Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Psicología 11,388
- Psicologia 3,485
- Niños 2,170
- Psicología social 2,150
- Psychology 2,095
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 1,615
- psicología 1,085
- Adolescentes 1,068
- Psicología industrial 803
- Filosofía 773
- Psicología de la educación 732
- Psicologia social 705
- Infants 686
- Aspectes psicològics 679
- Psicología pedagógica 670
- Psicoanálisis 650
- Aspecto psicológico 631
- Personalidad 629
- Educación 599
- Psicología religiosa 555
- Psicología evolutiva 554
- Psicología clínica 548
- Psicología del aprendizaje 520
- Aspectos psicológicos 506
- Psicoterapia 479
- Psychological aspects 467
- Psychology, Industrial 467
- Work 443
- Psicología experimental 427
- General 426
-
65281
-
65282por Marías, Julián
Publicado 1975Biblioteca del Seminario Diocesano de Vitoria-Gasteiz (Otras Fuentes: Biblioteca Central de Capuchinos de España)Libro -
65283por Pikaza, Xabier (O. de M.)
Publicado 1999Biblioteca Central de Capuchinos de España (Otras Fuentes: Biblioteca del Seminario Diocesano de Vitoria-Gasteiz)Libro -
65284por Pin, Emile Jean (S.I.)
Publicado 1962Biblioteca Universidad de Deusto (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro -
65285
-
65286
-
65287por Greene, Judith
Publicado 1975Biblioteca Universidad de Deusto (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
65288
-
65289
-
65290por Pozo, Cándido (S.I.)
Publicado 1961Biblioteca Central de Capuchinos de España (Otras Fuentes: Biblioteca del Seminario Diocesano de Vitoria-Gasteiz, Biblioteca de Pastoral Madrid)Libro -
65291
-
65292
-
65293
-
65294Publicado 2013Tabla de Contenidos: “…Consideraciones finalesOntogénesis Sistemática del Lenguaje en Ángel Amor Ruibal; Trasfondo ideológico; Órgano del conocimiento; Lógica, psicología y lingüística; Génesis de realización abstractiva; Cuantificación fono-semántica; Ocasión adecuada del lenguaje; Nombre, tiempo y verbo: un signo abreviado; Ontogénesis poética; Bibliografía mínima…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
65295por Vargas Fernández, DonatoTabla de Contenidos: “….); La calidad de vida; Relaciones afectivas; Psicología del envejecimiento; TEMA 3: ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES (...); Introducción; Principales síndromes geriátricos…”
Publicado 2011
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
65296por Pousada, ModestaTabla de Contenidos: “….; Processos limitats per dades i recursos; Models de recursos específics; Processos automàtics i controlats; ATENCIÓ, CONTROL I CONSCIÈNCIA; La consciència i el control en la psicologia científica; Control i automaticitat; Atenció i control…”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
65297Temas de composición arquitectónica volumen 5, Formas y percepción volumen 5, Formas y percepción /por Calduch, JuanTabla de Contenidos: “….- Las leyes básicas de la percepción visual según la psicología de laGestalt5.3.- La visualización de la arquitectura; 6.- LA FORMALIZACIÓN DE LA ARQUITECTURA DESDE LAPERSPECTIVA ACTUAL; BIBLIOGRAFÍA BÁSICA…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
65298por Pasillas Valdez, Miguel ÁngelTabla de Contenidos: “…ITINERARIOS DE DOS PROFESORES EN LA ENSEÑANZA DE PSICOLOGÍA -- AUTORES…”
Publicado 2021
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
65299por Treviño Villarreal, ErnestoTabla de Contenidos: “…. -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- Tipos de exámenes -- Tensión entre la creciente importancia de los exámenes estandarizados y el reconocimiento de la diversidad -- Situando el fenómeno dentro del campo de la psicología transcultural -- Conocimiento, aprendizaje y enseñanza entre grupos indígenas -- Validez, cultura y equidad al medir el aprendizaje en poblaciones indígenas -- Factores que afectan la validez -- El papel de la cultura en la validez y la interpretación de los exámenes -- Perspectivas actuales en la adaptación cultural de exámenes estandarizados -- Perspectivas actuales en la adaptación cultural de exámenes estandarizados -- Equidad y diversidad -- Equidad y medición en contextos indígenas -- Recomendaciones para una evaluación equitativa de los estudiantes indígenas -- Conclusión -- Notas -- Bibliografía…”
Publicado 2006
Libro electrónico -
65300
