“…Basta esta cita para comprender la idea delbuen gobierno de los Incas descrita por Bartolomé de las Casas: Consideraba (...) la condición e inclinaciones de las gentes, y si entendía que eran orgullosos o inquietos, traía de otros pueblos, mayormente de los que tenía más conocidos y experimentados por fieles y obedientes, aprobados y leales, donde mandaba que morasen y usasen de sus oficios o ejercicios que en su naturaleza usaban, para que los de allí aprendiesen a vivir quietos, y para que, entendiendo quel rey los mandaba poner allí por esta causa, temiesen de hacer novedades, como quien tenía cabe si las espías y testigos que habían luego de avisar al señor, y por consiguiente, de causar en el pueblo inquietud se descuidasen Bartolomé de las Casas navegó con Colón en el segundo viaje y fue uno de los primeros viajeros a las Américas. …”

“…Los poemas que conforman este libro se inspiran en el pueblo, los paisajes y la música de Cuba. Martí juega con los colores y los sonidos en una poesía que exalta la amistad, la fraternidad y la libertad. …”

“…Este libro es un aporte a la memoria de casi quince años de trabajo por la construcción de una infraestructura social para la paz, desde la propuesta de una sociedad que puede convivir en la democracia y contar con los canales apropiados que permitan gestionar sus conflictos y lograr mejores condiciones para la calidad de vida del pueblo araucano. Con este libro nos propusimos mostrarle al país cómo los procesos de justicia comunitaria del departamento son el escenario de una institucionalidad que sana los vínculos fracturados, así como del tiempo que produce convivencia y seguridad desde la confianza. …”
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Tabla de Contenidos: “…HEMEROGRAFÍA -- BIBLIOGRAFÍA -- LA FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL COMO ICONOGRAFÍA DEL PUEBLO: EL DESCENSO DEL (...) -- FUENTES BIBLIOGRAFÍA -- MESOGRAFÍA -- OTROS -- UN DESAFÍO: FOTOGRAFIAR LA VIOLENCIA EN EL SIGLO -- EL ESPECTÁCULO DE LA MUERTE: REFLEXIONES FRENTE A LA SOBREEXPOSICIÓN (...) -- FUENTES BIBLIOGRAFÍA -- OTRAS -- PROHIBIDO EL PAS(E)O LOS PAISAJES DE FERNANDO BRITO -- MIRAR/NO MIRAR -- NARCOSCAPES: PAISAJES DE IMÁGENES -- MEDIA ESCAPE: PUBLICAR/NO PUBLICAR -- LANDSCAPES: PAISAJES PERSONALES -- CONCLUSIÓN -- FUENTES BIBLIOGRAFÍA -- MESOGRAFÍA -- AUTORAS Y AUTORES…”

Tabla de Contenidos: “…La universidad, la gratuidad, el peronismo y la Reforma Universitaria -- Para que reine en el pueblo el amor y la igualdad -- El Decreto 29.337/49 que estableció la gratuidad universitaria -- Graciela Giménez** -- 1. …”

“…Hoy desde una crítica decolonial, antirracista, feminista y ecologica en la construcción de un sentido real que busque enfrentar el sistema hegemónico y destructivo que se ha impuesto con explotación, sangre y libertades de nuestro pueblo…”

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“…Es un libro clásico para el conocimiento de la religión de ese pueblo que dominó todo el mediterráneo y cuyo encuentro con el cristianismo configura nuestra historia y nuestra cultura. …”

“…En el presente documento, el Papa desea recomendar que el pueblo cristiano profundice en la relación entre el Misterio eucarístico, el acto litúrgico y el nuevo culto espiritual que se deriva de la Eucaristía como sacramento de la caridad. …”

Tabla de Contenidos: “…6 LA SAMARITANAa) El personaje y su simbolismo; b) Encuadramiento del diálogo; c) La conversación con la mujer; d) El desarrollo teológico; Notas del capítulo; 7 LOS ENFERMOS; a) Enfermedad y curación en el cuarto evangelio; b) El hijo del funcionario real; c) El paralítico de la piscina; d) El ciego de nacimiento; Notas del capítulo; 8 LA MULTITUD; a) La multitud junto a la puerta de las ovejas; b) Un pueblo que sigue a Jesús en su Éxodo pascual; c) El pastoreo y el alimento; d) El rebaño y los malos pastores; e) Conocimiento mutuo entre el pastor y el rebaño; f) Dar la vida por las ovejas…”

Tabla de Contenidos: “…Apoyo de nuestra interpretación en el relatoIsrael se extingue (la Hemorroísa), pero Jesús lo recrea (la hija de Jairo) (5, 21-24); Introduccion; Jairo entra en escena; La Hemorroísa o la mujer que se creyó "la amada" (5, 25-34); La hija de Jairo (la amada), figura de la comunidad cristianojudía (5, 35-43); Conclusión; 6 JESÚS ALIMENTA A SU NUEVO PUEBLO; La incomprensión de sus compatriotas (6, 1-6); Jesús envía a los Doce (6, 7-13); ¡El premio de una bailarina: la muerte del más grande de los profetas! …”

Tabla de Contenidos: “…NUEVAS PRÁCTICAS -- DOS DISCURSOS: EL DE LA PROCLAMA Y EL DEL PROCESO DE LA DEMANDA -- DISCURSO DE LA PROCLAMA (ECO 92) -- DE LA PROCLAMA DE RÍO AL PROCESO DE LA DEMANDA DE LOS PUEBLOS -- PROCESO DE LA DEMANDA -- ESENCIALIDAD DEL PROCESO -- SUGERENCIAS PARA LA REFLEXIÓN PERSONAL Y EL DEBATE GRUPAL -- SEGUNDA PARTE ECOPEDAGOGÍA -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; CONTENIDO; HISTORIAS DE LA SIERRA DE GUADARRAMA y LUGARES PRÓXIMOS; CERCEDILLA; Una calzada romana del siglo XVIII; El falso convento templario de Casarás; El ferrocarril eléctrico más alto de Espaíia; Los gabarreros del Guadarrallla, marineros de tierra adentro; Los pozos de nieve, la primera industria de la sierra; COLMENAR VIEJO; El Tributo de las Cien Perdices y el cura del Santo Oficio; La partida del Empecinado; La noche de la taba; El Hollywood espaíiol; EL ESCORIAL; Navalquejigo, un pueblo en venta; GALAPAGAR…”

Tabla de Contenidos: “…-- Descubre todas estas incógnitas -- Las reglas de los juegos populares-tradicionales invitan a actuar -- Acondicionamiento de cualquier espacio -- El carácter provisional de estos juegos -- El número indefinido de protagonistas -- El uso variado de materiales polivalentes -- Mil formas distintas de relacionarse motrizmente a través de los juegos populares-tradicionales -- Juegos de comunicación motriz exclusiva y estable -- Juegos de comunicación motriz exclusiva e inestable -- Juegos paradójicos o ambivalentes -- Aprendamos a conocer nuestro pueblo o entorno sociocultural jugando -- Las zonas del juego -- Los momentos del juego -- Los protagonistas -- Materiales del juego -- Las apuestas u objetos de desafío del juego -- Las expresiones del juego -- ¿Lo tengo claro ahora? …”

Tabla de Contenidos: “…Derecho al trabajo; 4.2.7. Pueblos originarios; 4.2.8. Los sistemas de justicia juvenil; 4.2.9. …”

Tabla de Contenidos: “…Cómo llegamos al río de Tabasco, que llaman de Grijalva, y lo que allá nos acaecióCapítulo XII. Cómo vimos el pueblo del Aguayaluco, que pusimos por nombre La Rambla; Capítulo XIII. …”

Tabla de Contenidos: “…Romero -- Cambios en el tipo de regimen y la nueva política exterior de Venezuela / Javier Corrales -- La integración en el proyecto geopolítico bolivariano : una reflexión política / Felix Gerardo Arellano Porras -- La integración energetica y la estrategia regional de integración del gobierno del presidente Hugo Chávez / Carlos Martínez Becerra -- Colombia-Venezuela : una intensa decada de encuentros y tensiones / Socorro Ramírez Vargas -- La política exterior de la Revolución Bolivariana y Colombia / Fernando Gerbasi -- Diez años en la relación transfronteriza colombo-venezolana / Ana Marleny Bustamante -- La revolución de Chávez : fortalezas, debilidades y contradicciones / Marina Sierra -- Avances y retrocesos en la concepción del agua en Venezuela y la gobernanza de las cuencas binacionales / Stephanie Lavaux, Pauline Ochoa León -- Los partidos políticos en la decada de Chávez / Fernando Luís Egaña -- Del partido único al partido militar / Carlos Blanco -- Entre el sistema electoral y la coyuntura política en Venezuela / Beatriz Franco Cuervo, Javier Andres Flórez Henao -- Diez años de desigualdades de genero en el ejercicio de los derechos políticos / Natalia Brandler -- La nueva relación de los pueblos y comunidades indígenas con el estado venezolano / Rubia Cecilia Luzardo Polanco, Nemesio Segundo Montiel Fernández -- Relaciones civiles y militares en Venezuela (1998-2008) / Domingo Irwin -- De panteones cívicos e imaginarios políticos : los usos del pasado en la Revolución Bolivariana / Frederique Lange -- Diez años de Revolución Bolivariana : impacto en las relaciones civiles y militares / Luís Alberto Buttó…”

Tabla de Contenidos: “…Jesús relee el pasado de su pueblo; 6. Por el camino de Emaús (Lc 24,13-35)…”

Tabla de Contenidos: “…DIFUSIÓN Y APROPIACIÓN -- 1. CIUDADES Y PUEBLOS -- 2. EL PROCESO DE VENTA -- 3. EL PÚBLICO Y SUS REACCIONES -- 4. …”