉ A LA CIUDAD DE CUZCO] -- [SOBRE LA CIUDAD DE CUZCO, LA CUAL FUE CABEZA DESTOS REINOS POR HABER TENIDO LOS INCAS SUS CORTES EN ELLA] -- [LAS JORNADAS, TAMBOS, Y PUEBLOS QUE HAY DESDE EL CUZCO A LIMA] -- [DE CÓMO FUI DE LIMA AL VALLE DE ICA, Y TOMÉ POSESIÓN DE LAS TIERRAS QUE EL VIRREY, DON LUIS DE VELASCO, DONÓ A LA CASA DE NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE] -- [DEL GRANDE TEMBLOR DE TIERRA QUE SUCEDIÓ EN EL MES DE NOVIEMBRE DEL AÑO DE 1604 Y DE CÓMO SALIÓ LA MAR DE SUS LÍMITES, Y DE IMPROVISO CUBRIÓ TODO EL PUERTO DEL PUEBLO DE ARICA] -- ILUSTRACIONES…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Contenido -- Presentación -- Bloque I -- Reconoces lugares geométricos -- Evaluación diagnóstica -- Objeto de aprendizaje Geometría analítica introductoria -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Sistema de coordenadas rectangulares -- Objeto de aprendizaje Parejas ordenadas -- Igualdad de parejas -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Lugares geométricos -- Lectura Matemáticas y GPS -- Evaluación formativa por proyectos -- Guía de autoobservación de la evaluación formativa por proyectos -- Mi competencia final -- Lista de cotejo -- Bloque II -- Aplicas las propiedades de segmentos rectilíneos y polígonos -- Evaluación diagnóstica -- Objeto de aprendizaje Segmentos rectilíneos -- Segmentos rectilíneos dirigidos y no dirigidos -- Rúbrica de evaluación -- Objeto de aprendizaje Distancia entre dos puntos -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Perímetro y área de polígonos -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Punto de división de un segmento -- La noción de razón -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Punto medio -- Guía de autoobservación -- División de un segmento en partes iguales -- Guía de autoobservación -- Lectura -- Evaluación formativa por proyectos -- Guía de autoobservación de la evaluación formativa por proyectos -- Mi competencia final -- Lista de cotejo -- Bloque III -- Aplicas los elementosde una recta como lugar geométrico -- Evaluación diagnóstica -- Objeto de aprendizaje Línea recta -- Definición -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Pendiente y ángulo de inclinación de una recta -- Guía de autoobservación -- Relación de la pendiente con el ángulo de inclinación -- Objeto de aprendizaje Ángulo formado por dos rectas -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Condiciones de paralelismo y perpendicularidad -- Guía de autoobservación…”

“…"La garantía del derecho a la salud en el trabajo, desde los albores del capitalismo, se ha visto afectada en tanto se ha buscado ocultar la relación entre trabajo y enfermedad, por esta razón, enfermarse y morir por causas laborales, en evidentes condiciones injustas, se naturaliza y se desconoce en la sociedad. …”
Acceso con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…4.11.5 ESTUDIO DE LA GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN USANDO DERIVADAS -- 4.11.6 REGLAS DE L'HÔPITAL -- 4.12 RAZÓN DE CAMBIO -- 4.13 PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN -- 4.14 DIFERENCIALES -- RESUMEN DE LA UNIDAD IV -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD IV -- AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD IV -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD IV -- UNIDAD V - INTEGRAL INDEFINIDA PARA FUNCIONES DE UNA VARIABLE -- ORIENTACIÓN DE LA UNIDAD V -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD V -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD V -- 5.1 PRIMITIVA DE UNA FUNCIÓN -- 5.1.1 DEFINICIÓN DE PRIMITIVA DE UNA FUNCIÓN O ANTIDERIVADA -- 5.1.2 PROPIEDADES DE LAS PRIMITIVAS -- 5.2 LA INTEGRAL INDEFINIDA -- 5.2.1 DEFINICIÓN -- 5.2.2 PROPIEDADES -- 5.2.3 TABLA DE INTEGRALES INMEDIATAS -- 5.3 MÉTODOS DE INTEGRACIÓN -- 5.3.1 INTEGRACIÓN POR SUSTITUCIÓN (CAMBIO DE VARIABLE) -- 5.3.2 INTEGRACIÓN POR PARTES -- 5.3.3 INTEGRACIÓN DE ALGUNAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS -- 5.3.4 INTEGRACIÓN POR SUSTITUCIÓN TRIGONOMÉTRICA -- 5.3.5 INTEGRACIÓN DE FUNCIONES RACIONALES -- 5.3.6 INTEGRACIÓN DE EXPRESIONES RACIONALES DE SENO Y COSENO -- 5.4 FUNCIONES CUYAS PRIMITIVAS NO PUEDEN EXPRESARSE EN TÉRMINOS DE FUNCIONES ELEMENTALES -- RESUMEN DE LA UNIDAD V -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD V -- AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD V -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD V -- UNIDAD VI - INTEGRAL DEFINIDA PARA FUNCIONES DE UNA VARIABLE -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD VI -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VI -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD VI -- 6.1 CONCEPTOS PREVIOS -- 6.1.1 PARTICIÓN DE UN INTERVALO CERRADO -- 6.1.2 SUMATORIA. …”

“…Las luchas reivindicativas por el reconocimiento y el respeto de los derechos en razón del género y de la orientación sexual suelen separar el sexo del género. …”

“…Las Cartas Católicas se centran en la fe ortodoxa y en la moral, razón por la cual los Padres acudieron a ellas con frecuencia, como medio para defenderse del creciente desafío que representaban los herejes. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- CAPÍTULO III El ordenamiento jurídico(pp. 89-122) -- CAPÍTULO III El ordenamiento jurídico(pp. 89-122) -- https://doi.org/10.2307/j.ctv2zp4rwp.7 -- https://www.jstor.org/stable/j.ctv2zp4rwp.7 -- Si bien es cierto que el derecho puede ser visto bajo distintos aspectos, es innegable que su elemento central es el de estar compuesto por normas. Por esa razón, se ha entendido que un ordenamiento jurídico es un conjunto de normas. …”

Tabla de Contenidos: “…SELECCIÓN DE LA FUERZA DE VENTAS -- SELECCIÓN DE LA FUERZA DE VENTAS -- IMPORTANCIA DE UN BUEN PROGRAMA DE SELECCIÓN -- RAZONES DE UNA MALA SELECCIÓN -- RESPONSABILIDAD EN CUANTO A LA SELECCIÓN -- PROGRAMA DE SELECCIÓN DE VENTAS -- DETERMINACIÓN DEL NÚMERO Y TIPO DE LA PERSONA (...) -- DETERMINACIÓN DEL NÚMERO Y TIPO DE LA PERSONA (...) -- DETERMINACIÓN DEL NÚMERO Y TIPO DE LA PERSONA (...) -- DETERMINACIÓN DEL NÚMERO Y TIPO DE LA PERSONA (...) -- RECLUTAMIENTO DE LOS CANDIDATOS -- FUENTES DE VENDEDORES I -- FUENTES DE VENDEDORES II -- EXPLICACIÓN DEL PUESTO A UN CANDIDATO -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- TEMA 4. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.7.1 EL SER TREMENDUM ('TREMENDO') DEL TOTALMENTE OTRO -- 1.7.2 EL SER FACINOSUM ('FASCINANTE') DEL TOTALMENTE OTRO -- EVALUACIÓN -- 1.8 LA COMUNIDAD: SU RAZÓN DE SER E IMPORTANCIA -- 1.8.1 EL CARÁCTER COMUNITARIO EN LA RELIGIÓN COMO CONCEPTO -- 1.8.2 EL CARÁCTER COMUNITARIO EN LAS DIFERENTES DENOMINACIONES RELIGIOSAS (...) -- CONCLUSIÓN -- EVALUACIÓN -- REFERENCIAS -- CAPÍTULO 2 HINDUISMO -- 2.1 DIOSES: NOMBRE Y MISIÓN -- 2.1.1 LA FLEXIBILIDAD RELIGIOSA DEL HINDUISMO Y SU CONCEPTO DE DIVINIDAD -- 2.1.2 NOMBRE Y MISIÓN DE LOS DIOSES EN LA TRIMURTI, UNA RESPUESTA (...) -- EVALUACIÓN -- 2.2 CULTO: PRINCIPALES RITOS -- 2.2.1 CLASIFICACIÓN DE LOS RITOS -- 2.2.1.1 RITO VÉDICO Y RITO AGÁMICO -- 2.2.1.2 RITOS CÚLTICOS Y RITOS DE REALIZACIÓN PERSONAL…”

Tabla de Contenidos: “…5.5.1 Amenazas y oportunidades -- 5.5.2 Fortalezas y debilidades -- Desarrollo del plan de negocios -- 6.1 Aspectos del plan de negocios -- 6.2 Características principales del propósito de un plan de negocios -- 6.3 Importancia de los planes para una empresa -- 6.4 Desarrollo del plan de negocios -- 6.5 Funciones de los planes de negocio -- 6.6 Razones para formular un plan de negocios -- 6.7 Proceso para la elaboración de un plan de negocios -- 6.8 Pasos de un esquema simple para desarrollar un plan de negocios -- 6.9 Esquema complejo para desarrollar un plan de negocios -- EXPORTACIONES -- 7.1 Procesos y trámites para exportar bienes -- 7.1.1 Estudio de mercados -- 7.1.2 Costos de la exportación de bienes -- 7.2 Plan exportador -- 7.2.1 Recolección y análisis acerca de la situación interna -- 7.2.2 Recolección y análisis de información sobre la situación del entorno o externa -- 7.2.3 Investigación externa -- 7.2.4 Proceso de elaboración del plan de exportación Investigación de mercado -- 7.3 Sistema internacional de información -- 7.3.1 Atributos del sistema de información -- 7.3.2 Análisis del entorno -- 7.3.3 Estudios Delphi -- 7.3.4 Construcción de escenarios -- 7.4 Fuentes de información sobre el mercado internacional -- 7.5 Sistema de búsqueda de información por internet -- 8.1 Lladró -- 8.4 7-Eleven -- 8.3 Camper -- 8.2 Zara del grupo Inditex…”

Tabla de Contenidos: “…Yihadistán: Putin tuvo razón en Siria ; 3. 81 Países nutren a la transnacional yihadista del Estado Islámico ; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…, o cómo el tiempo dramático modela el tiempo histórico / Françoise Gilbert -- Tiempo dramático e intriga secundaria en la comedia histórica de Lope de Vega / Alexandre Roquain -- Alternancia temporal y tensión dramática en La firmeza en la ausencia de Leonor de la Cueva / Isabelle Rouane Soupault -- Casandra y el instante : femineidad, tiempo y tragedia en El castigo sin venganza / Milagros Torres -- "La empresa más lucida y más hermosa" de Portugal : clave histórica para la datación de El muerto disimulado de Ángela de Acevedo / Alba Urban Baños -- La materia histórica en un dramaturgo desconocido : la toma de Sevilla por el santo rey Fernando de Cristóbal de Morales / Juan Manuel Carmona Tierno -- "...os iréis para Bolonia marchando" : cambios de espacio dramático en El saco de Roma de Juan de la Cueva / Martina Colombo -- El tratamiento de la historia contemporánea en El sitio de Bredá, comedia de Calderón / Lola González Martínez -- Acercamiento al problema de la representación del príncipe y la razón de estado : mayor monstruo del mundo / Aurora González Roldán -- Historia trágica y pasión individual en La cisma de Inglaterra, una visión crítica de la privanza / Susana Hernández Araico -- Historia(s) de amor y amistad : cómo han de ser los amigos y El amor y el amistad de Tirso de Molina / Isabel Ibáñez -- Rememorar el pasado como "lectio": Los Esforcias de Milán, una comedia histórica de intrigas palaciegas en la corte de Felipe IV / Elena Martínez Carro -- Historia y teatro ; Don Pelayo y Covadonga en 1613, en 1808 y en 1855 / C. …”

Tabla de Contenidos: “…INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- UNIDAD 1: LOS MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS -- 1.1 QUÉ DEBEMOS MEDIR -- CASO 1.1: CURVAS PELIGROSAS -- 1.2 DEFINICIONES OPERACIONALES -- 1.2.1 VARIABLES -- 1.2.2 CONSTRUCTOS -- 1.3 ESCALAS DE MEDICIÓN -- 1.3.1 NOMINAL -- 1.3.2 ORDINAL -- 1.3.3 INTERVALO -- 1.3.4 RAZÓN O RELACIÓN -- 1.4 UNA BUENA MEDICIÓN Y SU VALIDEZ -- RESUMEN DE LA UNIDAD -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA UNIDAD -- UNIDAD 2: DISEÑO DE CUESTIONARIOS Y FORMATOS -- 2.1 LOS INSTRUMENTOS -- 2.2 DISEÑO DEL CUESTIONARIO -- 2.3 LO QUE DEBEMOS SABER -- 2.3.1 IMPORTANCIA DE LAS PREGUNTAS -- 2.3.2 UN CUESTIONARIO PRECISO -- 2.4 LA REDACCIÓN DE LAS PREGUNTAS -- 2.4.1 PREGUNTAS DE ALTERNATIVA FIJA -- 2.4.2 PREGUNTAS ABIERTAS -- 2.5 CUESTIONARIOS AUTO ADMINISTRADOS -- 2.6 EFECTOS QUE DEBEMOS EVITAR -- 2.6.1 CUIDAR EL LENGUAJE -- 2.6.2 LAS PREGUNTAS QUE GUÍAN -- 2.6.3 CONCENTRARSE EN LAS PREGUNTAS -- 2.6.4 DOBLE EFECTO -- 2.6.5 SUPOSICIONES -- 2.6.6 RETAR AL SUJETO -- 2.7 SECUENCIAS Y ESQUEMAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA UNIDAD -- UNIDAD 3: PRUEBA PILOTO, MEDICIÓN Y ESCALAMIENTO -- 3.1 VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO -- 3.2 PRUEBA PILOTO -- 3.3 LAS ACTITUDES -- 3.4 ESCALAS PARA MEDIR ACTITUDES -- 3.4.1 ACTITUD SIMPLE -- 3.4.2 ESCALA DE CATEGORÍA -- 3.4.3 CALIFICACIONES SUMADAS -- 3.4.4 RECODIFICACIÓN INVERSA -- 3.4.5 ESCALAS COMPUESTAS -- 3.4.6 DIFERENCIAL SEMÁNTICO -- 3.4.7 NUMÉRICAS -- 3.4.8 ESCALA STAPEL -- 3.4.9 DE SUMA CONSTANTE -- 3.4.10 CLASIFICACIÓN GRÁFICA -- 3.5 INTENCIÓN DE LA CONDUCTA -- RESUMEN DE LA UNIDAD -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD -- UNIDAD 4: LA MUESTRA Y SUS TÉCNICAS -- 4.1 TÉRMINOS RELACIONADOS CON EL MUESTREO…”

“…Son expresión de una teología viva, guía en el futuro, que en fecunda y tensa estructura desde la fe y la razón hace accesible la revelación de Dios en Jesucristo en su importancia para la Iglesia y el mundo. …”
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