Tabla de Contenidos: “…LAS BASES RELACIONALES DE LA PSICOPATOLOGÍA; 6.4. LOS TRASTORNOS NEURÓTICOS; 6.5. LOS TRASTORNOS PSICÓTICOS; 6.6. …”

“…En este trabajo se conjugan las variables impulsividad y autoconcepto, a partir de las cuales se desarrolla un programa de prevención dirigido a adolescentes y jóvenes adultos sin psicopatología asociada. En base a literatura científica referente a ambos constructos y según los tratamientos psicológicos realizados en el ámbito clínico —en los que la impulsividad actúa como variable mediadora en trastornos de la personalidad, alimentarios, afectivos, adictivos, neurológicos, etc— se ha considerado oportuno emplear herramientas cognitivo-conductuales y otras de índole psicoafectiva, para proporcionar un entrenamiento en autocontrol y un acercamiento a las dimensiones que forman el concepto de uno mismo —por las cuales los individuos se describen y esbozan esquemas referidos a sus capacidades—, con la finalidad de prevenir que la frecuencia, intensidad y duración de determinados pensamientos, estados emocionales y/o conductas disfuncionales deriven en un trastorno psicológico…”
Clic para texto completo.

“…<br/><br/>Este libro ofrece una completa revisión de los conocimientos hoy existentes, pero sobre todo supone una aportación novedosa desde una experta mirada clínica que va más allá de la clínica. Psicopatología, asistencia, sociedad y ética se enlazan en un discurso que desvela los entresijos del los trastornos límite, narcisista y antisocial, las diferentes técnicas y las trampas de una sociedad que psiquiatriza sus fracturas sociales.…”
Texto completo en Odilo

“…Aborda el impacto de las interferencias en el desarrollo, la salud mental y la personalidad, a partir de la teoría dinámica del desarrollo infantil que permite explicar las experiencias tempranas y su relación con la psicopatología. Con el respaldo de su amplia experiencia investigativa, los autores presentan una estrategia de intervención psicológica para la recuperación psicoafectiva en niños y niñas a través de técnicas lúdico-educativas…”

“…Aquest risc es veu incrementat per la demora en la realització d'un diagnòstic precoç.L'objectiu principal d'aquesta tesi és estudiar l'estat actual i el possible risc de patir psicopatologia per part dels fills menors d'edat que conviuen amb un pare o una mare diagnosticat de TMS (Trastorn Mental Sever), pel qual es visita al Centre de Salut Mental de Adults de la Fundació Hospitalària Sant Pere Claver.En aquest estudi s'utilitza l'observació indirecta des de la perspectiva dels mixed methods, amb l'objectiu d'aprofundir en l'avaluació de l'estat de salut dels menors, i identificar factors de risc i de protecció en la població estudiada.Partint dels resultats obtinguts es discuteixen les característiques i els efectes de la malaltia parental en la descendència.Els resultats mostren que conviure amb un progenitor amb TMS té conseqüències negatives, però també comporta aspectes positius vinculats a la resiliència. …”
Accés lliure

“…Hem començat tractant l'important tema dels factors que intervenen en la construcció de la identitat i de la personalitat, per tant de la salut i la psicopatologia, advertint dels perills dels reduccionismes. …”
Accés lliure

“…Així mateix, ha estat identificada la necessitat d'instruments que avaluïn la família en aquest tipus de psicopatologia. En resposta a aquestes necessitats, l'objectiu principal de la tesi és validar i determinar l'aplicabilitat clínica del Cuestionario de Evaluación de las Relaciones Familiares Básicas (CERFB) en els TCA. …”
Accés lliure

“…Investigador original y creativo, integra las ideas originales de Freud con las más importantes contribuciones de la escuela inglesa de Melanie Klein, así como con sus personales descubrimientos de aspectos que iluiman varios sectores de la psicopatología del individuo. En este libro afronta un tema capital y, en el cual, muestra su dominio de maestro: la teoría de la identificación básica para entender los procesos centrales de la estructuración del aparato psíquico, del yo, del superyó, del carácter y de la entidad, así como de la evolución ulterior del individuo y la determinación de sus relaciones objetales. …”

“…Saber reconocer lo que cabe esperar en la gestación a nivel emocional facilita prevenir el sufrimiento y la psicopatología tanto en la madre como en la criatura y en quienes las apoyan emocionalmente. …”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN A LA ESCALA ULISES DE ADVERSIDADES EN LA MIGRACIÓNBIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 9; HISTORIA CONCEPTUAL; VIVENCIA DEL CUERPO EN LA SINTOMATOLOGÍA PSICÓTICA; INSIGHT Y PSICOPATOLOGÍA DE LA CORPORALIDAD; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 10; INTRODUCCIÓN; PSICOGÉNESIS: CONCEPTO; PSICOGÉNESIS Y DELIRIO: ANTECEDENTES HISTÓRICOS; JASPERS: PROCESO, DESARROLLO Y REACCIÓN; IDEA DELIRANTE, IDEA DELIROIDE E IDEA SOBREVALORADA; PSICOGÉNESIS Y DELIRIO: CUADROS CLÍNICOS; DELIRIO: MODELOS COGNITIVOS ACTUALES; CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 11; INTRODUCCIÓN…”

Tabla de Contenidos: “….; El enfoque psicoanalítico; Evaluación diagnóstica de las historias; El sistema de evaluación de Murray; Sistema de evaluación de Bellak.; T.A.T. y Psicopatología.; Trastorno límite (Personalidad .borderline.); El T.A.T. en el diagnóstico neuropsicológico; Los mecanismos de defensa en el T.A.T.; Acción .psicocatártica. del T.A.T.; El T.A.T. como herramienta terapéutica; Bibliografía…”

Tabla de Contenidos: “…CAMBIOS A NIVEL PSICOMOTORLO QUE HEMOS APRENDIDO; MÓDULO IV: PSICOPATOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO; TEMA 11. : TRASTORNOS AFECTIVOS; TRASTORNOS DE ANSIEDAD; DEPRESIÓN; TRASTORNOS ADAPTATIVOS Y ESTRÉS; TRASTORNOS LIGADOS A FUNCIONES BÁSICAS; HIPOCONDRÍA; TRASTORNO DELIRANTE; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 12. : DEMENCIAS Y TRASTORNOS COGNITIVOS; CLASIFICACIÓN DEL DETERIORO GLOBAL; EL DETERIORO COGNITIVO LEVE; DEMENCIAS: TRASTORNO COGNITIVO PROTOTÍPICO; OTROS TRASTORNOS NEUROLÓGICOS; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 13. : TRASTORNOS DE CONDUCTA; INTRODUCCIÓN; CAUSAS DE LOS TRASTORNOS…”

Tabla de Contenidos: “…Evaluación de la familia desde la mirada psicoanalítica -- Psicopatología de la familia -- Técnica del diagnóstico -- Formulación clínica del caso -- Marco de trabajo -- Referencias -- 11. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté : Volum 3: 1900-1905 -- Psicopatología de la vida cotidiana ; Análisis fragmentario de una histeria (Caso Dora) ; El método psicoanalítico de Freud ; Sobre psicoterapia ; Psicoterapia (Tratamiento por el espíritu) ; El chiste y su relación con lo inconsciente…”

“…Este libro aborda el tema desde una perspectiva psicoanalítica, haciendo hincapié en la psicopatología de los hermanos gemelos y estableciendo relaciones con el narcisismo, el doble y el complejo fraterno. …”

“…El psicólogo clínico-sanitario debe saber aplicar e integrar el cuerpo de conocimientos de la psicometría, de la evaluación y de la psicopatología. Ello posibilita llevar a cabo un proceso de evaluación psicológica de un paciente con el fin de poder establecer un diagnóstico psicopatológico, de acuerdo con las clasificaciones tradicionales de los trastornos mentales, y recomendar una determinada intervención psicológica o farmacológica. …”

“…La problemática depresiva en la psicopatología del bebe y del niño pequeño: aspectos interactivos, estructurales y psicodinámicos. …”

“…Bowlby comprobó que la pérdida de la figura materna puede generar procesos y conductas que ofrecen el mayor inteéres para la psicopatología y halló, congruentemente, que las respuestas y procesos observdos en el niño pequeño, se reencuentran en los individuos de más edad que sufrieron experiencias de carencia en épocas anteriores de su existencial. …”

“…A día de hoy, el profesional de enfermería carece de los conocimientos necesarios sobre el duelo infantil y la labor tan importante que constituye la prevención de una psicopatología derivada de este proceso . Es por esta razón por la cual, este trabajo pretende exponer una aproximación de la perspectiva de los niños ante la muerte y de la gran importancia de la implicación del profesional de enfermería en estos procesos tan desconocidos en su ámbito laboral …”
Clic para texto completo. Acceso abierto

“…El trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH) es considerada una psicopatología bastante frecuente en la infancia, y que persiste en al menos la mitad de los casos en la adolescencia y la edad adulta. …”
Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA