“…El profesor Emilio Lledó lleva largos años entregado al cultivo de las artes del pensamiento y de la memoria, artes hermanadas por él mismo en su práctica del diálogo con los clásicos de la filosofía como tensión entre el tiempo que pasa y el tiempo que nos reúne, como conversación entre amigos próximos y lejanos, algunos de hace ya veintitantos siglos, sobre asuntos que tenemos pendientes con ellos o sobre asuntos que ahora se alzan y nos sobrecogen en nuestros días. …”

“…Posee o administra residencias, colegios, universidades, iglesias, en el ejercicio de una amplísima autonomía de gestión, recién condedida por el Papa Juan Pablo II, que pasa por su gran admirador y usuario de los servicios de la Obra. …”

“…Para responder a esas preguntas, Franco Volpi emprende un rigurosos análisis histórico y conceptual en el que pasa revista a la Ilustración, el romanticismo, el existencialismo y el tecnicismo predominante en el mundo contemporáneo. …”

“…No se trata solo de buscar la aplicación de la teoría a la praxis, sino más bien de comprender el dinamismo teológico subyacente en la historia, buscando el modo de ser testigos de un seguimiento auténtico de Jesús, relacionando saludablemente teoría y praxis desde la dinámica propia de la teología pastoral, que ve en la persona concreta el camino privilegiado de la Iglesia por el que pasa el misterio de la Encarnación y de la Pascua. …”

Tabla de Contenidos: “….- ¿Cuál es el objetivo de una terapia psicológica (...) -- 30.- ¿Qué pasa si la terapia psicológica no funciona como espero? …”

Tabla de Contenidos: “…Todos los programas son programas de justicia socialLa investigación-acción en la formación del profesorado; La autoinvestigación de los educadores del profesorado; Trabajar sobre su propia práctica; Los formadores de profesores trabajan sobre sí mismos; Examinar las estructuras en que trabajan los educadores de profesores; Futuros profesores que realizan investigación-acción; Conclusión; Capítulo VII Más allá de la división entre investigación del profesor y la investigación académica; Primera historia: ¿Qué pasa con la Facultad de Educación?…”

Tabla de Contenidos: “…; Relación entre comportamientos y competencias; Apertura del talento en competencias; Capítulo 2 La selección de personas en contextos de alto desempleo; Dificultades en la selección de personas; El desempleo visto desde todos los ángulos; A pesar del desempleo, ¿qué pasa en el mercado laboral?…”

Tabla de Contenidos: “…; El CERN y el Vaticano; Los tres primeros minutos del universo; Cosmólogos modernos; La hoja de ruta personal de Weinberg; Gran ciencia y cuestiones más amplias; ¿Qué pasa con Dios?; ¿Perfeccionar nuestra comprensión de Dios?…”

Tabla de Contenidos:

“…Textos escogidos y comentados En catorce capítulos se ofrece una revisión cronológica que pasa revista a los más importantes críticos de arte desde mediados del siglo XVIII hasta principios del XXI, algunos de los cuales están representados con textos ofrecidos íntegramente o en extracto, acompañados por breves comentarios introductorios, notas y bibliografía. …”
Texto completo en Odilo

“…De esta tradición han venido impulsos civilizatorios fundamentales como la igualdad, la autonomía del hombre, la universalidad o el perdón. ¿Qué pasa con el edificio europeo cuando alguno de estos pilares sufre un atentado brutal y, como cuenta Kafka en Ante la Ley, no se respeta la justicia y se condena a un inocente? …”

“…Brague se remite a nuestros antepasados intelectuales del mundo medieval para presentar un argumento razonado de por qué la humanidad y las civilizaciones son bienes que vale la pena promover y preservar. «¿Qué pasa con las virtudes o ideas --o más bien verdades-- que [la modernidad] ha llevado a la locura? …”

Tabla de Contenidos: “…Afectividad y sexualidad; La desnaturalización de la sexualidad, un riesgo muy actual; La infidelidad de los padres afecta a los hijos; ¿Qué pasa cuando un vendedor no conoce la competencia?…”

Tabla de Contenidos: “…RECOMENDACIONES BIBLIOGRÁFICASLA FIBROMIALGIA, EN EL MEJOR MOMENTO DE LA VIDA; LA MIRADA DEL QUE PASA DE ESTAR SANO A ESTAR ENFERMO Y AUN SE PREGUNTA POR QUÉ; LA PATOLOGÍA DE INICIO AGUDO; REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS; LA PATOLOGÍA DE LA PRISA; TOMA DE DECISIONES COMPARTIDAS ENTRE PACIENTES Y PROFESIONALES; HERRAMIENTAS DE AYUDA PARA LA TOMA DE DECISIONES; LA TOMA DE DECISIONES COMPARTIDAS Y LAS HATD EN NUESTRO CONTEXTO; REFERENCIAS; LUCES Y SOMBRAS DE LOS PACENTES DE RETINA; REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS; ATRAPADA EN LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE. …”

Tabla de Contenidos: “…; ¿Es normal experimentar emociones negativas?; ¿Qué pasa cuando nos sentimos emocionados?; Sensaciones en el cuerpo; Los pensamientos invaden nuestro espíritu; Nuestra manera de actuar se modifica; 2 ¿DE DÓNDE VIENEN NUESTRA TRISTEZA, NUESTRO MIEDO Y NUESTRA CÓLERA?…”

Tabla de Contenidos: “…DECÁLOGO DEL PAISAJE; III PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN (...); 1. FASES POR LAS QUE PASA LA ELABORACIÓN DE UN TRABAJO PROFESIONAL; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…¿CUÁNDO Y CÓMO HABLAR SOBRE EL ORIGEN?; 4. ETAPAS QUE PASA EL NIÑO EN EL CONOCIMIENTO (...); 5. OTROS DUELOS EN LA VIDA DEL NIÑO…”

Tabla de Contenidos: “…Relación entre subjetividad y malestar emocional: nuestras (...); 1.3. Y ¿qué pasa con las mujeres? Creencias y autodiálogo que dañan su salud; 2. …”