“… medida que pasa el tiempo, la intensa labor docente del filósofo de Königsberg se revela como una valiosa fuente para ahondar en su pensamiento. …”

“…Aún queda un largo camino por recorrer, que pasa por la coexistencia, la cooperación y el compromiso, para poder llegar finalmente a la comunión…”

Tabla de Contenidos: “…Polímeros: moléculas muy versátiles ; 5.1 Propiedades peculiares de estos materiales ; 5.2 ¿Cómo se fabrican los polímeros? ; 5.3 ¿Qué pasa si calentamos un polímero? ; 5.4 Usos y algunas historias de polímeros famosos ; 5.5 ¿Cómo se construyen objetos con estos materiales? …”

Tabla de Contenidos: “…LONGITUD Y HOLGURA DE LA RUTA MÁS LARGA QUE PASA POR UNA ACTIVIDAD (I, J); 9.2. RUTAS CRÍTICAS DE ORDEN POSTERIOR; TEMA 2. …”

Tabla de Contenidos: “…-- ¿CUÁNDO SURGEN LAS DIFICULTADES DE MANEJO? -- ¿QUÉ PASA CON EL CASTIGO? -- EL CABALLO ES UN ESPEJO EXACTO DEL JINETE -- LOS HÁBITOS NEGATIVOS -- LA OBEDIENCIA -- LA MEJOR RECOMPENSA -- SITUACIÓN DEL ANIMAL -- EL FACTOR ATENCIÓN -- ¿CÓMO SE EVITA EL FACTOR TENSIÓN? …”

Tabla de Contenidos: “…El juez y su función; 3.1.4.3. La sentencia que pasa en calidad de cosa juzgada; 3.1.4.4. Temas importantes de tutela jurisdiccional efectiva; 3.1.4.5. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…El can engañado por el reflejo aguaEl que pasa de un peligro a otro; Capítulo III. Del león y del buey y de la pesquisa de Dimna y de Calila; Un rico mercader aconseja a sus hijos que no sean pródigos; Comienza la historia de Senceba; El que por huir de un peligro cae en otro; Del simio y la cuña; La vulpeja y el tambor; El religioso robado; La vulpeja aplastada por dos cabrones; La alcahueta y el amante; El carpintero, el barbero y sus mujeres; El cuervo y la culebra; La liebre y el león; Las tres truchas; El piojo y la pulga; El ánade y la Luna…”

Tabla de Contenidos: “….); 1.1.3 PROBLEMAS CON LAS APLICACIONES DE (...); 1.1.4 ¿QUÉ PASA CON LAS APLICACIONES DE (...); 1.1.5 LA WEB; 1.1.6 INTEGRACIÓN; 1.2 APLICACIONES WEB VS. …”

Texto completo en Odilo

“…Este libro quisiera ser un intento de una investigación teológica que asume responsablemente su propia visión orgánica —que pasa desde la Biblia, a la liturgia, a la reflexión, al dogma y a la vida espiritual— y que, por su misma naturaleza, es misionera y dialogante, por tanto, capaz de crear el lenguaje para un encuentro intercultural…”

Tabla de Contenidos: “…Esparcid, cantores, a los pies de la diosa, incienso y dólares -- Procure ser, en todo lo posible, el que ha de convertirlo inconvertible -- No hay vidas inútiles. Lo que pasa es que a muy pocas cosas se les puede llamar vida -- Lo bueno de las derrotas aplastantes es que no dejan tiempo para envanecerse -- En caso de dudas sobre su origen diríjase al laboratorio -- No me dolió que se fuera, sino que me abandonara -- Mí, naca. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- RUEGO EN LA SOMBRA -- DON RAFAEL DELGADO -- TRILOGÍA ROMANTICA -- LAPIDANDO A LA ESTATUA... -- LA HORA QUE PASA -- VISION -- FRAGMENTO -- LIBROS DE NUESTROS COLABORADORES -- LIBROS RECIBIDOS -- LNDICE DE AUTORES…”

Tabla de Contenidos: “…ECUACIÓN DE LA RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS -- 1.3.4. ECUACIÓN SIMÉTRICA DE LA RECTA -- 1.3.5. …”

Tabla de Contenidos: “…Ser generosa -- Joseline Velásquez Morales (Guatemala): una mujer con rabia y ternura -- Cuando lo utópico deja de serlo -- El movimiento urgente -- El peligro de la naturalización de embarazos y maternidades tempranas -- Latinoamericanas, universitarias y feministas liderando la justicia social -- Formación de líder -- Alcance internacional -- En busca de soluciones integrales -- Acciones directas con niñas y estudiantes -- Lo que pasa en el recreo, queda en el recreo -- El reto es continuo -- Lo que importa -- Belén Itahi Bautista Quiroz (México): ideas que florecen como hongos -- Con los pies en la tierra -- Su mensaje, claro -- Hongos, divino tesoro -- Su pasión vuelta proyecto -- De San Esteban Atatlahuaca al mundo -- Trabajo en equipo -- El camino individual -- El don de Belén -- A futuro -- Felicita Valoes Lainez (Nicaragua): ni un paso atrás -- Feminista, nicaragüense y líder -- Paso a paso -- Romper con la violencia a través del conocimiento de derechos -- Fundecom -- Alerta rápida -- Atender señales -- De vida o muerte -- Hilda Nayeli Cortez (México): dulce empresa -- Haciendo empresa -- ShuegaDeli, un espacio para mujeres -- Crear conciencia -- El valor de las mujeres -- El valor, también económico -- La construcción, paso a paso -- Una manera de estar y ser en comunidad -- María de Lourdes Torres Puentes (México): para el bien propio, y ajeno -- Lourdes, una mujer necesaria -- Vivir sin luz ni agua, y rodeados de basura -- La naturaleza, también -- La comunidad organizada -- El bien propio y el ajeno -- Saskia Niño de Rivera (México): círculo vicioso entre víctimas y victimarios -- La lucha por delitos que a pocos importa -- Población invisible -- El sistema penitenciario, eje central de la seguridad del país -- Reinserta, un proyecto posible -- La cárcel, universidad del crimen -- Círculos virtuosos…”

Tabla de Contenidos: “…De la forma general a la ordinaria -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Ecuación de la circunferencia que pasa por tres puntos -- Lectura -- Evaluación formativa por proyectos -- Guía de autoobservación de la evaluación formativa por proyectos -- Mi competencia final -- Lista de cotejo -- Bloque VI -- Aplicas los elementos y las ecuaciones de la parábola -- Evaluación diagnóstica -- Objeto de aprendizaje Parábola -- Objeto de aprendizaje Elementos asociados con la parábola -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Ecuación ordinaria de parábolas verticales y horizontales con vértice en el origen -- Guía de autoobservación -- La parábola a partir de su ecuación -- Guía de autoobservación -- Ecuación de una parábola a partir de sus elementos -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Ecuación ordinaria de parábolas verticales y horizontales con vértice fuera del origen -- Los elementos a partir de la ecuación -- Guía de autoobservación -- La ecuación a partir de los elementos -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Forma general de la ecuación de la parábola -- Conversión de la forma ordinaria a la general -- Guía de autoobservación -- Conversión de la forma general a la ordinaria -- Guía de autoobservación -- Lectura -- Evaluación formativa por proyectos -- Guía de autoobservación de la evaluación formativa por proyectos -- Mi competencia final -- Lista de cotejo -- Bloque VII -- Aplicas los elementos y las ecuaciones de la elipse -- Evaluación diagnóstica -- Objeto de aprendizaje Elipse -- Objeto de aprendizaje Elementos asociados con la elipse -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Ecuación ordinaria de elipses horizontales y verticales con centro en el origen y ejes paralelos a los ejes coordenados -- Elipse vertical -- Lado recto de la elipse -- Guía de autoobservación…”

Tabla de Contenidos: “…, ¿no me las estaré inventando? -- ¿Qué pasa con los consensos?…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…¿Debo tener un plan de marketing? -- 3.1.4. ¿Qué pasa si no tengo un plan de marketing? -- 3.1.5. …”